小學(xué)低年級教研組20xx年工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-16 13:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。 二、教師隊(duì)伍情況分析： 我們低年級語文教研組共有教師 6 名，我們有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師 老師，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而又精力充沛、干勁十足、上進(jìn)心極強(qiáng)的 老師。年輕教師們虛心好學(xué)，能積極投身教研教改，運(yùn)用自己所學(xué)的先進(jìn)知識與理念，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新。 三、主要 目標(biāo)： 全員參與教研活動，做到活動有準(zhǔn)備，有主題，有過程，有效果，有記錄。 構(gòu)建富有個體色彩的自主有效的課堂教學(xué)機(jī)制。真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 深入課題研究、注重研究過程、經(jīng)驗(yàn)的積累和成果總結(jié)，建立個人教學(xué)研究檔案盒，提高語文教研組的整體科研水平。 重視教師的發(fā)展，通過開展教師間相互聽課，提升教研質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)集體備課，整體提高教學(xué)質(zhì)量。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、主要工作： 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動 。根據(jù)工作安排，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，把新課程的理念，實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去，讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，并不斷反思，不斷總結(jié)， 積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)心得、教育敘事、教育案例。 圍繞學(xué)校的一條主線：構(gòu)建自主有效的課堂 。兩個課題，即 “ 循序自主作文序列訓(xùn)練 ” 和 “ 關(guān)于提高學(xué)生預(yù)習(xí)效率的研究 ” ，積極參加教研組活動，做好集體備課，確立個人研究課題，做
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