地域文化與城市發(fā)展(1課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們都知道哪些地方劇種？聽(tīng)過(guò)秦腔和黃梅戲嗎？誰(shuí)能唱兩段？這兩首曲子的唱腔各有什么特點(diǎn)？發(fā)源地是哪？陜西安徽；為什么黃梅戲沒(méi)有產(chǎn)生于陜西，而秦腔沒(méi)有產(chǎn)生于安徽一帶？秦腔氣勢(shì)磅礴、高亢、明亮，產(chǎn)于陜西黃梅戲細(xì)膩、婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美，產(chǎn)于安徽。?正是八百里秦川的廣袤，塑造了陜西

2025-03-04 12:07

文化的繼承性與文化發(fā)展教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】文化的繼承性與文化發(fā)展適用學(xué)科高中政治適用年級(jí)高中二年級(jí)適用區(qū)域廣西課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60知識(shí)點(diǎn)傳統(tǒng)文化的繼承文化在繼承中發(fā)展教學(xué)目標(biāo)了解傳統(tǒng)文化有哪些、傳統(tǒng)文化的作用理解傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和涵義、理解如何正確的傳承傳統(tǒng)文化了解繼承和發(fā)展的關(guān)系、影響文化發(fā)展的因素理解教育在文化發(fā)展中作用教學(xué)重點(diǎn)理解如何正確的傳承傳統(tǒng)文化理解教

2025-08-05 07:44

文化在繼承中發(fā)展教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】文化在繼承中發(fā)展主備人：周萍【教學(xué)目標(biāo)分析】知識(shí)：識(shí)記影響文化發(fā)展的重要因素；理解文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。教育在文化傳承中的重要作用；聯(lián)系具體事例，說(shuō)明應(yīng)如何正確繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化；結(jié)合自身體會(huì)，談?wù)劷逃谖幕瘋鞒兄械淖饔谩Ｄ芰Γ航Y(jié)合分析文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系，提高歸納與分析問(wèn)題的能力；利用教材提供的情景和問(wèn)題，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。情感、態(tài)

2025-05-01 22:46

關(guān)于地域文化與城市發(fā)展-課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】師生互動(dòng)能力培養(yǎng)——關(guān)于《地域文化與城市發(fā)展》課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)的思考羅麗華伴隨著教改的深入，教學(xué)實(shí)踐使我更清楚地認(rèn)識(shí)到教師的作用在于創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生提供資料包括圖片、文字等素材，讓他們通過(guò)閱讀、觀察和分析，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。將思維主體讓位給學(xué)生，讓學(xué)生在情境中激發(fā)思維，獲取知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得情感上的愉

2025-06-22 17:32

必修2第3章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展教材分析與教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章《農(nóng)業(yè)地域的形成和發(fā)展》教材分析與教學(xué)建議高一地理中心組：汪陽(yáng)黃詠梅何冰梁愛(ài)軍謝少鳳王龍湘蔡國(guó)毅一、課標(biāo)及基礎(chǔ)知識(shí)◆課標(biāo)要求：分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。（一）課標(biāo)解讀1．了解農(nóng)業(yè)的概念、特點(diǎn)及分類；2．了解區(qū)位的含義；3．分析主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素（自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件）及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響的實(shí)例；4．結(jié)合實(shí)例，分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。（二

2025-06-22 12:49

農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展教材分析及教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展》教材分析及教學(xué)建議2008學(xué)年廣州市高一地理中心組主講：劉燕環(huán)（番禺區(qū)象賢中學(xué)）農(nóng)業(yè)土地的合理利用農(nóng)業(yè)區(qū)位農(nóng)業(yè)地域形成季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)（以亞洲為例）商品谷物農(nóng)業(yè)（以美國(guó)為例）大牧場(chǎng)放牧業(yè)（以潘帕斯草原為例）乳畜業(yè)（以西歐為例）案例分析光照熱量水分地形土壤水源氣候市場(chǎng)交通機(jī)械技術(shù)政

2025-06-28 14:59

原件_地域文化與城市發(fā)展ppt課件ppt32頁(yè))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】客家土樓客家土樓客家土樓客家圍屋文化人類活動(dòng)的產(chǎn)物一、地域文化1、什么是文化？下列哪些屬于文化，哪些不屬于文化？A.建筑；B.服飾；C.雕塑；D.價(jià)值觀；E.生活習(xí)慣；F.人民代表大會(huì)制度；G.黃山云海；H.京劇；I.地鐵；J.窯洞；K

2025-03-09 11:56

文化在繼承中發(fā)展教案劉淵明-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《文化在繼承中發(fā)展》教案——?jiǎng)Y明教學(xué)內(nèi)容人教版高中《思想政治》必修3第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》第四課《文化的繼承性與文化發(fā)展》第二框題《文化在繼承中發(fā)展》。本課首先要弄清文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系，其次要了解影響文化發(fā)展的重要因素，教材還特別強(qiáng)調(diào)了教育在對(duì)選擇、傳遞和創(chuàng)新文化中的特定作用。教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)：識(shí)記影響文化發(fā)展的重要因素；理解文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。

2025-04-29 01:31

地域文化對(duì)城市發(fā)展的影響專題研究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精選資料地域文化對(duì)城市發(fā)展的影響目錄地域文化對(duì)城市發(fā)展的影響 1前言 2第一章地域文化 3一、地域文化的概念 3二、地域文化的分類 3三、國(guó)內(nèi)地域文化的特點(diǎn)及影響因素 9四、國(guó)內(nèi)地域文化的社會(huì)發(fā)展以及推廣 14第二章城市發(fā)展 17一、城市概念 17二、城市形成與發(fā)展的驅(qū)動(dòng)因素 18三、城市的發(fā)展規(guī)律 19第三章地域文化和城市發(fā)展

2025-03-25 12:40

文化的作用與發(fā)展教材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】文化的作用與發(fā)展一個(gè)概念就是理解文化的內(nèi)涵與特征。兩對(duì)關(guān)系強(qiáng)調(diào)文化與社會(huì)、文化與人的關(guān)系。三項(xiàng)要求，即立足“是什么”、“為什么”、“怎么做”，理解文化交流、文化傳承、文化創(chuàng)新。近三年高考命題分析考點(diǎn)考查情況2023202320

2025-01-03 20:05

禮儀的起源與發(fā)展教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】廣東省技工學(xué)校文化理論課教案(首頁(yè))(代號(hào)A-3)共7頁(yè)科目旅游服務(wù)禮儀第1章禮儀發(fā)展概論課題：禮儀的起源與發(fā)展授課日期課時(shí)2班級(jí)087班授課方式引導(dǎo)、啟發(fā)、討論、分析、總結(jié)等綜合教學(xué)方式作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間90教學(xué)目的1．了解古代禮儀的起源2．理解中國(guó)古代禮儀的形

2025-06-10 01:46

企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展》教案1、教材解讀本目?jī)?nèi)容屬于高中政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元中《企業(yè)與勞動(dòng)者》的第一框第二目的知識(shí)，教材中本目?jī)?nèi)容主要介紹了兩個(gè)問(wèn)題：公司成功經(jīng)營(yíng)的因素和企業(yè)的兼并與破產(chǎn)，其中影響公司成功經(jīng)營(yíng)的因素是本目教學(xué)的核心及靈魂所在，而企業(yè)的兼并與破產(chǎn)則是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)客觀規(guī)律作用的直觀展示。本目既連接第一框第一目企業(yè)與公司的相關(guān)知識(shí)，也為下一框《新時(shí)代的勞動(dòng)者》做好鋪墊，起著

2025-04-16 22:45

陜西地域文化發(fā)展之我見(jiàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】：地域文化（本）分校(工作站)專業(yè)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名年月1陜西地域文化發(fā)展之我見(jiàn)【摘要】作為西部大省的陜西與東部沿海地區(qū)城市的差距越來(lái)越大,究其原因主要是由于文化和思想觀念的差異造成的。雖然陜西在科技、歷史文化、旅游等方面有其特有的區(qū)位優(yōu)

2024-11-02 20:07

第2課羅馬法的起源與發(fā)展教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《第2課羅馬法的起源與發(fā)展》教案【課標(biāo)要求】了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會(huì)生活中的價(jià)值?！窘虒W(xué)目標(biāo)】目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用羅馬法的起源與發(fā)展羅馬法；《十二銅表法》；萬(wàn)民法；《查士丁尼民法大全》。羅馬法的演變是古羅馬歷史變遷的反映，在發(fā)展過(guò)程中具有明顯

2025-05-02 12:49

學(xué)年高中地理第2章城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化第3節(jié)地域文化與城市發(fā)展課件中圖版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化,第一頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)二十二分。,第三節(jié)地域文化與城市發(fā)展,第二頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)二十二分。,知識(shí)點(diǎn)判斷,課前預(yù)習(xí)抓雙基,課后提能再鞏固,課堂達(dá)標(biāo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn),第三頁(yè)，編輯...

2024-10-22 18:28

地域文化與城市發(fā)展教案人大附中丁利(2)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

地域文化與城市發(fā)展教案人大附中丁利(2)(完整版)

地域文化與城市發(fā)展教案人大附中丁利(2)(更新版)

地域文化與城市發(fā)展教案人大附中丁利(2)(專業(yè)版)

地域文化與城市發(fā)展教案人大附中丁利(2)(留存版)