【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 扶貴小學(xué)張文歡 一、學(xué)生的基本情況分析: 我班共有55人,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)完成作業(yè),已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少數(shù)學(xué)生,學(xué)習(xí)的自主性...
2025-04-01 23:46
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)生活,孩子們基本懂得了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教師在教學(xué)中,在面向全體學(xué)生的同時(shí),更要注意因材施教。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況看,大部分學(xué)生能夠掌握所學(xué)的知識(shí)技能,達(dá)到該冊(cè)的目標(biāo)要求。但仍有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,有待于今后積極引導(dǎo),讓他們達(dá)到學(xué)段目標(biāo)。所以在新的學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),應(yīng)
2024-08-03 01:15
【總結(jié)】第一篇:最新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 最新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫(xiě)新的篇章,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃吧。好的教學(xué)計(jì)劃都具備一些什么...
2024-11-04 07:47
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2012-2013學(xué)年度三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃孤山九年制學(xué)校 范王敏 一、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo): 本冊(cè)教材采用數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率和實(shí)踐與...
2024-11-04 02:07
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)北師大版數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃[大全] 三年級(jí)上冊(cè)北師大版數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么...
2024-10-25 05:30
【總結(jié)】第一篇:北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)生活,孩子們基本懂得了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教...
2024-10-30 23:09
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo) (一)數(shù)與代數(shù)1.第一單元“乘除法” 在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)(百以內(nèi))一位數(shù)...
2024-11-04 02:13
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版書(shū)范本 一、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo): 本冊(cè)教材采用數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率和實(shí)踐與綜合運(yùn)用四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容同時(shí)混編的方式,各個(gè)領(lǐng)域包括以下內(nèi)容: 數(shù)與...
2024-10-29 00:25
【總結(jié)】第一篇:最新北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(精選) 北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃霞山小學(xué)汪芳 一、學(xué)生的基本情況分析: 我班共有47人,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)...
2024-11-04 07:27
【總結(jié)】第一篇:北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃[范文模版] 北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(精選4篇) 時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,又將開(kāi)始安排今后的教學(xué)工作了,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃吧。以期更好地開(kāi)展接下來(lái)...
【總結(jié)】北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)范本 一、本學(xué)期教材分析(編寫(xiě)的意圖和特色): (一)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 第一單元“元、角、分與小數(shù)”是學(xué)生第一次認(rèn)識(shí)小數(shù),擴(kuò)展了數(shù)及其應(yīng)用的范圍。第一課“買(mǎi)文具”,...
2024-11-20 22:03
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 一、學(xué)情分析 經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)生活,孩子們基本懂得了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教師在教學(xué)中,在面向全體學(xué)生的同時(shí),更要...
2024-11-03 22:51
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃??一、本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)(一)數(shù)與代數(shù)1.第一單元“乘除法”在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)(百以內(nèi))一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。結(jié)合具體情境,感受乘除法計(jì)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,探索一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法,體驗(yàn)算法的多樣化,并能正確地計(jì)算。經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,培養(yǎng)
2024-08-12 02:01
【總結(jié)】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1、學(xué)情分析大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)完成作業(yè),已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有少數(shù)學(xué)生,學(xué)習(xí)的自主性差,學(xué)習(xí)不主動(dòng),上課開(kāi)小差,課后作業(yè)完成不及時(shí),做作業(yè)速度很慢,正確率不高,有時(shí)甚至忘了做作業(yè)。在這學(xué)期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中注重提升學(xué)困生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,以提高成績(jī)。
2024-08-13 22:49
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)生活,孩子們基本懂得了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教師在教學(xué)中,在面向全體學(xué)生的同時(shí),更要注意因材施教。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況看,大部分學(xué)生能夠掌握所學(xué)的知識(shí)技能,達(dá)到該冊(cè)的目標(biāo)要求。但仍有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,有待于今后積極引導(dǎo),以讓他們達(dá)到學(xué)段目標(biāo)。二、教材分析本冊(cè)教材共分
2025-01-19 04:18