幼兒園班務工作計劃如何寫(編輯修改稿)
2025-09-16 11:07 本頁面
【文章內容簡介】 爬等動作，發(fā)展幼兒的肌肉和動作協調素質。有機結合各種教育活動，培養(yǎng)幼兒積極上進、自尊自信、樂群合作、較強的獨立性和責任感、抗挫折等心理因素。 學會控制、調整自己的情緒，培養(yǎng)積極、健康、樂觀的心態(tài)。 語言： 在日常生活中堅持說普通話，能用普通話清楚、正確的交往和講述。并且通過學習，能夠用一些生活中常見的同義詞，反義詞等。在學習和生活中，能夠用語言清楚表達自己的要求和見解，能夠較完整連貫的講述自己的生活經驗，并且能夠按要求進行聽讀活動 喜歡閱讀幼兒圖畫書、學習認真讀自己學過的故事、詩歌的名字，能夠講述出圖畫的主要內容。通過故事訓練幼兒的思維，并發(fā)展幼兒的記憶力和口語表達能力。愿意做表演游戲，并有一定的創(chuàng)造力和表現力。 科學： 在老師的引導和幫助下，認識生活中部分動植物的外形特征和 習性，并且能夠按一定的標準進行分類，了解他們與環(huán)境的關系。知道生活中的部分動植物在自然界的重要作用以及與人們生活的密切關系，通過學習，激發(fā)幼兒對周圍科學現象的興趣，促進幼兒探索精神的發(fā)展。 讓幼兒學會運用多種感官去感周圍的世界，喜愛提問關于生活中所見的一些現象。能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法，大膽設想，積極參與制作活動，有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想了解的事情。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現和經驗。 社會： 能主動地參與各種 活動，并有一定的自信心，樂于與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。 通過國慶、中秋、新年等中國的一些傳統節(jié)日，認識祖國的發(fā)展和民族的優(yōu)良傳統，愛自己的國家。 培養(yǎng)幼兒在家在園一個樣，做完了事再玩的自覺意識和良好的行為習慣，表揚班內爭做好事的幼兒，學習明辨是非、正確處理矛盾的方法，妥善處理好自己的人際交往。 藝術： 能夠初步感受并喜愛生活和環(huán)境中的美，喜歡觀察教師內外的環(huán)境。引導幼兒較完整地描繪自然界的物體形象，引導幼兒學習了解簡單的色彩變化并能選擇與實物相似的顏色作畫，培養(yǎng)幼兒用色彩 表現自己審美情感的能力和興趣。 學習運用折疊、剪貼、染色、繪畫等手段，制作有趣的紙工玩具，引導幼兒運用多種技法塑造組合物體，并利用輔助材料對其進行細節(jié)塑造。引導幼兒欣賞貼近他們生活中的美術作品，使其產生審美聯想，初步培養(yǎng)幼兒的評價作品能力。 能夠較準確的按照音樂的內容和節(jié)奏特點，做一些較為復雜的模仿動作和組合動作。培養(yǎng)幼兒的聽覺能力和欣賞音樂的能力及良好的欣賞習慣。開闊幼兒音樂視野，提高審美鑒賞能力。 三、具體工作安排 九月份工作： 保教： 加強安全管理意識，班內多開展安全教育活 動。 穩(wěn)定新生幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)。 班級月主題墻面的創(chuàng)設。 開展 “ 教師節(jié) ” 的教學活動 ()。 新學期家長會的召開 ()。 進行愛國主義教育開展 “ 國慶節(jié) ” 課程活動 ()。 發(fā)放家園成長檔案。 常規(guī) : 加強幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒不打擾別人的好習慣。 培養(yǎng)幼兒在進行活動時自覺排隊的好習慣。 十月份工作 :
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