【文章內(nèi)容簡介】 孩子們?cè)诓煌潭壬隙加辛撕艽筮M(jìn)步，但仍有許多方面還需加強(qiáng)，具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：　　問題一：個(gè)別幼兒吃飯時(shí)愛玩耍，衛(wèi)生意識(shí)缺乏，需老師不斷的提醒和幫助。還有個(gè)別孩子棉毛衫跑出不知道到請(qǐng)老師幫助。　　問題二：在游戲中，有很多孩子往往以自我為中心，經(jīng)常會(huì)為玩具爭吵，不能相互分享玩具，游戲規(guī)則意識(shí)較弱?！　栴}三：幼兒注意力保持的時(shí)間不長，有個(gè)別幼兒常常游離于集體活動(dòng)之外。個(gè)別孩子不能夠注意傾聽別人的講話，喜歡插嘴，喜歡搶著說話?！　栴}四：孩子們?cè)诨顒?dòng)中的安全意識(shí)還比較弱，如：游戲時(shí)或高興時(shí)不能很好地控制自己的情緒，喜歡做一些出格的動(dòng)作，個(gè)別孩子愛動(dòng)手打人，相互間愛打打鬧鬧?！　栴}五：個(gè)別孩子不能接受成人善意的提醒，有逆反情緒，要么動(dòng)不動(dòng)就哭鬧，要么不配合，故意淘氣。　　四、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：　　在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)本著“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)重視個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。下學(xué)期根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和狀況，計(jì)劃做好以下幾方面的工作：　　不斷增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力和勞動(dòng)能力，使幼兒養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。如：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己穿脫外套，學(xué)會(huì)系紐扣等?！　±^續(xù)關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異，全面提高幼兒素質(zhì)。　　培養(yǎng)和提高孩子的合作意識(shí)、集體意識(shí)、安全意識(shí)?！　±^續(xù)做好家園配合工作，使家長積極地參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來?！　∮變簣@班務(wù)工作計(jì)劃6一、班級(jí)情況分析：　　新的學(xué)期又將開始，迎來了24名活潑可愛的小班幼兒,其中男11名，女13名，我班大部分幼兒在生活自理能力方面普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差。再加上都是獨(dú)生子女，平時(shí)缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，也有的幼兒則是自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。　　二、工作重點(diǎn)和任務(wù)　　本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。　　　?。ㄒ唬┑掠　、庞卸Y貌　　能較快地適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園?！　×私庥變簣@成人的勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。能自己的　　事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事?！　、朴褠弁椤　≡诩w中能與較多的同伴一起玩?！　?huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色?！　、菒鄣那楦小　×?xí)慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園。　　知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會(huì)答應(yīng)?！　。ǘ⒈Ｓ矫妫骸　W(xué)會(huì)自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾?！　W(xué)習(xí)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股?！　、瓢踩矫妫骸　〔贿h(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；　　不觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方?！　　　≌n題目標(biāo)：　　能通過一系列環(huán)保教育活動(dòng)，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保教育的自主性?！　〖ぐl(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛周圍環(huán)境的情感?！　。ㄒ唬┱Z言領(lǐng)域　　樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求?！　W(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。　?。ǘ┥鐣?huì)領(lǐng)域　　能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長大了，是小班的小朋友了?！　∧軓男詣e、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。　?。ㄈ?、藝術(shù)領(lǐng)域　?、乓魳贩矫妫骸　∮^看大班幼兒的音樂活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望?！　∧苡谜_的姿勢(shì)、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感?！　、泼佬g(shù)方面：　　在老師啟發(fā)下，引起對(duì)周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容?！　W(xué)習(xí)用棉簽，紙團(tuán)，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán)。　?。ㄋ模?、科學(xué)領(lǐng)域　　⑴計(jì)算方面：　　引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)?！　∧軈^(qū)別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下。　?、瞥ＷR(shí)方面：　　對(duì)周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察，擺弄的興趣?！　〕浞质褂酶鞣N感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)?！　。ㄎ澹┙】殿I(lǐng)域：　?、呕緞?dòng)作：　　走：改進(jìn)自然走步動(dòng)作，掌握多種走步的方法，提高走步能力。學(xué)會(huì)幾種簡單的模仿性的作部，習(xí)慣排隊(duì)走步，做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望，不掉隊(duì)。　　跑：發(fā)展跑的動(dòng)作，是幼兒能邁開步子跑，跑的平穩(wěn)。能按目標(biāo)控制跑的方向，四散跑能主動(dòng)躲閃別人。滿足跑的需要，培養(yǎng)跑的興趣?！　√撼醪秸莆针p腳向上跳、向下跳、向前跳動(dòng)作，滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。　　平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內(nèi)的平行線）的要點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒平衡興趣?！　、剖值膭?dòng)作　　搭積木?！　〈┠局樽踊虼┚€板，鍛煉手的靈活性?！　?。　?。骸　”緦W(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。　　活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料?！　〕浞掷眉议L資源，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。　　　　做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。　　充分發(fā)揮家園共育欄的作用，定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況；鼓勵(lì)家長多向“育兒心得”投稿，與其他家長一起交流心得、體會(huì)。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教學(xué)任務(wù)?！　「鶕?jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)計(jì)劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)中不斷的反思、改進(jìn)，以提高教學(xué)質(zhì)量；　　在班級(jí)中建立民主、平等的伙伴式的師幼關(guān)系，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的正面教育，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導(dǎo)?！　【旁路荩骸　〗哟律⒎€(wěn)定情緒。　　進(jìn)行家訪?！　〔贾铆h(huán)境、進(jìn)行常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。　　十月份：　　繼續(xù)做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作?！　≌匍_家長會(huì)?！　∈辉路荩骸　￠_展《彩色世界》的主題教學(xué)活動(dòng)?！　￠_展一次班內(nèi)的“自理能力”競賽活動(dòng)。（穿脫鞋子）　　十二月份：　　進(jìn)行“我大一歲了”的教育，組織幼兒進(jìn)行迎新年活動(dòng)?！　∵M(jìn)行“冬天”我不怕冷的教育。　　一月份：　　進(jìn)行各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作?！　∽龊闷谀┙Y(jié)束工作?！　　　∥野嘤杏變?4人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲3歲，通過一段時(shí)間的觀察及與家長交談，對(duì)全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會(huì)性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝バ氯胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭搶打人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。針對(duì)以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計(jì)劃　　二、教保工作計(jì)劃　　教育教學(xué)　　（1）生活方面：　　能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感?！　芬饨邮芟词帧⑾茨?、剪指甲等日常清潔要求?！　?huì)自己進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)安靜入睡。學(xué)習(xí)入廁，有獨(dú)立做事的愿望?！　≡诶蠋熖嵝严露靡獝圩o(hù)幼兒園的物品、玩具，學(xué)著收拾玩具和日常用品?！　≡诶蠋熖嵝严?，愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。　?。?）運(yùn)動(dòng)方面：　　了解一些簡單的自我保護(hù)意識(shí)?！　芬鈪⒓幼?、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程?！　∧茈S意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣?！　L試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具?！　W(xué)習(xí)簡單的模仿動(dòng)作。　?。?）、學(xué)習(xí)方面：　　樂意招呼熟識(shí)的人，會(huì)說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求?！　≈雷约旱男彰?、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示?！　〗佑|周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同?！　≌J(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。　　喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等?！　∧馨察o地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話?！　≡敢饴犂蠋熌顑焊琛W(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。　　衛(wèi)生保育工作　　加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度?！　?yán)格執(zhí)行幼兒園接送卡制度?！　〖訌?qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。　　充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性，做到保中有教，教中有保?！　∪⒅匾暆撛谡n程對(duì)幼兒發(fā)展的作用　　加強(qiáng)幼兒德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力?！　?chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　∽⒅乩蠋煹男蜗?，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育觀?！　∷?、個(gè)別教育　　觀察、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象?！　〗鉀Q幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。　　發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作　　培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，教他講普通話?！　∥?、節(jié)日活動(dòng)　　認(rèn)識(shí)教師節(jié)，國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動(dòng)。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶?；顒?dòng)。　　六、家長工作　　開學(xué)初期，主動(dòng)向家長了解幼兒情況，并保持聯(lián)系?！　≌匍_家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的一日活動(dòng)，本學(xué)期的目標(biāo)，聽取家長的意見，盡量達(dá)成教師和家長間的共識(shí)。　　要求家長配合教師的工作，能每天關(guān)注家園欄，及時(shí)了解教學(xué)信息?！　?，通過家園聯(lián)系冊(cè)幫助家長了解幼兒的發(fā)展。　　幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃8一、情況分析：　　本班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話，主動(dòng)使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高；對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。　　孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：　　孩子間存在較大的能力差異?！　€(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向?！　〔糠趾⒆幼晕覟橹行囊庾R(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)?！　√羰超F(xiàn)象仍存在?！　”緦W(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高?！　《⒐ぷ魉悸罚骸　∫云降?、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃?！　∪焕蠋煻紝寻踩ぷ鞣旁谑孜?。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上。　　由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期?！　《ㄆ谡匍_班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施?！　∵M(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程?！　「鶕?jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新?！　?jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?！　⊥咨?、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)?！　「鶕?jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換?！　∪?、家長工作：　　本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果?！　≌匍_家長會(huì)，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。　　利用家訪、電