【文章內(nèi)容簡介】 ，學(xué)習(xí)用筷子夾菜，用手扶碗。學(xué)習(xí)收拾碗筷?！　≈鸩金B(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲。不用手抓菜，不用 湯泡飯，不挑食。不剩飯菜?！　≈鸩金B(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈?！　⊙释曜詈笠豢陲埐穗x開座位。餐后擦嘴，用溫水漱口。餐具輕拿輕放?！　∧茏约喝”雍人！　≡诶蠋煄椭拢匆?guī)定時間吃完一份飯菜?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力　　安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺?！　∷叭羯眢w不適要及時告訴老師?！　W(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方?！　∧苷J(rèn)識左右些，并穿好些，會系鞋帶。　　學(xué)習(xí)整理床鋪：學(xué)會疊小被子，在成人的指導(dǎo)下會疊大被子，整齊地拉平床單，將枕頭放在固定的位子?！　韴@、離園的常規(guī)要求　　來園：衣著整齊、主動地接受晨檢，愉快、大膽的向老師、小伙伴問好；進(jìn)班后，將書包放在固定的地方；學(xué)習(xí)擦桌椅并擺放整齊?！　‰x園：收拾好玩具，整理好場地；將自己的衣物帶齊；主動和老師、小朋友說再見?！　。ǘ┙逃芾恚ㄓ變罕緦W(xué)期發(fā)展目標(biāo)）　　體能發(fā)展目標(biāo)　　生長發(fā)育：身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。有初步的保護(hù)自己的身體進(jìn)行安全活動的意識和技能?！　幼靼l(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動?！　∏榫w：能在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。　　生活衛(wèi)生習(xí)慣：能較獨(dú)立地穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。鞏固保持已形成的良好的生活習(xí)慣?！　≌J(rèn)知發(fā)展目標(biāo)　　興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做游戲，愛參加各種運(yùn)動，喜歡動手操作、觀察、實(shí)驗(yàn)?！　≌Z言：能注意傾聽別人的說話，聽懂別人的意思，并能按成人的要求辦事。較正確地說普通話，基本排除難以理解、含糊的發(fā)音，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。　　能力：會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡單的文字閱讀。　　社會性發(fā)展目標(biāo)　　交往：能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛?！　∑返拢耗苷_使用禮貌用語，愛護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性?！　∏楦校簾釔奂亦l(xiāng)，了解家鄉(xiāng)有名的建筑和名勝古跡，尊重周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和集體服務(wù)。能感受周圍生活中美好的事物，區(qū)分常見行為的好壞、美丑、善惡。能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。　　游戲能力的發(fā)展目標(biāo)　　對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院，而是認(rèn)識社會和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容；方式不只是個別地再現(xiàn)社會生活，而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會現(xiàn)象；游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點(diǎn)、陳設(shè)和角色；游戲中不只是重復(fù)某一種動作，而是有自然的交往過程?！　∮幸欢ǖ膮⒓咏ㄖ顒拥哪芰??！　W(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則，努力在游戲時遵守規(guī)則。　?。ㄈ┘议L工作　　主動及時地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)?！　椭议L創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍?！　∠蚣议L提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況?！　⌒麄髡_的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論?！　〗⒓彝ヅc班級的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件?！　∫陨习嗉壒ぷ饔?jì)劃的宗旨是讓孩子快樂、健康成長！我們的承諾是：“您交給我一株稚嫩的幼苗，我送還您一棵健康的小樹！”幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃9　　一、情況分析：　　本班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等?！　『⒆觽儗?shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：　　孩子間存在較大的能力差異?！　€別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向?！　〔糠趾⒆幼晕覟橹行囊庾R較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強(qiáng)。　　挑食現(xiàn)象仍存在?！　”緦W(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高?！　《?、工作思路：　　以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計(jì)劃?！　∪焕蠋煻紝寻踩ぷ鞣旁谑孜?。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上?！　∮捎诟独蠋熀屠罾蠋熓切录尤胛覀冞@個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期?！　《ㄆ谡匍_班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施?！　∵M(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程?！　「鶕?jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。　　堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?！　⊥咨?、合理的管理好班級財(cái)產(chǎn)?！　「鶕?jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。　　三、家長工作：　　本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果?！　≌匍_家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性?！　±眉以L、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。　　設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)?！　〗M織家長開放活動2－4次?！　⊙埣议L來園與幼兒共慶“六一”?！　∷摹⒃路莨ぷ骷按胧骸　。ㄒ唬⑸眢w發(fā)展：　　三月份：目標(biāo)　　學(xué)新操，跳集體舞?！　【毩?xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力?！　”３謧€人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生?！　淞踩晕冶Ｗo(hù)意識?！　【唧w措施：　　通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性?！　≡趫龅厣蟿?chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容?！　≡谌粘；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。　　采用談話、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識?！　∷脑路荩耗繕?biāo)　　練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑?！　〈笮”阕岳?，生活有規(guī)律?！　≌J(rèn)識幾種安全標(biāo)記，主動遵守社會基本規(guī)則?！　L試記住父母工作單位、家里的電話號碼?！　【唧w措施：　　在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。　　請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。　　利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識?！　〗M織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃10　　新學(xué)期又開始了，今年我?guī)У氖切“嗟挠變海麄冇械氖巧线^托班的，但有些孩子在家的不良行為?！　⌒聦W(xué)期開學(xué)了，小朋友一個個穿著漂亮的衣服，帶著愉快的笑臉進(jìn)了幼兒園的大門，開始了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。本班有三分之一的幼兒沒進(jìn)過幼兒園，必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的習(xí)慣個方面開始。給他們孩子的心最埋下扎實(shí)的種子?！　”緦W(xué)期教育教學(xué)方面，把握幼兒建構(gòu)式課程的五大領(lǐng)域，我制定了本學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)及教育目標(biāo)：　　健康：逐漸適應(yīng)集體生活；愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定，快樂；有初步的進(jìn)餐，睡眠，盥洗，排泄等生活習(xí)慣?！　≌Z言：愿意與老師，同伴交談。會使用常用的禮貌用語；喜歡的故事，念兒歌，愛看圖書；能聽懂普通話。　　科學(xué)：對周圍的事物，現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動；學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活中的失事物和現(xiàn)象；學(xué)習(xí)用語言，動作表達(dá)探索過程；對生活和游戲中失去的數(shù)量，形狀等有興趣。　　社會：逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動；愿意和老師，同伴交往；了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守；學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情；愛父母，長輩，老師與同伴?！　∷囆g(shù)：對環(huán)境，生活和藝術(shù)有興趣；愿意參加藝術(shù)活動；能學(xué)習(xí)用一些簡單放大進(jìn)行藝術(shù)去玩活動；在小朋友的主題活動中，讓他們與區(qū)域活動想結(jié)合，在玩中學(xué)習(xí)，學(xué)中玩，達(dá)到制定的教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)?！　”緦W(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排如下　　九月份：　　主題：幼兒園真好、甜甜蜜蜜　　數(shù)學(xué)：標(biāo)記本、標(biāo)記圖、幾何圖形、相關(guān)物品對立排列卡、大小對立排序卡　　美術(shù)：魔術(shù)師的禮物、高高興興上幼兒園、糖果一家　　紙工：拍個好笑的你、五彩面條、咚咚的大嘴巴　　體育：基本動作走，學(xué)早操，游戲貓捉老鼠、動物找家　　音樂：基本舞步拍手叉腰律動我們都是好朋友歌曲我愛我的幼兒園　　十月份　　主題：快樂的六個寶、好吃的水果　　數(shù)學(xué)：接龍卡、數(shù)物拼圖卡、水果卡　　美術(shù)：貼五官、美麗的泡泡、我的小手　　紙工：糖果紙手鐲、西瓜、梨　　體育：基本動作跑，學(xué)早操，游戲把沙包撿回來、找雞媽媽　　音樂：基本舞步走步，律動鳥飛，歌表演哈巴狗幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃11　　一、班級情況分析：　　經(jīng)過一星期的中班集體生活，我們通過活動觀察，以及和家長的對話、交流，大致對本班孩子有了一個粗線條的了解。本學(xué)期我班有幼兒54名，其中男生26名，女生28名，剛來的新生33名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有，有5個孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害，即使在老師的安撫下，安靜下來也比較慢。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展?！　《?、主要工作：　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展?！　∪⒕唧w發(fā)展目標(biāo)：　?。ㄒ唬┙】担骸　∠矚g幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動。　　養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力?！　矍鍧崱⒅v衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與環(huán)境整潔活動?！　≡鰪?qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法?！　〕醪搅私忸A(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力?！　∧芊e極參加體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體?！　≡隗w育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。　?。ǘ┱Z言：　　能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書?！　∧苷J(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。　　能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運(yùn)用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。　　會獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。　　喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確?！　≡谧R字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力?！　。ㄈ┯?jì)算：　　學(xué)習(xí)各種知識，教學(xué)時能愉快的回答教師所提出的問題。　　在學(xué)習(xí)中能結(jié)合現(xiàn)實(shí)來說說自己身邊有哪些我們學(xué)過的圖形、數(shù)字、大小等。　　能教獨(dú)立的完成教師所布置的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)了的知識。　?。ㄋ模┛茖W(xué)：　　主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。　　照料自然角的動植物，關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境?！　×私獠煌h(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性?！　》e累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)?！　。ㄎ澹┥鐣骸　∧苡淇斓貐⒓痈黜?xiàng)活動，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣?！　×私庾约旱呐d趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。　　關(guān)心和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)?！　W(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動?！　〕醪叫纬烧\實(shí)、助人等良好品行。