【文章內(nèi)容簡介】 藝社團(tuán) (剪紙、象棋、書法等 )、體育社團(tuán) (跳繩、乒乓、籃球、足球等 )的活動(dòng)。重視 “ 兩體兩藝 ” 教育的落實(shí)，關(guān)注音體美學(xué)科的 課堂教學(xué)規(guī)范，要求必須按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度完成教學(xué)內(nèi)容 。做好體育健康達(dá)標(biāo)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的公示及測(cè)試、上報(bào) 。大課間活動(dòng)內(nèi)容的有效、趣味，課外活動(dòng)的安排、落實(shí) 。音樂課做好 “ 樂器進(jìn)課堂 ” 的教學(xué)工作，五月份的藝術(shù)節(jié)展示，校合唱團(tuán)的訓(xùn)練 。美術(shù)組的期中作業(yè)展示，美術(shù)展覽廳的設(shè)計(jì)布置。重視學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，結(jié)合 “ 情境德育 ” 創(chuàng)造性地開展各類綜合實(shí)踐活動(dòng)。 四、實(shí)施策略 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 為進(jìn)一步做好減負(fù)提質(zhì)工作，特成立四新小學(xué)減負(fù)提質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：陳延福 副組長：柳正青 成員：許小叁、盛昌云、許三寶 統(tǒng)一思想，形成合力 定期開展教師論壇，不定期組織教師開展減負(fù)工作交流會(huì)。 “ 減負(fù)提質(zhì) ” 是名學(xué)校文化建設(shè)工程的中心工作：堅(jiān)持尊重學(xué)生差異，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的理念不動(dòng)搖 。堅(jiān)持切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，追求高效的目標(biāo)不動(dòng)搖 。堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，推行規(guī)范和精細(xì)化管理的原則不動(dòng)搖 。堅(jiān)持教科研，減負(fù)工作、學(xué)術(shù)研究、校園文化建設(shè)相結(jié)合的工作策略不動(dòng)搖。 推進(jìn)精細(xì)化管理，努力形成長效機(jī)制 (1)減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工，加強(qiáng)督查：一是加強(qiáng)課堂巡查。每天堅(jiān)持教學(xué)工作巡查，并做好相關(guān)記錄。重點(diǎn)看減負(fù)規(guī)定執(zhí)行情況，看學(xué)生上課紀(jì)律與 表現(xiàn)、看教師授課的狀態(tài) 。二是建立 “ 抽簽聽課隨查 ” 制度。每周一抽簽，確定當(dāng)周接受聽課隨查人員，凡被抽中者，從備課，到上課，到作業(yè)布置與批改，無條件地接受校減負(fù)提質(zhì)跟蹤檢查 (每學(xué)期每人一至兩次 )。三是引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制。每學(xué)期召開一至兩次學(xué)生和家長座談會(huì)，征求學(xué)生和家長對(duì)學(xué)校工作的改進(jìn)意見，了解教師減負(fù)提質(zhì)執(zhí)行情況，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。 (2)采取精細(xì)化管理，對(duì)課程實(shí)施、備課改作、課堂教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、家校聯(lián)系、創(chuàng)新工作、存在問題等工作項(xiàng)目實(shí)行每周一分析，每月一點(diǎn)評(píng)。每周一集體備課時(shí)間內(nèi)，分學(xué)科組進(jìn)行互評(píng)、自 評(píng)，每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)巡查制度，每學(xué)期于期中、期末各舉行一次學(xué)科座談會(huì)，進(jìn)行教學(xué)行為分析反思。 加強(qiáng)總結(jié)、評(píng)比先進(jìn) 在學(xué)期中期和學(xué)期末進(jìn)行診斷性小結(jié)和回顧性總結(jié)。對(duì)教師個(gè)人開展減負(fù)提質(zhì)效果評(píng)比，對(duì)減負(fù)提質(zhì)成績突出的教師進(jìn)行表彰。 小學(xué)減負(fù)增效工作方案 3 一、提高課堂教學(xué)效率 教育教學(xué)知識(shí)要向課堂教學(xué)要效率。 “ 學(xué)生猶如一顆剛剛生長的幼苗，教師則是一片肥沃的土壤。 ” 作為一名教師，首先要經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論，不斷充實(shí)自己 。其次要經(jīng)常參加教研活動(dòng)，與同行進(jìn)行學(xué)術(shù)與知識(shí)的的交流，汲取新穎的教育教學(xué)方法。 精心 準(zhǔn)備的教案是向課堂教學(xué)高效率的基本保證。 進(jìn)行精心的備課。高質(zhì)量的教案是向 40 分鐘要效率的基本保證。優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì)要達(dá)到重點(diǎn)要讓學(xué)生牢牢掌握，難點(diǎn)要能使學(xué)生徹底解決。 適宜的教學(xué)教法是向課堂教學(xué)要效率的關(guān)鍵。 教師應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生的思維活躍，與教師緊密配合，學(xué)生既學(xué)得輕松，又學(xué)得快樂，這難道不是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎 ?在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合自己教學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出新穎、富有活力的教學(xué)過程 二、巧妙布置作業(yè) 學(xué)生作業(yè)安排的精、巧、細(xì)、量，關(guān)乎孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、輕與 學(xué)習(xí)興趣濃、淡。 我們數(shù)學(xué)教師只有把學(xué)生作業(yè)的有效設(shè)計(jì)、安排與實(shí)施的有效教法，統(tǒng)籌安排科學(xué)搭配，才能從根本意義上達(dá)到減負(fù)增效。 精選數(shù)學(xué)作業(yè)題，我根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，從課本和練習(xí)冊(cè)中，把作業(yè)題進(jìn)行挑選，自己先做一下，看看是否有價(jià)值 ?；蛴嗅槍?duì)性地自行設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè)題，使學(xué)生通過做這些作業(yè)題得到所期望的發(fā)展，而且練得恰到好處。比如，我會(huì)挑選學(xué)生平時(shí)容易出錯(cuò)的練習(xí)集中對(duì)比展示，這樣的練習(xí)不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，又提高了課堂的效率。 小學(xué)減負(fù)增效工作方案 4 一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長： 副組長： 成員： 二、 “ 減負(fù) ” 措施 (一 )健全制度，落實(shí) “ 減負(fù) ” 責(zé)任 實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制，校長為 “ 減負(fù) ” 工作第一負(fù)責(zé)人，小組成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，層層落實(shí)，責(zé)任到人。實(shí)行部門問責(zé)制，把 “ 減負(fù) ” 具體工作落實(shí)到部門和每一位教師。 學(xué)校對(duì) “ 減負(fù) ” 工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入檔案，作為履職考核的重要內(nèi)容，對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的教師追究相關(guān)的責(zé)任。 定期召開家長會(huì)、師生座談會(huì)等，積極向家長和學(xué)生宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的精神和 “ 減負(fù) ” 的目的和要求，聽取家長、學(xué)生對(duì) “ 減負(fù) ” 工作的意見和建議，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。 (二 )嚴(yán)格管理，減輕學(xué)