師德師風(fēng)建設(shè)動員大會校長講話稿5篇(編輯修改稿)
2025-09-16 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 希望 ” ，樹立積極向上的人生觀、職業(yè)觀和價值觀，增強職業(yè)榮譽感，激發(fā)工作積極性，努力成為 “ 受學(xué)生愛戴、讓人民滿意 ” 的教師，創(chuàng)設(shè)一個認真做人、踏實做事，尊重勞動、潛心育人的良好校園風(fēng)尚。 四是把師德師風(fēng)建設(shè)與滿足教師的需要緊密結(jié)合起來，為教師的健康成長和專業(yè)發(fā)展搭建有效平臺。 教師肩負著教書育人的神圣職責(zé)，他們在為社會、為學(xué)校、為學(xué)生無私奉獻的過程中，作為一個社會人，同時也有著自己的心理需要和利益 訴求，他們需到尊重和關(guān)愛，需要獲得心靈的歸屬感和事業(yè)的成就感。我們將盡力為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個施展才華的廣闊舞臺，成就事業(yè)的動力平臺，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，細心呵護和最大限度地調(diào)動他們的工作熱性和創(chuàng)造精神，讓他們在收獲成功的喜悅中實現(xiàn)人生的最大價值。我們將盡力為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個良好的工作和生活環(huán)境，關(guān)注他們的身心健康，努力為他們排憂解難，讓每一個教師以健康的體魄和良好的心態(tài)，愉快地投身到教育教學(xué)工作中，享受教書育人的快樂和成就。 同志們，師德師風(fēng)建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。讓我們在市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，抓住 師德師風(fēng)建設(shè)的重點，認真落實師德師風(fēng)建設(shè)活動的每一個環(huán)節(jié)，以高度的政治責(zé)任感和強有力的措施，把師德師風(fēng)建設(shè)推向深入，為曲阜教育再上新臺階做出應(yīng)有的貢獻。 師德師風(fēng)建設(shè)動員大會校長講話稿 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師大家好，今天我演講的題目是《我愛我的教師職業(yè)》。 以前上學(xué)的時候，有人問我： “ 長大以后你想做什么樣的工作 ?” 我會毫不猶豫地說： “ 我要當(dāng)一名老師 ” ，因為在我的心里，老師是 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的人，是孩子們美好心靈的締造者，是智慧和知識的傳播者，是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。 因為我對教師這 個職業(yè)有著特殊的感情，于是我讀的是師范院校，以后我光榮地加入教師這個大家庭，成為實驗小學(xué)一名平凡的老師。崗位平凡，但是我的工作并不平凡，每天，我站在這個三尺講臺上，向孩子們傳授知識，播撒希望，我無比的自豪 。我是他們的老師，也是他們的第二任母親，我要用母親一樣的愛去關(guān)懷這些孩子，呵護他們，愛戴他們。天涼了，我會提醒他們多穿點衣服，別感冒 。放學(xué)了，我會看著一個個孩子讓家長都接走我才放心 。上課時，我會觀察每一個孩子的學(xué)習(xí)情況，有誰不開心了、有誰沒來上課等等。 聽起來這都是一些瑣碎的事情，有時候，我也迷茫、也苦惱， 但是我看著我身邊的那些同事默默無聞、無怨無悔地做著一樣瑣碎的工作，像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個神圣的職業(yè)時，我感動了，我要為我這個神圣的職業(yè)奉獻終生。 每年的，當(dāng)我收到學(xué)生們送給我的一支花，一張，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。 而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十多年，我被自己周圍的人感動著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地叫我 “ 老師好 ”。 我喜歡坐 在案前，拆啟一個個裝滿祝愿的信封 。我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光 。我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航 ?? 我可以改造人群，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生 ?? 古人云： “ 一年之計，莫如樹谷 。十年之計，莫如樹木 。終身之計，莫如樹人 ” ，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，作為一名教師，我一定以身作則，為人師表，把教師這個無上光榮的職業(yè)做的更好，更精彩 ! 師德師風(fēng)建設(shè)動員大會校長講話稿 4 各位老師： 大家好 ! 在第 __個教師節(jié)即將來臨之際，今 天我們惠濟區(qū)實驗幼兒園全體教師在這隆重舉行 “ 師德在我心中 ”的演講比賽活動，這對加強我園的師德師風(fēng)建議具有特別重要的意義。 省委書記盧展工提出的 “ 三平精神 ”( 平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責(zé)任感 )。我認為 “ 三平精神 ” 既是廣大教職員工理想信念、生活態(tài)度、工作責(zé)任的精髓所在，也是廣大教職員工品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界的內(nèi)在要求，我還是一句話：人的工作不緊要在轟轟烈烈中展示，更應(yīng)該在平淡中默默的付出 ! 我們深知，我們的工作是學(xué)前教育，我們的教育對象是孩子，孩子是一個國家和民族最根本的希望 。當(dāng)前，家長們都希望自己的孩子能進最好的幼兒園，在成長的起步階段，接受最好的教育。家長的這種期盼，對我們幼教工作者來說，是一種莫大的鼓勵，更是一種無形的鞭策。所以我們作為一名幼兒教育工作者來說，我們應(yīng)該時刻銘記自己的責(zé)任和職責(zé)，在工作中，嚴(yán)格要求自己，做一名勤奮進取的教師。 借此機會，我想對在座的每一位教師提出三點希望： 要明確自己的工作職責(zé)。要用心呵護每一位孩子，讓每一位孩子在自己的精心養(yǎng)育下健康、快樂成長 ! 繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)的工作精神，在今后的工作中我們不但要保持
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