【文章內容簡介】 學生都使他們的。教師就應及社會職責感與人間完美的情感于一身?；诖耍覐牟缓唵未直┑膶Υ龑W生，總是耐心細致地把握的教育時機，采用各種方法，到達良好的教育效果。在工作中，我實施賞識教育、愛心教育、快樂教育，努力動情明理，導行持恒，做到以心交心，以情換情 ，使學生 “ 親其師，信其道 ” 。 班群眾使學生學習生活的搖籃，一個良好的班群眾氛圍能激勵學生努力向上。因此，每接一個班，我都要采用各種方法，努力加強班群眾建設，構建班群眾核心，增強班集凝聚力、向心力，共同維護良好的班群眾形象。 我曾反復的問過自我，教育的本質是什么 ?我也曾千萬次的告訴自我，教育的本質是愛。愛是教師永恒不變的主題。 “ 惟其義盡，所以仁至 ” 。多年來，我想這些特殊學生灑下了無盡的愛，用我的行動詮釋了我的答案。平時，我注意關心愛護每一個學生，從學習到生活，常常一一過問。對于生了病的學生，端藥送水是我必不可 少的一部分工作。學生住院了，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動的工作作風。 聾啞學校由于其特殊性，常常會招收一些外地來連求學的聾學生。這些學生，吃住在學校，缺少父母的關愛，家庭的溫暖，對于這些學生，我總是細心的呵護他們，全面照顧他們的每一個生活細節(jié)，有時，我還把他們領回家中住，給他們改善生活，我?guī)状伟峒?，幾個家中都留下了學生歡樂的身影。 多年來，作為一個一線的班主任教師，我始終默默的耕耘著。我敬業(yè)，因為我深愛這些學生們。由于工作努力， “ 十 五 ” 、 “ 十一 五 ” 期間我都被評為市級骨干教師。我還先后獲得市教育系統(tǒng) “ 優(yōu)秀共產黨員 ” 、沙區(qū) “ 優(yōu)秀教師 ” 、市 “ 第五屆三育人先進個人 ” 、大連市 “ 師德標兵 ” 等榮譽稱號。參與“ 十 五 ” 課題《盲聾啞學生社會潛力培養(yǎng)》的實驗研究。撰寫的《班集行事板 —— 用心向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表。 多年來，我先后擔任聾中學組組長，聾小學組組長等職。擔任組長期間，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，熱心扶持青年教師，給他們更多的鍛煉機會。在工作中，我更注意與周圍的同志團結協(xié)教，組織教師們開展教研活動，搞好群眾備課，共同探討學生共性的教育問題，使組內教師的工作水平穩(wěn)步提高。自去年起，我 開始擔任教導處副主任工作，主管盲聾小學、初中、高中的語文教學、教科研、繼續(xù)教育等工作。工作中，我注意深入到一線，與一線教師共同學習課標，鉆研大綱、教材，探究學法，以獲得化課堂教學效果。平時，我更是深入到課堂中，多聽課，多評課，多指導，以使我校的語文教學工作不斷深化，水平不斷提高。今年我所指導的小學語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質課。目前，我正組織開展我校 “ 十一 五 ” 省級實驗課題《綜合實踐課的開發(fā)》。 路很長，但我愛這個事業(yè)，我會一路前行，風雨無阻。 小學教師年度述職報告模板篇 4 20__年 6 月，我從 __師范 學院畢業(yè)，同年 x 月參加工作。工作以來，一直擔任小學語文教學工作， 20__年至 20__年期間擔任班主任工作。 20__年 8 月取得小學一級教師資格，現(xiàn)任職已滿 5 年，現(xiàn)申報小學高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結如下： 思想品德方面 作為一名堅守在教學第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來，我以教書育人為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關心、愛護每一個學生，在平凡 的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領導分工，服從學校安排。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動。先后被學校評為先進教工、教學新秀。 教學工作方面 在教學上我能認真鉆研教材，研究教法， 20__年在鎮(zhèn)江市中小學新課程新課堂新走向優(yōu)質課評比活動中獲一等獎， 20__年鎮(zhèn)江市中小學信息技術與學科課程整合優(yōu)質課評比活動中獲一等獎， 20__年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎， 20__年在校 135 教師說課、上課活動中獲二等獎。 20__年在校 135 教師評課活動中獲三等獎。 20__年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課 ，均獲得了聽課老師們的一致好評。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊。 班主任工作方面 20__年至 20__年期間擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一 個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學校組織的各項競賽中，我班學生都能賽出風格，賽出好成績，捷報頻傳，在 __至 20__年期間，多次被評為文