【文章內(nèi)容簡介】 教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。 抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型的校園。 本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到 ① 自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。 ② 學(xué)習(xí) 與觀看視頻相結(jié)合。 ③ 學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。 ④ 自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。 開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。 繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。 鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。 (五 )積極配合鎮(zhèn)責(zé)任教育課題，提高學(xué)生的責(zé)任感。 利用學(xué)校、班級充分反映責(zé)任教育的內(nèi)容，達到宣傳入腦、環(huán)境育人的目的。 啟動責(zé)任教育實驗班，圍繞實驗課題的總目標及具體目標去操作，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計確立個人責(zé)任目標。 教師之間多探究切實可行的責(zé)任教育方法，并將所學(xué)理論運用到教學(xué)中。 課題成員配合鎮(zhèn)的要求做好階段性總結(jié)，及時上交所需材料。 小學(xué)秋季教導(dǎo)處 2023 工作計劃（篇 5） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標， 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化石羔小學(xué)教育教學(xué)管理。 二、工作目標 以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向 40 分鐘要質(zhì)量。 搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達 100%。 狠抓學(xué)生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性、具有針對性、 提高實效性、達到有效性。 抓好學(xué)校實驗教學(xué)和信息技術(shù)教育工作，加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開發(fā)。 加強遠程教育網(wǎng)的管理、使用效益 。要切實加強各種教學(xué)信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學(xué)的有效性。 開齊開足課程，控制學(xué)生在校時間和活動總量。 學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索 “ 整體提高教學(xué)質(zhì)量 ” 的教學(xué)目標的有效途徑。 本期側(cè)重于五年級教學(xué)質(zhì)量，用集體的智慧抓好五年級的教學(xué)工作，迎接上級抽考，為縮小與兄弟學(xué)校成績的差距而努力。 三、具體措施 (一 )、教學(xué)秩序常規(guī) 嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴禁曠課。 上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)?，不玩游戲，以免影響他人工作? 上課期間，上課老師不得接打電話，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進行。 上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責(zé)，不得放任自流。 認真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，不私自給學(xué)生調(diào)班，必須 由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、外借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。 (二 )、備課常規(guī) 認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計劃地寫好個人電子教案。 (1)教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標明確 。 (2)有教學(xué)的重點和難點 。 (3)有板書設(shè)計和課內(nèi)外練習(xí)及思考題 。 (4)有課堂小結(jié) 。 (5)教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點，發(fā)現(xiàn)不足。 任何教師不得無教案進教室上課 (包括評講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等 )。 ( 三 )、課堂教學(xué)常規(guī) 課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅持學(xué)科教 育和思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動地抓好 “ 保生留生 ” 工作。 課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 教師應(yīng)準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。 上課要求教師堅持用普通話進行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。 要對學(xué)生嚴格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系。 ( 四 )、作業(yè)常規(guī) 作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過重負擔(dān)。 嚴格要求學(xué)生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標準，并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決。 (五 )、測試和質(zhì)量分析常規(guī) 期中、期末考試各校試卷自己統(tǒng)一組織，月考試卷由學(xué)區(qū)教務(wù)處安排該年級的人制卷，命題應(yīng)以課本為主，注重基礎(chǔ)，特別要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識、理論說明和分析實際問題的能力。 監(jiān)考教師應(yīng)認 真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。 教師應(yīng)按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學(xué)生的試卷，并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。 平時的練習(xí)卷及單元性測驗卷由任課老師自己命題，杜絕無目的，認真批改，填寫好成績冊。 (六 )、教研活動常規(guī) 學(xué)校由教科室、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。 每次教研 備課活動要有明確的主題，充實的內(nèi)容、詳細的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。 鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于 12 節(jié)，并作好聽課記錄。 小學(xué)秋季教導(dǎo)處 2023 工作計劃（篇 6） 一、指導(dǎo)思想 對照學(xué)校工作思路和教學(xué)工作計劃，教導(dǎo)處工作人員要努力把自己鍛煉成服務(wù)意識強、創(chuàng)新意識強、責(zé)任心強、奉獻精神強的四強人員，認真履行自己的職責(zé)，要有較真的意識，與其他部門一起齊抓共管落實學(xué)校全員育人的方針政策，確保各項規(guī)劃的工作落到實處，并公正透明處理涉及教師利益的問題。認真規(guī)劃落實好每一項工作，于細微處展示自己的實力。 二、自身素質(zhì)的提高 教務(wù)主任作為行政會議成員，要扎扎實實地落實好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項要求，做好各項工作的帶頭履行及工作落實。要求教師做到的，自己首先要做到，并且要接受來自全體教師的監(jiān)督。 每周堅持聽至少兩節(jié)課，及時做到了解教師的教學(xué)狀態(tài)。 作為教務(wù)主任，主抓教務(wù)但也關(guān)系到教學(xué)，平時應(yīng)該加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真整理學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)筆記不得低于教師的要求。并注意保質(zhì)保量。 做到在其位謀其政，對于學(xué)校交付的各項工作，不推諉扯皮，要積極主動承擔(dān)完成。做好各項服務(wù)工作。 三、常規(guī)工作以及具體工作設(shè)想 精細流程管理，扎實做好各項教學(xué)常規(guī)管理。 利用好每天課堂教學(xué)常規(guī)檢查工作，確保課堂教學(xué)的良好效果及有效課堂的促進。表揚工作認真努力、積極向上的教師，激勵他們更有干勁，鞭策暫時落后的、不慎事的教師，讓 他們心頭有壓力，并能迎頭而上行動起來。讓教師對自己當(dāng)前應(yīng)該做什么，怎樣做一清二楚，明明白白。思路清，工作力度才會有保障。 每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，對于做的好的，及時表揚反饋，發(fā)現(xiàn)問題的及時通知整改，并通過教師大會予以反饋。 每天的 6 節(jié)課，教導(dǎo)處人員每天至少抽查 2— 3 節(jié)課，重點查教師是否有遲到、課堂組織情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、無教案上課等等教學(xué)行為等。并對檢查情況進行記載，于下班前進行公示。將檢查情況納入考核，在績效工資方案中進行體現(xiàn)。 繼續(xù)落實做好教育局上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)及時完成所要上報的各類數(shù)據(jù)。 認真安排組織好各項考試 (包括校內(nèi)的小知識競賽以及校外的各類競賽活動 )的系列工作，確?？荚嚫鱾€環(huán)節(jié)不出問題，實行責(zé)任追究制，把細節(jié)做實做細。真正做到以考促教，以抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，營造風(fēng)清氣正、比學(xué)幫趕超的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 本學(xué)期對學(xué)生至少要進行一次問卷調(diào)查，及時了解教師在學(xué)生心目中的形象。每個教師可以隨機抽取一個班，進行統(tǒng)計，滿意率在 95%以上的教師在教學(xué)常規(guī)考核中加 5 分，滿意率在 85%以上的考核加 3 分，滿意率低于 50%的扣 3 分，滿意率低于 30%的扣 5 分，教導(dǎo)主任要找其談話，制定整改措施。 繼續(xù)加強學(xué)籍管理，完善學(xué)生電子檔案。任何教師不得以任何理由勸學(xué)生退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)，同時也不得私自接收學(xué)生入班學(xué)習(xí)，接收學(xué)生必須由校長簽字批準。 做好師生的各類檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理。 及時安排好各項工作，如課務(wù)、書本、資料等日常事務(wù)工作。 對于各功能用室的管理，要責(zé)任到人，分工明確，每天做好各項常規(guī)工作，在確保正常使用的前提下，還要保證各種臨時檢查不出問題。 1教導(dǎo)處工作實行臺帳制度，每天明確當(dāng)天的事務(wù)， 并在當(dāng)天進行落實。 1組織一次至兩次全校學(xué)生家長會。 四、做好畢業(yè)班畢業(yè)生的常規(guī)工作 要充分發(fā)揮畢業(yè)班班主任的核心作用，加大學(xué)生的培養(yǎng)力度，切實加強跟蹤指導(dǎo)，既要加強平時的指導(dǎo)，又要注重測試后的分析，從中指出薄弱環(huán)節(jié)。 因材施教，分層教學(xué)，給其較充裕的時間 “ 自主學(xué)習(xí) ” 。對學(xué)生實行 “ 錯題整理制度 ” 。對培優(yōu)補潛過程進行考勤和考核。 配合畢業(yè)班班主任對學(xué)生齊抓共管，適期召開六年級組教育研討會。 注重非智力因素的培養(yǎng)，協(xié)同大隊部對畢業(yè)班學(xué)生進行心理專題講座和心理咨詢活動，確保學(xué)生能夠正常發(fā)展個性 。培養(yǎng)六年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和良好的心理素質(zhì)。 做好畢業(yè)生的去向工作，以及安排和組織好畢業(yè)會考工作。 五、重視教師的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，有效利用學(xué)校資源 學(xué)校以及成為省合格學(xué)校，有了比較好的硬件條件，在本期將對教師進行信息技術(shù)的培訓(xùn)，組織教師集中在規(guī)定的時間進行學(xué)習(xí)。切實提高運用電教手段教學(xué)的能力，并達到一定的使用率。教務(wù)處對培訓(xùn)情況進行考勤，對培訓(xùn)效果進行跟蹤。 小學(xué)秋季教導(dǎo)處 2023 工作計劃（篇 7） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標準，以課堂教學(xué)為載體，開展多種形 式的教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。同時加強教育教學(xué)研究，進一步更新教學(xué)理念，切實提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時俱進，開拓創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色。以實現(xiàn)肩負增效、打造品牌為總目標，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，學(xué)校管理再上新水平。 二、總體目標 堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。 積極探索實現(xiàn) “ 全面提高教學(xué)質(zhì)量 ” 這一教學(xué)目標的有效途徑。 搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) 。 結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。 三、工作宗旨 服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。 四、主要措施 (一 )、落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量 教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強化常規(guī)管理，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化、人文化，進一步提升常規(guī)管理層次，創(chuàng)常規(guī)管理特色。 提高備課的實效性。備課是教師根據(jù)新課程標準和學(xué)科特點、學(xué)生實際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)一系列準備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教 學(xué)效率。要認真研究所任學(xué)