【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。 二、充分利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念。 制定了詳細(xì)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)計(jì)劃。 在學(xué)校規(guī)定的地方課程課中抽出一節(jié)課的時(shí)間，上好法制教育課，要求有教案、有計(jì)劃安排。 結(jié)合我班具體情況，根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的要求結(jié)合法制教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育成立家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)作 “ 依法治校，依法育人 ” 的專題報(bào)告，積極組織對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，積極引導(dǎo)家庭開(kāi)展各種學(xué)法活動(dòng)，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。 今后我們將持之以恒，有的放矢的開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)， 使我班德育工作再上新臺(tái)階。班級(jí)作為育人基地學(xué)校中的一個(gè)細(xì)胞，我們將義不容辭的擔(dān)負(fù)起 “ 普法 ” 的重任，為我國(guó)的法制建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。 學(xué)憲法講憲法守憲法主題班會(huì)教案篇 7 教學(xué)目標(biāo)： 大致了解安全常識(shí)，盡量保護(hù)自己。 基本理解常用的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 知道與生活相關(guān)的安全知識(shí)，會(huì)在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)安全的一些常識(shí) 教學(xué)難點(diǎn)： 在發(fā)生特殊情況下的處理方法 教學(xué)過(guò)程： 一、播放歌曲《祝你平安》導(dǎo)入主題： 祝你平安，祝愿在場(chǎng)的每一個(gè)人一生都平安 !但是，天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 二、提問(wèn)： 生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全 ?(個(gè)別 +補(bǔ)充回答 ) 比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見(jiàn)被偷被搶等等。 遇見(jiàn)這些緊急情況我們能不能慌張 ?為什么 ? 不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因?yàn)樵绞腔艔垼瑢?duì)事情的處理其實(shí)越不利。 三、接下來(lái)，我們逐一看遇見(jiàn)緊急情況如何處理。 1. 案例情景：隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦 ?(討論回答 ) 方法：打 119 火警電話。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒(méi)有到來(lái)之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢(shì)蔓延了，千萬(wàn)不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬(wàn)不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。 2. 用電用煤：：用電時(shí)候不小心，觸電了。怎么辦 ?(討論回答 )如果還和電器接觸，千萬(wàn)不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打 120 急救電 話。 3. 案例情景：半夜起來(lái)，忽然聞到煤氣味道，怎么辦 ?(小組討論回答 ) 千萬(wàn)不能開(kāi)燈。然后，立刻開(kāi)窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請(qǐng)人來(lái)檢查煤氣管道。 ：遇見(jiàn)被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦 ?(小組討論回答 ) 老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請(qǐng)求周圍人的 `幫助，利用時(shí)間，及時(shí)撥打 110 報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打 110 求助。 5. 案例情景：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾玻 (討論回答，補(bǔ)充回答 ) 首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來(lái)，向周圍人求助。如果是其他人，要及時(shí)撥打 120 求助，在救護(hù)車沒(méi)有到來(lái)之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。 6. 過(guò)馬路和騎車時(shí)候我們要注意什么 ? 紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動(dòng)車比賽，不要騎到機(jī)動(dòng)車道上，不要一邊騎車一邊聽(tīng)音樂(lè)，不要三五成群一起走。 三、請(qǐng)同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請(qǐng)同學(xué)講講自己有沒(méi)有這個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，或者聽(tīng)到的，看到的，都可以。 四、活動(dòng)總結(jié)： 生命可貴，希望大家記得以上各點(diǎn) ，以防萬(wàn)一，希望大家都能平平安安。 學(xué)憲法講憲法守憲法主題班會(huì)教案篇 8 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持學(xué)校教育方針，并以 “ 規(guī)范從我做起 ” 為主題， 通過(guò)開(kāi)展一系列安全法紀(jì)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法，樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，自覺(jué)規(guī)范行為，全面推進(jìn)我校德育工作。 二、目標(biāo)和要求： ，使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義法律制度有初步的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)地遵紀(jì)守法。教育學(xué)生在學(xué)法、懂法的過(guò)程中，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，自覺(jué)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，增強(qiáng)是非 觀念，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。 ，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。通過(guò)安全法紀(jì)教育，調(diào)整、矯正學(xué)生不良的行為，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)守法，維護(hù)校園安全、社會(huì)穩(wěn)定 。增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高自我辨析、自我防范能力。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展 ,提高心理健康水平，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命，珍惜生命，優(yōu)化生命，激揚(yáng)生命。 增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公民道德觀念。通過(guò)法紀(jì)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的形成，促進(jìn)學(xué)生道德良心的形成，并教育學(xué)生成長(zhǎng)為具有穩(wěn)定的情 緒、積極的 39。心態(tài)、良好的品格，具有深刻的責(zé)任感的社會(huì)公民。 “ 規(guī)則 ” 文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。提倡 “ 規(guī)范從我做起 ” 這一理念，培養(yǎng)青少年學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、嚴(yán)肅活潑、遵紀(jì)守法，積極向上的良好學(xué)風(fēng)，建立團(tuán)結(jié)緊張、勤奮求實(shí)、奮發(fā)向上、篤行進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)，引導(dǎo)各班形成營(yíng)造 “ 規(guī)則 ” 的文化氛圍，融入學(xué)生生活當(dāng)中，成為學(xué)生的一種嶄新的生活 方式。 三、教育活動(dòng)的原則： 全員參與原則。堅(jiān)持 “ 安全第一 ,預(yù)防為主 ” 的原則 ,提高學(xué)校全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)、自救能力。 分類施教原則。強(qiáng)調(diào)法制宣傳教育要堅(jiān)持區(qū)別情況，分類施教的原則，主題教育活動(dòng)除安排全體學(xué)生共同參與的項(xiàng)目外，各班級(jí)應(yīng)該重視本班學(xué)生切實(shí)存在的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性教育，以求達(dá)到更好教育效果。 堅(jiān)持輿論宣傳原則。重視宣傳，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)既是開(kāi)展活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要，也是主題教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，并能以此引導(dǎo)、激勵(lì)、動(dòng)員、組織廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)。因此，必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育， 有意識(shí)的幫助人們提高思想修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)行為的自我約束和控制，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。 堅(jiān)持主體性原則。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分尊重學(xué)生的創(chuàng)造性。切實(shí)提高廣大學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，確保教育活動(dòng)覆蓋所有班級(jí)、所有學(xué)生，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都參加活動(dòng)、受到教育。同時(shí)，廣泛調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班干部和廣大學(xué)生的能動(dòng)性與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)和支持他們從實(shí)際出發(fā)，大膽創(chuàng)新。 堅(jiān)持以各種實(shí)踐活動(dòng)為主要載體，發(fā)揮學(xué)生學(xué)生主體性。以現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng) ,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華，提高對(duì)安全法紀(jì)的認(rèn)識(shí)水平和審美能力 ,從而增強(qiáng)對(duì)不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 ,增強(qiáng)育人效果 ,從而促使青少年自覺(jué)遵守法律道德規(guī)范，構(gòu)建精彩人生。 四、活動(dòng)主題： 法紀(jì)與成才 五、教育活動(dòng)的安排和方法步驟： 利用讀報(bào)時(shí)間組織學(xué)生觀看法制系列教育視頻。 (1)：法制安全 (2)：珍愛(ài)生命 拒絕毒品 各班每周開(kāi)展體現(xiàn)主題的主題 班會(huì)，充分發(fā)揮主題班會(huì)的引導(dǎo)作用。 “ 知榮辱、樹(shù)新風(fēng) ” 主題征文活動(dòng) 獅中學(xué)生遵紀(jì)守法現(xiàn)狀及對(duì)策大型問(wèn)卷調(diào)查 “ 法紀(jì)與成人 ” 知識(shí)搶答賽 心理健康講座 抽樣班級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)公開(kāi)比賽 六、教育活動(dòng)效果評(píng)價(jià) 班級(jí)校規(guī)違紀(jì)情況統(tǒng)計(jì)排名 學(xué)生安全意識(shí)、防范能力是否提高 校園文明情況、遵紀(jì)守法情況是否有進(jìn)步 學(xué)憲法講憲法守憲法主題班會(huì)教案篇 9 一、 主題班會(huì)的目的 通過(guò)案例分析，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。 二、班會(huì)的活動(dòng)方式 班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開(kāi)。 三、班會(huì)的理論分析 激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識(shí)能力