大學生服裝廠打工社會實踐報告范文(編輯修改稿)
2025-09-16 06:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 管理活動顯得尤為。而在工廠里不合格品往往是在最后工序的，且程度上的互相推卸責任，是非常不可取的。質(zhì)量管理中的是防止失誤，絕在同一塊石頭上絆倒兩次。這就要求管理者、技術(shù)人員要親臨生產(chǎn)現(xiàn)場，實地觀察，才能在操作現(xiàn)場問題，使問題在前工序排除。在生產(chǎn)現(xiàn)場異常 ，要馬上想方設(shè)法解決，質(zhì)量是各工序來的，而檢查的。產(chǎn)品不管多少次檢查，也不把不合格品檢查成合格品。所以預防是質(zhì)量管理的關(guān)鍵。 小結(jié)： 暑假轉(zhuǎn)眼而過，我在打工的過程中，既有收獲的喜悅，也有遺憾。那對服裝企業(yè)有些工作的認識僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做工作少，還未能完全領(lǐng)會其精髓所在，但也使我對服裝企業(yè)生產(chǎn)深層次的感性和理性認識，對服裝的流程更深。理論教學與實習教學緊密。傳統(tǒng)教學模式的工藝課與實習課是分立的，這就在實習過程中了理論與實踐相脫節(jié)的。在今后的學習中，可以不同內(nèi)容，實習教學 中情況，靈活采用更的。 流火的七月，明亮的夏日，我們走進了社會的熔爐，夢想的階梯 工廠，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是社會的選擇，也是我無悔的選擇。七月，我們播撒夢想，同時擁抱豐產(chǎn)，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐也在夢想的階梯留下了透亮的一筆。 在社會實踐中 ,我們應該要把我們在學校所學的理論知識 ,運用到客觀實際中去 ,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐 ,那么所學的就等于零 ,理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面 ,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，因為我們大學里的我們不過是象牙塔里不受風吹雨 打的花朵 ! 通過這段時間的實踐 ,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同 ,接觸的人與事不同 ,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習 ,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識 ,還要不斷從生活中 ,實踐中學其他知識 ,不斷地從各方面武裝自已 ,才能在競爭中突出自已 ,表現(xiàn)自已。這積聚的經(jīng)驗猶如牡蠣腹中的珍珠經(jīng)歷了時間的磨礪與侵蝕終會發(fā)出耀眼的光芒而璀璨奪目的。相信有了它我們的人生就越發(fā)精彩絢麗。 總之，本次實習的益處我感覺大大多于弊端 .所以。嘿嘿。以后有這樣的機會我還會爭取的 。 大學生服裝廠打工社會實踐報告范文篇 2 導語：社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié) ,
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