【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生，我們對(duì)我們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想充滿著激情。在管理方面我們會(huì)聽從與發(fā)起者的那位同學(xué)，遇到大小事情時(shí)，我們將會(huì)一起解決，一起 行動(dòng)，因?yàn)槲覀冇兄芎玫膱F(tuán)隊(duì)合作精神。 七、發(fā)展計(jì)劃與階段劃分 我們最初會(huì)組建工作室，在二年之內(nèi)發(fā)展壯大以后，有足夠的能力之后，我們會(huì)組建公司，向更大更全面的方向進(jìn)行發(fā)展。 八、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè) 廣告裝飾行業(yè)中的彩繪工作前期投入成本較低，但是需要有著專業(yè)的技術(shù)，要想進(jìn)入這一行，就得下定決心干到底。平時(shí)要不斷的觀察與學(xué)習(xí)。 剛剛步入我們會(huì)面臨客戶少的問題，另外由于剛剛起步，在維護(hù)方面恐怕有著技術(shù)等缺陷，使之產(chǎn)生一些弊端。 在發(fā)展中我們擔(dān)心經(jīng)營(yíng)，因?yàn)橐恍┕镜归]等大都敗于經(jīng)營(yíng)。因?yàn)槊總€(gè)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)都需要一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，在沒有熟悉該行業(yè)之前，很難取得行業(yè)的平均利潤(rùn)。所以前期我們一定得多學(xué)習(xí)一些經(jīng)營(yíng)方面的知識(shí)。 創(chuàng)業(yè)意向書范文篇三： 一 自我簡(jiǎn)介 我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我畢業(yè)于中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院，我的名字叫劉雅馨。我在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)是環(huán)境管理。本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞 。喜歡思考，虛心與人交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中 二 正文 隨著以互聯(lián)網(wǎng) (inter)為龍頭的信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中正發(fā)生著一場(chǎng)深刻的變革。專家預(yù)測(cè)：在幾年之內(nèi)，中國(guó)將成為世界上擁有最多互聯(lián)網(wǎng)用戶的國(guó)家。對(duì)于未能跟上時(shí)代步伐的國(guó)內(nèi)校園網(wǎng)現(xiàn)狀，與眾不同的 “‘ 網(wǎng) ’‘ 卡 ’ 合一 ” 的運(yùn)作模式，或許是又一種可以借鑒的解決方案。 幾個(gè)賦有激情和智慧的青年對(duì)這個(gè) “ 校園易網(wǎng) ” 和 “ 校園易卡 ” 的方案進(jìn)行了市場(chǎng)可行性分析和財(cái)務(wù)分析，制定了旨在發(fā)展 “ 工商大學(xué)校園網(wǎng) ” 和向其他高校推廣校園網(wǎng)的建設(shè)策略，并結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)狀況進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)分析。還結(jié)合該校的優(yōu)勢(shì)，制定了以 “ 校園網(wǎng)電子商務(wù)網(wǎng) ”( 遠(yuǎn)程網(wǎng)校、在線購物、智能化小區(qū) )等項(xiàng)目為主的遠(yuǎn)景規(guī)劃。 方案整合 一、校園網(wǎng)站 — 校園易網(wǎng) 網(wǎng)站定位 北京工商大學(xué)校園網(wǎng)站校園易網(wǎng)，將定位于以提供全方位的信息服務(wù)為主，輔以電子商務(wù)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)校方管理的全面上網(wǎng)，突出網(wǎng)絡(luò)的方便、快捷，利于校方的統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)化 管理，同時(shí)可以豐富在校學(xué)生的課余生活，為廣大師生的校園生活提供最大的方便和空間。 網(wǎng)站目標(biāo) 在北京工商大學(xué)局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)建立的基礎(chǔ)上，將此校園網(wǎng)站辦成為全體師生提供全方位的周到的服務(wù) (包括信息服務(wù)和商務(wù)服務(wù) )的多功能網(wǎng)站，可使學(xué)校的教學(xué)教務(wù)管理電腦化，網(wǎng)絡(luò)化。通過在互聯(lián)網(wǎng)上的鏈接，擴(kuò)大北京工商大學(xué)在社會(huì)上的知名度。服務(wù)的對(duì)象是全體在校學(xué)生和教職員工，校方在管理時(shí)采用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，能使信息更快速、安全、準(zhǔn)確的流通。中國(guó)人才指南網(wǎng) 網(wǎng)站內(nèi)容 網(wǎng)站開設(shè)四大頻道： “ 網(wǎng)上學(xué)校 ” ， “ 多彩校園 ” ， “ 教工之家 ” ，以 及 “ 事事關(guān)心 ” 。并考慮在網(wǎng)站成熟后推出 “ 在線購物 ” 頻道，補(bǔ)充完善先期的四大頻道。 主頁包括： 1. 站點(diǎn)導(dǎo)航 2. 搜索引擎 3. 強(qiáng)檔新聞 4. 公告欄 5. 會(huì)員俱樂部，包括 “ 會(huì)員公約 ” ， “ 會(huì)員注冊(cè) ” ， “ 會(huì)員積分榜 積分方法及獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則 ” ， “ 投訴站 ” ， “ 張榜納賢 ” 和 “ 會(huì)員優(yōu)惠地帶 ” 等。 6. 天氣預(yù)報(bào) 7. 友情鏈接 網(wǎng)上學(xué)校 ，包括 “ 北工商風(fēng)采 ” ， “ 教學(xué)與教務(wù) ” ， “ 網(wǎng)上圖書館 ” ， “ 后勤中心 ” ， “ 遠(yuǎn)程網(wǎng)校 ” ，“ 考研專欄 ” ， “ 答疑解惑 ” ， “ 人才供求 ” ， “ 科技成 果 ” 等項(xiàng)目。每項(xiàng)都可介紹一些主要內(nèi)容，點(diǎn)擊“ 更多 ” 可進(jìn)到對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目中。 ，下設(shè)數(shù)個(gè)小專題，包括 “ 我愛我校 ” 對(duì)學(xué)校歷史、地理位置、校園全景的介紹 ?！?名聲在外 ” 詳細(xì)介紹學(xué)校在學(xué)術(shù)方面的優(yōu)點(diǎn)， 與國(guó)內(nèi)外的交流、參加的研討會(huì)等 。“ 校友通訊錄 ” 由各班的在校生自行創(chuàng)建。該版塊設(shè)置在公眾網(wǎng)上，主要面對(duì)的對(duì)象是校外的網(wǎng)民，從而擴(kuò)大學(xué)校的知名度。 ，包括： “ 學(xué)籍管理 ” ， “ 教學(xué)一覽 ” ， “ 留學(xué)信息 ” ， “ 定期講座 ” ， “ 教材倉庫 ” 等，還將不定期 (在每學(xué)期開學(xué)初 )設(shè)置 “ 課程表 ” 一項(xiàng)。在每一欄目 下，都劃分為各系的小項(xiàng) “ 學(xué)籍管理 ” 中，將每一個(gè)學(xué)生的應(yīng)修課程及應(yīng)得學(xué)分、已修課程及已得學(xué)分、各學(xué)期所得的綜合評(píng)分、以及所獲的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰等內(nèi)容建立數(shù)據(jù)庫。查尋人通過鍵入學(xué)號(hào)和姓名，可查閱到自己的所得分。 “ 教學(xué)一覽 ”中，詳列各系的大學(xué)四年的課程設(shè)置、授課內(nèi)容和學(xué)時(shí)，任課教師