【文章內(nèi)容簡介】 們大家在以后的歲月里 ,人人腳踏實地 . 堅持課改 .課改不是一帆風順的 ,在新的困難和挑戰(zhàn)面前，勇氣才是我們的行動，信心才是我們的成就，創(chuàng)新才是我們的出路。我們必須不斷勇往直前，阻止畏 懼和惰性的泛濫，把課改變?yōu)榘l(fā)展的機遇，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，調(diào)動我們各方面的積極因素。創(chuàng)新不是不可捉摸，不是稍縱即逝，而是以一種批判的、審視的目光，要么借他山之石來攻玉，要么立足基礎推陳出新，借用一句詞就是 “ 沒有最好，只有更好 ” 。 開心生活 .生活的路不可能沒有溝溝坎坎 ,生活就象一條河，彎曲前伸還是正常，無論多大的困難 ,我們都應該把它當成 ” 關 ” 來沖 ,堅信沒有邁不過的坎 ,這樣我們的生活必定陽光燦爛 . “ 好風憑借力，送我上青云 ” 。在以后的時光里，讓我們做君山教育創(chuàng)新的先鋒 !讓我們攜手共進，譜寫君山教育的美好新篇。 最后我就暑假注意事項強調(diào)以下幾點： 暑假繼續(xù)學習 。 安全問題 。 值班問題 。 特長班的問題。 秋季開學的有關注意事項： ①8 月 31 日報到、 9 月 1 日正式上課。 領導期末工作會講話稿篇 2 尊敬的各位老師，大家上午好 ! 隨著本學期的結束，蒲城三中誕生已經(jīng)整整一年了。這一年，無論是對于蒲城三中來說，還是對于每一位三中人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。在這一年里，三中人用實際行動承擔著教育的責任，用辛勞詮釋著教育的力量。 在這一年里，我們雖然忙碌，但卻充實 。雖然艱辛，但卻欣慰。我們問心無愧地面對自己的辛勤付出，滿懷激情地分享自己的收獲，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，在簡短而充實、平凡而忙碌的 300 多個日子里，學校的人際關系融洽和諧，辦學質(zhì)量不斷提高，教學設施不斷完善，辦學品位不斷提升，社會影響越來越好 ! 20xx20xx 學年度即將結束，我代表澹臺校長、代表學校班子成員，對一年來辛勤工作、無私奉獻、勤懇敬業(yè)的全體老師表示衷心的感謝 !感謝您們對學校工作的理解支持，感謝您們對我們班子的理解寬容，感謝您們對學校發(fā)展作出的重大貢獻 ! 現(xiàn)在，我從以下四個方面，將一學期來學校工作進行總結： (一 )確立品牌建設理念，特色求發(fā)展。 本學年是三中的創(chuàng)建創(chuàng)標之年，我校以此為契機，在教育局的正確領導和親切關懷下，全體教師凝心聚力、和衷共濟、拼搏進取，圍繞 “ 為每一位學生的終身發(fā)展和幸福奠基 ” 的辦學理念，突出 “ 創(chuàng)建三中辦學特色，打 造蒲城教育品牌 ” 的辦學宗旨，努力追求 “ 為教師發(fā)展鋪路，為學生成才奠基 ” 的辦學目標，確立了品牌建設理念，提升辦學品位、外樹形象提升學校影響、內(nèi)強素質(zhì)提高教師專業(yè)化水平，開展特色活動提高學生綜合實踐能力，使學校各項工作上臺階。 (二 )默默耕耘，無私奉獻，用愛心與真誠繪就精彩華章。 我們的一線教師，不提要求，不計得失。有的老師顧不上生病的孩子、顧不上年邁體弱多病的老人、顧不上身體不適的愛人 hellip。hellip。大家為了三中發(fā)展，都毫無怨言，任勞任怨。 我們的十六位班主任老師每天從早到晚一絲不 茍地管理班級學生的自習、早操、上課、課間操、午休、活動、晚休、和學生談心、和家長溝通、和教師協(xié)調(diào) 。辦公室、課程管理處、總務處和兩個學部的同志為學校的各項創(chuàng)建或臨時性工作犧牲了許多休息時間 hellip。hellip。盡管學校剛剛創(chuàng)建，迎檢項目多，但很多老師沒有因接受學校臨時性工作而產(chǎn)生怨言，沒有教師因個人事務而影響集體工作。 在三中艱苦創(chuàng)建的這一年的日子里，三中人與眾不同，大家把每一項工作都想做到最好，始終堅持一絲不茍，精益求精，我校全體教工 “ 人人參與創(chuàng)建，個個爭做貢獻 ” ，大家以學校發(fā)展為大局，心往一 處想，勁往一處使，認認真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團隊精神得到加強。廣大教師以新學校、新學生、新團隊為契機，以新課改為平臺，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻，我一直被大家這種精神所感動 ! (三 )提高認識，深化研究，積極推動課堂教學改革。 學校始終把教師的發(fā)展放在首要的位置，為教師搭建平臺，努力讓每個教師都有自我完善和自我提高的機會，形成教師培養(yǎng)綠色通道。 這一學期，學校名優(yōu)教師脫穎而出。學校通過校本培訓、基本功展示、教學觀摩、教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比 、課改過關課等活動，為教師的成長搭建舞臺。在蒲城縣教師基本功大練兵活動中，董潔、蔣振明兩位教師獲獎。 這一年里，三中老師們齊心協(xié)力，不計名利，全身心地投入，超負荷地工作，克服了常人難以想象的困難，再次品嘗了成功的喜悅，教育教學質(zhì)量得到最大限度的提高。 2 名教師獲市級獎勵、 9 名教師獲縣級獎勵、 40 名教師獲學校獎勵。全縣統(tǒng)考中，三中的考試成績在全縣聯(lián)評中名列前茅，與中考相比較，進步幅度很大 (四 )以人為本，凸顯三中德育特色。 三中建校伊始，我校全體教職員工充分認識到教育的本質(zhì)是育人，學校應以學生為本。 牢固樹立為學生服務的意識，真正尊重學生、愛護學生，充分挖掘每一位學生的潛能，使每一位學生在學校里盡可能地得到更好的發(fā)展，為每一位學生的終身發(fā)展奠定基礎。 “ 管 ” 是一種手段， “ 管理 ” 是一門學問。三中人在管理上做，關愛學生、關懷學生、服務學生，變 “ 嚴管學生 ” 為 “ 科學管理學生 ” 。一方面，通過豐富多彩的 “ 文明校園 ” 、 “ 我是三中人