【文章內容簡介】 慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。 (3)利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，每兩周進行一次衛(wèi)生紀律等方面的考評 四、學生 教育學生要輕聲慢步，不可以在走 廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。在校園活動要注意安全，在班級與同學相處也要注意自己的一言一行等，這些都是本學期關注的重點。 新學期五年級班主任工作計劃篇 4 一、基本情況 本班有學生 30 名，男生 20 人，女生 10 人，班干部 4 人。大部分學生性格活潑開朗，有著熱愛勞動，關心班集體，維護學校榮譽，學習認真踏實的良好品格。幾名班干部認真負責，對自己的工作一絲不茍，在工作中以身作則，在學生中間樹立了良好威信好，成為班主任的得力助手。但有幾名學生 (姚帥、李瑞等 )雖然學習目標明確，但基礎差，盡管自己努力地 去學，還是跟不上大多數(shù)同學的步伐。一名學生 (陳亮 )有著不良的習氣，一學期下來總有幾天逃學不到學校上課。一名學生由于的原因，私心較重，怕勞動，怕吃苦，對于老師布置的工作拈輕怕重，得過且過，不能和同伴友好相處。 二、指導思想 以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有 “ 勤學、守紀、團結、向上 ” 的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文 化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。 三、工作重點 德育 (1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》 。 (2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民 。 (3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進 。 (4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作 。 (5)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力 。 (6)、結合 “ 三八 ” 等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育 。 (7)、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到 “ 六個一 ”。 (8)、 “ 創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人 ” 為主題開展四個四多活動。 智育 (1)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。 (2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學風格 。 (3)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦會，詩歌朗誦會等活動 。 (4)、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育 。 (5)、交流會 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育 (1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè) 。 (2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興 趣。 (3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動 。 (4)、要求學生認真上好各專業(yè)課 。 (5)、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務 。 (6)、開展 “ 擁抱自然，保護環(huán)境 ” 的活動。 新學期五年級班主任工作計劃篇 5 大地回春，萬物復蘇。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠 ,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛 ,最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們 得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我結合本班的實際情況制定如下工作計劃： 一、班級情況分析 我班共有 60 名學生，男生 32 人，女生 28 人。大部分學生來至農村，學生行為散漫，學困生大約能占班級人數(shù)的一半。而且我班學生早熟的現(xiàn)象特別嚴重，有的甚至會給表現(xiàn)好的女孩寫。在 30 名男同學中有21 名同學一起在網(wǎng)吧打游戲，而且還成立了非正式群體。在學校大多數(shù)的學生能按照一定行為規(guī)范要求自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課喊叫打鬧 ,樓道追逐現(xiàn)象嚴重，經(jīng)常要老師提醒。學生們能 尊師敬長 ,見到老師能主動問好。學習興趣淡薄，進取心不強，大部分學生思維一般，作業(yè)能按時完成 ,但也有少數(shù)學生抄襲作業(yè)，應付老師檢查督導。在年級中和好的班級成績相比還是相差甚遠，需要大家齊心合力，再進一步。 二、工作目標 ，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。 ，并能持之以恒地堅持下去。 ,日日練字的學習風尚。 ：做人要自尊 ,行為要自律 ,說話要誠實 ,學習要勤奮。 ，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。 ，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。 ，警鐘常鳴。 ，開展 “ 一幫一 ” 活動。 、大課間、兩操、英語早讀、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。 ，并能放手使用。 ，調動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉化。 、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結。 ，使本班學生得到全面的發(fā)展。 三、常規(guī)管理工作 (— )方面 ,隨時指出存在的問題 ,要持之以恒 ,不能時緊時松 ,對學生的進步要及時給予肯定。 在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定 ,周一班隊會時進行總結評比的活動 ,來提高學生的課堂學習效果。 學生的輔導 ,通過多種調動學生的學習積極性 ,樹立必勝的信心 ,通過 “ 比學趕幫 ” 活動 ,使學生共同進步 ,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu) ,中游