學生課堂自我評價(編輯修改稿)
2024-09-16 05:30 本頁面
【文章內容簡介】 人生閱歷，也使我鍛煉了自己的交際、辦事能力。 XX 年暑期社會實踐 —— 三峽庫區(qū)居民生活情況調查，由于實踐隊所有隊員的共同努力，我們獲得了省 級 “ 優(yōu)秀社會實踐隊 ” 的光榮稱號。 學生課堂自我評價篇二 不知不覺，大學生活已將近尾聲，告別懵懂完成成人禮即將接受的是現(xiàn)實的考驗。一個人的價值在其對社會的貢獻多少，而在大學期間我也一直在挑戰(zhàn)充實自我，激發(fā)自身潛力，讓自己更自立自主自強，為以后能夠更多的回報社會而奠定堅實的基礎。 首先是學習上，在掌握本專業(yè)理論知識的同時也在每一次的實訓當中熟悉了相關技能。在現(xiàn)如今的網絡時代還利用周末時間學會了操作辦公軟件、 photoshop、網站營銷及其基礎設計等。除此之外每天都會閱讀課外書籍，對現(xiàn)代文學和心理學頗 感興趣。 其次在生活中，生活作風嚴謹，生活習慣良好，有午睡習慣。喜歡唱歌也愛運動。而且我是個助人為樂，平易近人、誠實守信、不拘小節(jié)的人，所以一直以來都與老師、同學們相處得很融洽。 而在工作方面，我加入了系學生會并擔任副主席一職。從中學會了做事要顧全大局注意細節(jié)，要利用團隊力量及協(xié)作精神，創(chuàng)新思維不墨守成規(guī)。對于活動我積極主動，任勞任怨，責任心強，并鍛煉了自己的管理交際能力和口才等。 在放假時期，我參加過各種社會實踐，從婚博會的禮儀人員到藥交會的工作人員，做過 tcl 的推廣和 lg 的特工等諸多兼職。這些
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