幼兒園教師標準學習心得(編輯修改稿)
2024-09-16 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我認為，提高自身專業(yè)素質(zhì)的主要途徑是對幼兒教育教學實踐進行不斷的。找出自己工作中 的優(yōu)缺點，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多思考自己該怎樣做更好。樹立反思的意識，養(yǎng)成反思的習慣，使自己的工作做得更好。 我也深知，要當好幼兒教師，更不是一件容易的事兒，它既要有嚴父的教誨，更要有慈母般的溫柔、耐性、愛心，要時刻注意觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個閃光點，然后用自己的感悟，膽大心細地去每一塊璞玉，用愛的陽光雨露伴隨孩子一起成長 ?? 幼兒園教師標準學習心得篇 3 感謝河南省教育廳開展這次 “ 河南省中小學幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升培訓 ” 。 這次我有幸參加了河南省中小學幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升培訓，通過培訓 學習，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認識，當今以計算機和為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。同時對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù)，在這短短的培訓中我收獲頗多。 一、重新樹立教學觀念 以往教育教學，僅僅是對照教案，給予傳統(tǒng)性的灌輸教學。此次信息技術(shù)應用能力提升培訓者培訓，使我在觀念上有一個更新。讓我真正的認識 到網(wǎng)絡(luò)教學在小學數(shù)學教育中的重要性，反思農(nóng)村教育于城市教育差距的落腳點，補充知識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。 隨著信息化快速發(fā)展，作為一名數(shù)學教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的和教學手段，熟練運用信息工具 (電子白板 )對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用 。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學習，才能滿
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