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如何撰寫作業(yè)批改評語(編輯修改稿)

2024-12-29 13:39 本頁面

　

【文章內容簡介】不變的形式，把學生帶進這種思維之中，希望以此提高學生的應試能力，使之成為“精品”，獲得高分。殊不知，如此“會診”，讓學生走進了這種模式化的誤區(qū)，讓學生陷入充斥世俗功利、踐踏童心的怪圈之中，使學生囿于傳統(tǒng)，人為地抑制了學生的思想。三、忌“以己度人”。教師往往站在自己的角度，以自己的眼光

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