小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：什么是周長(zhǎng)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)(編輯修改稿)
2024-12-29 13:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 喜歡的封閉圖形。 （ 3）展示學(xué)生作品，并指出圖形周長(zhǎng)，進(jìn)一步體會(huì)到在同一平面內(nèi)封閉圖形一周的長(zhǎng)度叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。 描一描、摸一摸，走一走體驗(yàn)周長(zhǎng) （ 1）描一描 A、 課件出示立體圖形和平面圖形，讓學(xué)生指一指、說(shuō)一說(shuō)周長(zhǎng) B、描一描光碟的邊線(xiàn)，問(wèn)光碟的內(nèi)部線(xiàn)是它的周長(zhǎng)嗎？ （ 2）摸一摸（ 44 頁(yè)摸一摸） 讓學(xué)生用手分別摸一摸數(shù)學(xué)課本封面的邊線(xiàn)及文具盒面的邊線(xiàn)，與同桌交流認(rèn)識(shí)周長(zhǎng) （ 3）走一走 怎樣走才是教室的周長(zhǎng)？怎樣走才是操場(chǎng)的周長(zhǎng) ? 【設(shè)計(jì)意圖】 通過(guò)多種學(xué)習(xí)活動(dòng)以及各種學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦的學(xué)習(xí)過(guò)程中循循漸進(jìn)的掌握知識(shí)。 三、操作實(shí)踐，鞏固新知 量一量（ 44 頁(yè)實(shí)踐活動(dòng)） （ 1）測(cè)量自己的腰圍與頭圍 自主選擇測(cè)量工具和測(cè)量方法，量出結(jié)果并記錄下來(lái)，然后在小組內(nèi)交流測(cè)量過(guò)程； （ 2）測(cè)量樹(shù)葉的周長(zhǎng) 自選測(cè)量工具，測(cè)量樹(shù)葉周長(zhǎng)，并在小組內(nèi)交流測(cè)量方法 圍一圍（ 45 頁(yè)第 1 題） 讓學(xué)生描出圖形的周長(zhǎng)，結(jié)合課件讓學(xué)生知道可以有不同的起點(diǎn)，但是只能描一周，進(jìn)一步體會(huì)周長(zhǎng)的含義 【設(shè)計(jì)意圖】 讓學(xué)生與同學(xué)合作量一量身邊的一些物體的周長(zhǎng)，既培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。 四、實(shí)踐訓(xùn)練，深化新知。 想一想 如果要知道三角形的周長(zhǎng)應(yīng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1