九年級班主任工作計劃第一學期每月(編輯修改稿)
2025-09-16 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其積極性。 加強家庭與學校的聯(lián)系，隨時進行家訪。 要積極了解學生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。 堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。 堅持周會制度，總結(jié)檢查情況，表揚與批評相結(jié)合。 一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。 積極與任課老師聯(lián)系，一學期召開 1~2 次老師座談會。 關心學生身體健康，為有病學 生提供方便。五、工作安排： 第一周：報名注冊，安排住宿，發(fā)放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。 第二周：學習學校管理制度，對學生進行紀律教育。 第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學習紀律、衛(wèi)生情況，召開差生座談會。 第四周：對學生進行理想前途教育。 第五周：收集各科成績，總結(jié)排名次，與部分學生座談。 第六周：與部分學生家庭建立聯(lián)系，進行家訪，召開任課老師座談會。第七周：成立各科學習小組，解決疑難問題，并進行培優(yōu)補差活動。 第八 ~十周：中考考前動員復習，為期中考試做準備。 第 十一周：期中考試。 第十二周：期中考試總結(jié)分析，召開學生座談會。 第十三 ~十八周：加強學風、班風建設，介紹 (各科成績突出的 )。 第十九、二十周：召開期終迎考動員會，填寫。 第二十一周：期終考試，安排好寒假生活。 九年級班主任工作計劃篇三 一、班級情況分析 本學期我班，共有學生 42 人，其中男生 14 人，女生 27 人。從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的 —— 班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生，在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差，學習主動性不強。作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。 二、目標任務 培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。 與學生融洽相處，建立的新型師生關系。 三、具體措施 (一 )、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。 借助 “ 學校德育教育活動開展 ” 之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育 ，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。 加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議 (每星期由班長負責召開一次班干部會議 。每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議 )，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。 迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。 (二 )、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。 加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。 定期不定期 召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。 利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。 在班級建立 “ 小組互助學習 ” 模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。 加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。 (三 )、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。 把禁毒教育納入班會課計劃，開展 “ 上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的 “ 六個一 ” 活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。 加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到 “ 三不 ” ，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。 進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。要多地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障 礙。
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