【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要為他們加油 。 我會(huì)分享他們成功的喜悅 ?? 師：如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利，那怎么辦 ? 生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí) ?? (第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂(lè)聲中，迅速地拿起外衣穿起來(lái)，接著整理書(shū)包背起來(lái)，動(dòng)作麻利。周?chē)峭瑢W(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組 ??) 結(jié)束語(yǔ)：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。 三、過(guò)河、同心協(xié)力 師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎 ? 由家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識(shí)。 (合作、同心協(xié)力 )師：老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來(lái)玩第一輪比賽。誰(shuí)愿意 ? 第一輪：第一組 (語(yǔ)文老師和學(xué)生甲 )對(duì)第二組 (數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙 ) 第二輪始由學(xué)生與家長(zhǎng)參加。 (這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒?dòng)的過(guò)程中，學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。 ) 老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣 ?有的學(xué)生說(shuō)緊張，有的說(shuō)開(kāi)心，也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥模餐α?，雖敗猶榮。 活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)與學(xué)生交流感 受。 師：請(qǐng)問(wèn)小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過(guò)程中，你和父母的意見(jiàn)不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的 ?(家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 ) 四、我做你猜 請(qǐng)小朋友到這里來(lái)展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)告訴大家：瞧，我多聰明 ! (從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示 “ 大象 ” 時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“ 長(zhǎng)鼻子 ” 不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。 ) 家長(zhǎng)談感受：孩子對(duì)字詞的感受能力很 強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來(lái)表示，說(shuō)明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂(lè)形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng)。 五、小作坊 你們做了些什么小制作 ?誰(shuí)來(lái)告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難 ?怎樣解決困難 ? (同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了 “ 展覽館 ” ：飛機(jī)模型、遙控汽車(chē)、火箭、輪船、機(jī)器人 ?? 作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說(shuō)。 ) 六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。 引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)。 (1)今天，你們快樂(lè)嗎 ?為什么 ? (2)你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣 ? (3)下次你想玩什么游戲 ?為什么 ? 親子游戲舉行方案篇 5 一、活動(dòng)時(shí)間 20__年 _月 _日。 二、活動(dòng)地點(diǎn) __幼兒園。 三、活動(dòng)流程 小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。 親子唱歌 pk 大賽 請(qǐng)這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌 (可以有道具，可以進(jìn)行表演 )。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限， 請(qǐng)媽媽和寶寶在家里進(jìn)行練習(xí)。時(shí)間控制在 1 分鐘左右。 (因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間有限，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友見(jiàn)諒 )?；顒?dòng)結(jié)束后將有小禮物送給寶寶。 本活動(dòng)的目的：讓家長(zhǎng)和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策準(zhǔn)備節(jié)目。增進(jìn)母子 (女 )之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。 媽媽 /寶寶在哪里 把全班的媽媽和寶寶分成兩組。 第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請(qǐng)媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個(gè)寶寶是自己的寶寶。 第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請(qǐng)第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓 寶寶猜誰(shuí)是自己的媽媽?zhuān)绻麑殞殯](méi)有猜出來(lái)，就請(qǐng)媽媽說(shuō)一句話讓寶寶來(lái)猜誰(shuí)是自己的媽媽。 本活動(dòng)目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解，通過(guò)某些特征來(lái)記住自己的媽媽 (寶寶 )，用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好，增進(jìn)母子 (女 )之間的感情。 我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我 請(qǐng)媽媽們?cè)诶蠋煖?zhǔn)備好的心型紙上寫(xiě)出對(duì)寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹(shù)上，作為 “ 心愿樹(shù) ” ，然后請(qǐng)寶寶送給媽媽自己親手準(zhǔn)備的 “ 小小禮物 ” 。 親子游戲舉行方案篇 6 一、活動(dòng)目的 以游戲、個(gè)人表演、集體表演等匯報(bào)方式，向家長(zhǎng)展示幼兒本學(xué)期綜合情況 。 通過(guò)成果展示活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)發(fā)展情況，進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作的力度。 在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)感受到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步與變化。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 數(shù)字卡、漢字卡、圖形卡、魔法箱、油畫(huà)棒、畫(huà)紙、剪刀，獎(jiǎng)狀，大紅花等 三、活動(dòng)時(shí)間 __年 __月 __日上午 /下午 __點(diǎn) 四、活動(dòng)場(chǎng)地 各班活動(dòng)室 五、注意事項(xiàng) 各班老師提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。 對(duì)家長(zhǎng)的要求在群里提前與家長(zhǎng)做好溝通。 因活動(dòng)場(chǎng)地有限，每位幼兒只來(lái)一位家長(zhǎng)參加活動(dòng)。 各主班老師將本班展示活動(dòng)方案在活動(dòng)前兩天上交于園務(wù)。要求活動(dòng)準(zhǔn)備，節(jié)目順序，表演人員人數(shù)，表演形式等寫(xiě)具體。 六、活動(dòng)流程及建議 向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)目標(biāo)。首先 ,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班教師工作的支持 ,感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加本學(xué)期的教學(xué)成果展示活動(dòng) !這次的展示 ,我們節(jié)選了本學(xué)期部分內(nèi)容 ,有代表性的向家長(zhǎng)進(jìn)行展示匯報(bào) ,通過(guò)展示活動(dòng) ,讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的一些生活情況與學(xué)習(xí)情況 ,在觀看與參與的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著賞識(shí)的眼光，去看待孩子每一份進(jìn)步，讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào)，相互配合，為教育好孩子而共同努 力 ! 幼兒入場(chǎng)，孩子與家長(zhǎng)坐在一起，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，感謝家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng)，孩子在歌聲中為來(lái)的長(zhǎng)輩揉揉肩，錘錘背等活動(dòng)。 幼兒成果展示：以游戲?yàn)橹髫灤┱麄€(gè)活動(dòng) (建議附后 ) 親子制作：以藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)為主 (繪畫(huà)，剪紙，手工制作，折紙等形式 )，展示本學(xué)期孩子美術(shù)方面的進(jìn)步與變化。 表彰活動(dòng)：以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子，可評(píng)出進(jìn)步寶寶，健康寶寶，勤勞寶寶，愛(ài)心寶寶等等，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都有獎(jiǎng)可得。 七、幼兒成果展示部分活動(dòng)建議 生活領(lǐng)域篇章：小班孩子可以比賽穿鞋子，中班孩子可 以為媽媽穿衣服，大班可以比賽使用筷子夾東西等活動(dòng)。 健康領(lǐng)域篇章：看誰(shuí)跳得高 (家長(zhǎng)往腳下放墊子，孩子往上跳，腳下墊子多的為勝 )，占圈游戲 (家長(zhǎng)跟孩子可以一起參加 )等。 數(shù)學(xué)領(lǐng)域篇章：圖形寶寶找媽媽游戲。數(shù)字接龍游戲 (順數(shù)接龍，倒數(shù)接龍，單數(shù)接龍，雙數(shù)接龍，五個(gè)五個(gè)一數(shù)接龍 )。家長(zhǎng)與幼兒一起玩方位相反游戲等。 語(yǔ)言領(lǐng)域篇章：漢字寶寶找朋友游戲，擊鼓傳花認(rèn)漢字游戲，孩子與家長(zhǎng)一起詞語(yǔ)接龍游戲，兒歌你說(shuō)我做游戲等等。 藝術(shù)領(lǐng)域篇章：歌曲連唱，歌表演 (家長(zhǎng)模仿秀 )，集體小律動(dòng)等等。 親子游戲舉行方案 篇 7 一、活動(dòng)目的： 為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 二、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：和諧、創(chuàng)新、陽(yáng)光、健體 三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)： 四、參賽人數(shù)、比賽項(xiàng)目及方法 參賽人數(shù)：各年級(jí)全體同學(xué)及家長(zhǎng) 比賽項(xiàng)目： 雙人跳繩 方法：按年級(jí)比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下的與上一組同時(shí)進(jìn)行，超過(guò)