中班創(chuàng)意美工活動方案(編輯修改稿)
2025-09-16 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動準備： 各種大小不同的畫有圓的作業(yè)紙。 由圓變成的物體的各種范例。 圓形臉手偶。 活動過程： 情景導入引起幼兒興趣 小朋友，今天我們班里來了一位客人，出示手偶，他的名字叫圓圓，圓圓特別喜歡圓的東西，請他來說說他喜歡什么圓圓的東西 ?手偶說：我喜歡玩圓圓的皮球，愛照圓圓的鏡子，愛吃圓圓的餅干，還會變圓的 。什么是變圓的魔術(shù)呀 ?你能變給我們班小朋友變變嗎 ? 表演變圓魔術(shù) 小朋友你們知道，圓圓是怎么把紅色的圓變成蘋果的呀 ?教師引導式的說出在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了。你們會變嗎 ?你們會變什么呢 ?怎么變呢 ?教師：圓圓，你還會變什么 ?圓圓：我還會變兩個圓，三個圓，四個圓，許多圓呢。圓圓表演把兩個圓變成了小雞，三個圓變成了小花，四個圓變成了蝴蝶。小朋友，你能把兩個圓，三個圓，四個圓，許多的圓變成什么呢 ?讓幼兒自由討論，發(fā)揮想象。 幼兒操作，教師巡回指導我們今天也來學圓圓變圓的魔術(shù)。老師出示為幼兒準備的 材料，老師為小朋友準備了各種顏色，各種大小的畫有圓形的紙。請小朋友先想好你想用幾個圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，再把它添畫好。我們小朋友把圓變好后，要告訴老師和小朋友。教師巡回指導：引導幼兒變出和別人不一樣的東西來。
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