20xx爭當四有好老師心得體會5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 04:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師 。是一個自信、自強，不斷挑戰(zhàn)自我的教師。 ” 是的，我們要像朱永新一樣，勇于探索教育的新方法 。要像魏書生一樣，立足教育事業(yè)，永遠用忘我的精神工作 。要學習李鎮(zhèn)西那 ‘ 不以物喜、不以己悲 ’ 的崇高精神，做一個充滿自信、充滿理想的教師。 做一名四講四有的好老師，要陪伴一個個鮮活生命成長的 守護者，做學生的知心朋友，讓每一個學生學有所長、全面發(fā)展。 爭當四有好老師心得體會 4 一本書捧在手里，人們首先評價的不是它的內(nèi)容，因為內(nèi)容須看過之后才能下定論。首先評論的是什么 ?是它的裝幀。同樣，老師這本書出現(xiàn)在學生面前，學生們首先品評的也是老師這本書的 “ 裝幀 ” 即老師的儀表，老師的氣質(zhì)，老師的精神狀態(tài)。每年開學，我們經(jīng)常聽到大人和孩子、孩子和孩子之間這樣的問話： “ 你的老師教的好嗎 ?”“ 教得好 ” 與 “ 教得不好 ” 是樸素的，也是高度概括的評價老師的語言。它包含了老師的理想信念、老師的道德情操、老師的知識素 養(yǎng)、老師的仁愛之心，在我看來一個好的老師的價值遠不限于榜樣的作用，一個好的老師可能會影響學生的一生。我希望學生讀了我這本書的第一頁就能在天頭上批上 “ 教得好 ” 三個字，為此我努力爭做一名受學生喜愛的 “ 四有 ” 好教師。 首先，做好老師，要有理想信念。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個 “ 今天 ” 的教師，在思想上要有教師的雙重意識，時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世 。教師給予學生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們在工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨 大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。所以教師不僅應該具有高深扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。我們必須熱愛本職工作，忠于教育事業(yè)，關(guān)心學生、愛護學生，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神。且教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，起到真正的模范，榜樣的作用，用正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。 其次，做好老師，要有道德情操。教師要塑造自己高尚的道德情操，教師的勞動是一項需要具有高尚思想道德境界的勞動。他必須無限熱愛自己的工作，更要熱愛學生 。他常常沒有過多的時間去考慮自己。教師要塑造學生美好的心靈，不僅要通過傳授知識，更主要的是以身立教，自覺成為學生的楷模。為了促進自己創(chuàng)造對象的更快成長，教師必須始終保持學而不倦、勤于進取的品格。這一切，都使教師在繼續(xù)社會化的道路上得到磨礪，形成積極追求高尚道德情操的內(nèi)部動因，不斷地超越自我。教師應自覺接受繼續(xù)教育，不斷提高自身的道德素質(zhì)。社會的發(fā)展，知識經(jīng)濟的浪潮 會不斷沖擊教育領(lǐng)域，教育對象，教育內(nèi)容，教育方法等都隨社會的發(fā)展而發(fā)展變化。這種變化給每一個教師提出了新的挑戰(zhàn)。因而每一位教師都應該順應社會和教育發(fā)展的形勢，自覺接受繼續(xù)教育，努力求知進取。教師應經(jīng)常讀書看報，不斷拓展自己的知識領(lǐng)域，開闊自己的眼界，陶冶自己的情操，提高自身的道德素質(zhì)。為祖國培
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