【文章內(nèi)容簡介】 英 婚姻登記處主任 黃定森 太平婚姻登記處主任、項(xiàng)目辦主任 黎菲萍 光榮院院長 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由馮秀瓊同志兼任辦公室主任，黃敏玲、李桂勇同志任辦公室副主任，工作人員從相關(guān)股室抽調(diào)。 (三 )舉 行啟動儀式和方法技能培訓(xùn)班 (20XX 年 6 月中下旬 ) (6 月中下旬 ) 及時舉行行動學(xué)習(xí)啟動儀式，對行動學(xué)習(xí)推廣實(shí)施工作作出總體部署。 (6 月中下旬 ) 要在本單位內(nèi)部自行組織若干次行動學(xué)習(xí)知識技能培訓(xùn)，講授行動學(xué)習(xí)的理論和理念、項(xiàng)目實(shí)施的流程和步驟、操作過程的方法和技巧，以及特殊角色 (組長、促進(jìn)師 )技能等，所需專家老師可向縣行動辦申請。 第二階段：推動實(shí)施階段 (20X 年 7 月 — 20XX 年 12 月 ) (一 )確定選題 (20XX 年 7 月上旬 ) 局行動學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室廣泛調(diào)研并征求本地、本單位領(lǐng)導(dǎo)干部職工意見，提出若干個行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目的建議題目，報領(lǐng)導(dǎo)小組確定 12 個行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目。根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施的需要，每個項(xiàng)目可分為若干個分項(xiàng)目，每個分項(xiàng)目可再細(xì)分為若干個子項(xiàng)目，實(shí)行項(xiàng)目化管理，分別實(shí)施、分步推進(jìn)。 行動學(xué)習(xí)的選題應(yīng)堅持如下原則：一是重要性。選擇影響和制約本地、本單位整體工作發(fā)展，具有戰(zhàn)略意義的重要問題 。二是緊迫性，應(yīng)選擇當(dāng)前工作中急需解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題 。三是綜合性，選擇 1 個單位 (部門 )難以解決，需要多個單位 (部門 )協(xié)作解決的綜合性問題 。四是可行性 ，要結(jié)合本單位實(shí)際，選擇在一定人、財、物條件下， 36 個月內(nèi)，最多不超過 1 年能較好解決或基本解決的問題，避免選題過大、過虛、過于隨意。 根據(jù)上述要求和本局實(shí)際，確定這次行動學(xué)習(xí)的選題是：調(diào)查摸清全縣孤兒基本情況，按照有利于孤兒身心健康成長的原則，采取多種方法，做好認(rèn)定工作，加大孤兒的救助工作力度，拓展孤兒安置，創(chuàng)新貫徹落實(shí)孤兒保障制度，達(dá)到 “ 應(yīng)救盡救 ” ，保障孤兒的合法權(quán)益，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。 (二 )組建項(xiàng)目行動小組 (20XX 年 7 月中下旬 ) 根據(jù)行動學(xué)習(xí)各項(xiàng)目實(shí)施的需要，每個項(xiàng)目設(shè)召集人，由分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。在征 求主要領(lǐng)導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，由推動小組提出各項(xiàng)目行動小組人員名單，報領(lǐng)導(dǎo)小組審定，具體推動項(xiàng)目的實(shí)施。每個項(xiàng)目行動小組成員 6— 10 名，包括組長、聯(lián)絡(luò)員、學(xué)習(xí)委員、陳述者、核心學(xué)員等角色。另外，每個行動學(xué)習(xí)小組配備 1— 2 名促進(jìn)師，如有條件可聘請專家作為觀察員，為項(xiàng)目實(shí)施提供咨詢服務(wù)和指導(dǎo)。隨著項(xiàng)目實(shí)施和學(xué)習(xí)研討的深入，每個項(xiàng)目可分為若干個分項(xiàng)目或子項(xiàng)目。 (三 )建立行動學(xué)習(xí)相關(guān)制度 (20XX 年 7 月上旬 ) 要研究出臺有利于推動行動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)制度、工作制度、項(xiàng)目管理制度、經(jīng)費(fèi)管理制度、促進(jìn)師管理制度、信息報送制度 、學(xué)員管理制度，制定各類激勵政策、機(jī)制，規(guī)范項(xiàng)目實(shí)施的各項(xiàng)工作，營造民主平等、開放合作、積極進(jìn)取、科學(xué)務(wù)實(shí)的工作學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)參與者學(xué)習(xí)和工作的內(nèi)在動力。 (四 )團(tuán)隊學(xué)習(xí)，形成方案 (20XX 年 7 月中旬 ) 各項(xiàng)目、分項(xiàng)目和子項(xiàng)目都要組織召開行動小組分析研討會，通過積極開展調(diào)查研究、集體學(xué)習(xí)、集中研討、方案試點(diǎn)、總結(jié)反思等團(tuán)隊活動，在集思廣益、群策群力的基礎(chǔ)上形成工作實(shí)施方案或問題解決方案。項(xiàng)目實(shí)施方案要明確項(xiàng)目召集人、牽頭單位、參與單位、核心學(xué)員、總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)和預(yù)期成果等，要明確整個行動學(xué)習(xí)過程的調(diào)研 、培訓(xùn)、研討、方案實(shí)施等活動的時間安排。項(xiàng)目實(shí)施方案需報上一級項(xiàng)目推動小組審批 ,并報縣行動辦備案。 (五 )評審方案，付諸實(shí)施 (20XX 年 7 月 — 20XX 年 12 月 ) 聘請與項(xiàng)目相關(guān)的專家和主管領(lǐng)導(dǎo)組成評估小組，對各項(xiàng)目的學(xué)習(xí)研究成果 (主要是對解決問題的方案和改進(jìn)意見 )進(jìn)行評估，提出修改建議或意見。項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組在實(shí)施方案和推進(jìn)項(xiàng)目的過程中要注意把握好以下幾個方面： 。每個行動學(xué)習(xí)小組在研討形成項(xiàng)目的實(shí)施方案過程中，應(yīng)安排 2— 4 次調(diào)研活動，調(diào)研可采用座談交流和現(xiàn)場考察相結(jié)合的方式。 。 行動學(xué)習(xí)過程中，項(xiàng)目每個月至少組織 1 次核心學(xué)員研討會，確保項(xiàng)目分管領(lǐng)導(dǎo)的參與 。分項(xiàng)目每月至少組織 2 次核心學(xué)員研討會。 。行動學(xué)習(xí)小組在項(xiàng)目推進(jìn)過程中，根據(jù)需要可自行聘請專家或通過縣行動辦聘請，制定培訓(xùn)計劃后報縣行動辦備案。隨著項(xiàng)目推進(jìn)的深入，下分子項(xiàng)目的新學(xué)員，可申請縣行動辦統(tǒng)一組織對新學(xué)員進(jìn)行行動學(xué)習(xí)的理念