小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得五篇最新范文(編輯修改稿)
2024-09-16 03:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 述了貧窮和貧窮中的愛(ài)與溫暖。故事發(fā)生在冬日的寒風(fēng)里。上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德以巴黎的一座橋底為家，他有一些同樣貧窮的朋友：在商店里扮演圣誕老人的卡米拉以及吉卜賽人米一家等等。據(jù)他自己說(shuō)， 他 “ 受不了孩子， ”“ 他們像八哥似的，愚昧無(wú)知，嘰嘰喳喳，令人厭煩。 ” 可一天傍晚他回到橋下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的住處被幾個(gè)孩子占據(jù)了。 這幾個(gè)孩子和他們的媽媽組成了凱爾西特一家。媽媽對(duì) “ 一家人 ” 的看重給了貧窮中的孩子們很大的信心。阿曼德沒(méi)有趕他們走，這倒并不是因?yàn)榕⑻K西握著拳頭的喊話，而是阿曼德的心其實(shí)很柔軟很善良。就像他的吉卜賽朋友米勒說(shuō)的那樣，機(jī)靈的小家伙們很容易偷走他的心。你跟他們共同擁有了橋下的家，開(kāi)始了共同的生活。白天，蘇西的媽媽去上班，阿曼德就帶著孩子們?nèi)タ?“ 圣誕老人 ” ，看街上布置得漂漂亮亮的櫥窗， 看濃濃的節(jié)日氣氛籠罩著整個(gè)巴黎：圣誕節(jié)快到了 !阿曼德在不知不覺(jué)中也成為了這一家人的一分子。然而不幸的是，他們失去了橋下這個(gè)居住地。在找不到其他住處的情況下，他們只有接受米勒邀請(qǐng)，借住在吉卜賽營(yíng)地。在這里孩子們很快活，他們和吉卜賽男孩女孩一起玩耍，可觀念傳統(tǒng)的媽媽卻擔(dān)心自己的孩子被吉卜賽人影響。況且誰(shuí)都知道，吉卜賽人是流浪者，當(dāng)他們離開(kāi)的時(shí)候，這橋下的一家人又該何去何從 ?面對(duì)蘇西媽媽的擔(dān)憂、吉卜賽人的離去以及孩子們往后的生活保障，阿曼德終于做出決定：尋找一份工作 —— 這是他以前絕對(duì)不會(huì)有的想法。阿曼德的心早已被 “ 小八哥兒 ” 們牢牢抓住了 !故事的結(jié)尾，阿曼德找到了一份提供住所的工作，這一家人終于有了一個(gè)穩(wěn)定的住所。 人與人之間由彼此戒備到了解，再到坦誠(chéng)相待 。相互間的幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。尤其令我欣喜的是，書(shū)中的一些描寫(xiě)總是能讓人相信詩(shī)意、幸福是與貧窮苦難同在的。 小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得 4 火木棉，血流年，記憶浮光掠影，走進(jìn)木棉島，走近血色流年。 本書(shū)分為六章 —— 《離鄉(xiāng)》《梅雪》《菊隱》《雅歌》《月華》《茗香》，每張可獨(dú)立成篇，連綴起來(lái)，吟唱一首《木棉 流年》 —— 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)叫阿寧的小女孩 經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，瘟疫，陰謀，生離死別等等。這部作品詞句優(yōu)美，文筆清新典雅，宛如雨后的陽(yáng)光，清新又明朗。每章的人物都有十分鮮明的性格特點(diǎn)，《梅雪》里梅雪的隱忍堅(jiān)貞、《雅歌》里茉莉的優(yōu)雅婉約、《茗香》中茗香的高潔清雅
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