小學(xué)一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)策劃方案(編輯修改稿)
2024-09-16 03:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 覺(jué)得不過(guò)癮吧，好的，小畫(huà)家上臺(tái)，展示你獻(xiàn)給祖國(guó)母親的畫(huà)冊(cè)，你為什么要送這幅畫(huà)。 (1)(學(xué)生訴說(shuō)畫(huà)畫(huà)想表達(dá)的意思。 )你在繪畫(huà)的時(shí)候遇到什么問(wèn)題了嗎 ?又是怎么解決的呢 ?(鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子的努力 )謝謝你 ! (2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子 )你的畫(huà)有什么含義 ?你又遇到什么困難了 ?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問(wèn)題了，長(zhǎng)大了肯定了不得 !幾位小朋友展示完 畢，把畫(huà)貼在黑板上。掌聲歡送小畫(huà)家們，請(qǐng)上位。 說(shuō)故事大會(huì)開(kāi)始嘍 !大家都喜歡聽(tīng)故事，自己嘗試說(shuō)說(shuō)故事也是一件有趣的事情哦，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你身邊和祖國(guó)有關(guān)的故事。生開(kāi)始眾說(shuō)紛紜。師做簡(jiǎn)短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說(shuō)的病句和錯(cuò)詞。故事大王的故事真精彩，還有誰(shuí)想來(lái)補(bǔ)充 ?你爺爺和你說(shuō)過(guò)的故事你也可以告訴我們啊 !(孩子的爺爺說(shuō)故事會(huì)說(shuō)有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國(guó)，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的。交流。 ) 詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我愛(ài)你》我們班的大王真多啊 !小結(jié)：同學(xué)們唱得好，畫(huà)得好，說(shuō)得更好，下面老師也給祖國(guó) 獻(xiàn)上一首歌，歌名叫《我的中國(guó)心》，會(huì)唱的一起唱，不會(huì)的幫老師拍手打節(jié)拍，好嗎 ?小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說(shuō)不完我們心中的崇敬 。那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪 。那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，更是飽含著我們對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。偉大的祖國(guó)在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮吧 !一 (3)班《祖國(guó)在我心中》主題班會(huì)到次結(jié)束?；厝ヒ舶呀裉斓母枨o你的父母聽(tīng)，把故事說(shuō)給他們聽(tīng)。 小學(xué)一年級(jí)班會(huì)活動(dòng) 3 一、班會(huì)目的：通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生了解抗日歷史，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出偉大的貢獻(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，鼓勵(lì)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó)。 二、班會(huì)準(zhǔn)備： 讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事 。準(zhǔn)備多媒體課件。 三、班會(huì)程序： 《歌唱二小放牛郞》： “ 牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了 ??” ：自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)，在中華民族的歷留下了光輝的一頁(yè)。 《王二小》故事 中隊(duì)長(zhǎng)：王二小，多么讓人佩服啊 !他，不怕困難，不怕?tīng)奚鼮榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)作出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來(lái)講講他們的故事吧，讓我們一起為他們鼓掌喝采。 ——— 抗日?qǐng)F(tuán) (課件演示 ) 。 ：王二小、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量，維護(hù)了祖國(guó)的領(lǐng)土的完整。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們。 ，敬禮 !齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話 :抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，作為新時(shí)代的人，我們要接過(guò)抗 日英雄的接力棒，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
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