【文章內(nèi)容簡介】 去河里玩耍。2）安全游泳要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預(yù)防抽筋。第十二周班會活動記錄時間：5月23日 主題：安全教育 目標：增強安全意識 過程：1）學校安全課堂安全。上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆卓戳同學，不把鉛筆往嘴里放。課間安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。上下學安全。放學后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。2）預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。第十三周班會活動記錄時間：5月30日 主題：安全教育 過程：1）飲食安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。2）預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。3）強化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。4）學會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。5）農(nóng)忙時節(jié)，遠離農(nóng)耕機械。6）安全游泳要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預(yù)防抽筋。第十四周班會活動記錄時間：6月13日主題：防溺水，珍愛生命過程：1）預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預(yù)防抽筋班會活動記錄學會做些力所能及的事 教學過程：一、認知：我們每個小朋友都有一個愛你們的父母，爸爸媽媽每天早出晚歸，工作很辛苦，他們回來要干些什么？你看了怎么想？我們可幫爸爸媽媽做些來。二、激情：我們要從小養(yǎng)成自己動手做事的好習慣，減少父母的負責。三、導行:我們可以做哪些來呢？表演掃地，擦門窗等，理書包看一看做得怎樣？平時家里還可做些什么呢？講一則故事四、小結(jié)：我們從小熱愛勞動，只有勞動最光榮，從小自己事情自己的做?；顒又黝}班會：樹立節(jié)約用水的意識，認識到保護水資源的重要性?；顒幽康模和ㄟ^班隊活動，使學生樹立節(jié)約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。使學生掌握一些節(jié)水的方法。活動準備：學生前期信息調(diào)查準備思考下列問題，提出自己的見解（1）在日常生活中，我們身邊有浪費水的現(xiàn)象嗎？（2）結(jié)合自己的實際，我們生活中克服哪些不良行為，可以達到節(jié)約用水的目的？（3）在我們周圍，水資源保護的狀況好嗎？你認為哪些行為會使水質(zhì)受到不良影響？（4）例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門。查閱相關(guān)網(wǎng)站，從網(wǎng)上獲取相關(guān)信息，結(jié)合自己的觀點，對這些信息進行加工，證明自己的觀點是正確的或措施是可實施的。以小組為單位，將自己的學習成果制作成 PPT演示文稿或制作小報，供課堂交流用?；顒舆^程：一、教師發(fā)言導入：師：同學們，今天我們的綜合實踐活動課研究的主題是“水”——無色、無味、透明，自然界中最常見的液體。（板書：——水）師：因為 “水”這種物質(zhì)與我們每個人的現(xiàn)實生活都密切相關(guān)，所以同學們在課前都進行了一些相關(guān)調(diào)查準備工作，當越來越多的信息資料呈現(xiàn)在我們面前時，大家心里都有很多感觸，水是生命之源，我們要珍惜生命之水，節(jié)約用水。今天就讓我們一起奏響節(jié)水暢想曲，有請兩名小指揮（主持人）。二、奏響第一樂章《贊嘆：水是生命之源》主持人：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天讓我們一起奏響節(jié)水暢想曲，首先奏響第一樂章《贊嘆：水是生命之源》主持人：有請第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽（出示圖片，配樂詩朗誦）孫曉鵬：同學們，看完這組圖片，你們有什么感受呢？ 白浴陽：我們小組想考考大家，人體缺水會怎樣呢？誰知道？孫曉鵬：你們說的很好，但還不夠詳細，下面請我們組的小博士來告訴大家吧。小博士：（介紹水對人體的重要性）主持人：感謝小博士詳細準確的介紹，讓我們了解了水的重要性，其實水不僅可以解渴，還有很多用途呢，那么同學們，你們知道一噸水可以做什么嗎？請看大屏幕（出示你知道嗎）第三篇：小學一年級主題班會活動記錄第一周班會活動記錄主持人：符永生主題：放學路隊安全目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全過程：（1）放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調(diào)路隊紀律，做到快、靜、齊。（2）選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。（3）路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往 車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。有家長接送的同學要求家長在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。（4）走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。（5）提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負。第二周班會活動記錄主持人：符永生 主題：遵守學校各項常規(guī)目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。過程：（1）談話引入（2）看圖，說一說，議一議課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學放學路上怎么……（3）結(jié)合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。（4）小結(jié)：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。第三周班會活動記錄主持人：符永生主題：珍愛生命 學會自護目的：樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。準備：結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。過程：教師引入：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。引導討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，同學們？學生列舉(1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。(2）一個人在家不要給陌生人開門。(3）上下樓梯靠(4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。(5）打架斗毆不圍觀。(6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下?！〗Y(jié)：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法。第四周班會活動記錄主持人：符永生 主題：平安每一天目的：引導學生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。準備：師根據(jù)學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。過程：（1）報道導入，揭示主題。（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？ 學生發(fā)表看法。（2）結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。（3）交通安全教育。（4）課后延伸，落實行動。第五周班會活動記錄主持人：符永生主題：自護、自救安全教育目標：通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。過程：一、談話引入：二、用電安全認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。二、交通安全行走時怎樣注意交通安全在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。第六周班會活動記錄主持人：符永生 主題：安全衛(wèi)生教育目標：通過學習，使學生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。過程：一、談話引入。二、活動過程：道路安全（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。（3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。個人衛(wèi)生（1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。（2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。（3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。第七周班會活動記錄主持人：符永生 主題：愛護公物教育目標：教育學生愛護公物，愛護校產(chǎn)，愛惜別人的勞動成果。過程：愛護公物教育公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。學生試舉例全班討論，要怎樣做？愛護校產(chǎn)學校是公共場所，學校里的設(shè)施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時制止。學生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？愛