【文章內容簡介】 、交待主題：從剛才兩個游戲中，我們體會到合作的神奇。只有具備強烈的合作精神的人才能生存，只有具備強烈的合作精神的團體才能夠取得成功，因此，本次班會就以”合作才能成功“為題。聯(lián)系實際讓學生談談與人合作的實例。學生匯報：（上課時小組討論、跑接力、值日??）（四）指導實踐針對班級現(xiàn)狀，想想哪些方面還欠缺團隊精神與合作意識？應怎樣改進？（站排、值日??）教師小結：聽了你們的話，我對我們班的未來充滿了信心和希望。我相信，這次班會之后，我們班一定會讓學校老師刮目相看?。ㄎ澹┥A認知在本次班會即將結束之際，我送大家一句話：一滴水只有把它放進大海里，才會永不干枯；一個人只有把他融入到集體的事業(yè)中，才會迸發(fā)出更大的力量。希望同學們能從本次班會中悟出這樣一個道理。只有真誠的合作才會使我們獲得成功！童心搭起衛(wèi)生橋——第十九周班會活動記錄 時間：12月18日一、活動目標：通過活動，增強學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，作好個人、班級、學校衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，努力共創(chuàng)一個潔凈的家。二、活動準備：“八戒”頭飾、快板、錄音帶等三、活動過程導入正題。主持人甲：叭嗒叭嗒 主持人乙：嘩啦嘩啦。主持人合：樹葉兒漫天飛舞，隨風飄落。主持人甲：刷刷刷?? 主持人乙：沙沙沙??主持人合：同學們一起打掃、換來整潔。主持人甲：這就是我們。主持人乙：在金色的秋天里。主持人合：我們暗暗相約，要在自己的行動中搭起一座衛(wèi)生“童心搭起衛(wèi)生橋”主題班會現(xiàn)在開始。小品《八戒與“八要八不要”》。主持人甲：你們看，誰來了，這不是豬八戒嗎？八戒來到人間。旁白：翻下云來，八戒又累又渴，就買了個哈密瓜，一邊吃一邊吐瓜子，扔瓜皮。正啃的高興——表演；一小朋友跑上前，行隊禮，說：“八戒叔叔，請你把瓜皮扔在果皮箱里吧?！?旁白：八戒一聽，就知道自己亂扔的老毛病又犯了，滿臉通紅。表演：八戒撿瓜皮扔箱內，小朋友豎起大拇指。旁白：接著，那位小朋友給八戒一張：“xx市市民守則”，八戒橫看豎看，怎么也看不懂。小朋友快板表演：叔叔，叔叔別發(fā)愁，請你聽我來說一說。我先說八要，就是那愛國愛鄉(xiāng)、勤勞節(jié)儉、遵紀守法、講究衛(wèi)生、愛護公物、移風易俗、家庭——和睦、文明——經(jīng)商。八戒：哇，小朋友，真了不起。小朋友快板表演：叔叔過獎了，八要八不要，不但我知曉，大家全知道。不信請聽聽，我們全會了。一起來說“八要八不要”呀好不好？全班表演快板：好好好，說起八不要，一共有八條：第一條不能亂丟和亂吐；粗言穢語不能講，這就是第二條；第三第四第五條：就是那不能亂停亂放、亂涂亂貼、亂搭和亂建；最后這三條，請你也記牢，司機司機請注意，違章駕駛將會出大事；全民總動員，禁止賭博、吸毒；不要鋪張和浪費。八戒：不錯不錯，八戒叔叔應該想你們學習，不但記住八要八不要，還要在行動中表現(xiàn)出來。俺老豬現(xiàn)在宣布：要徹底該掉不講衛(wèi)生的壞習慣，還請各位小朋友多多監(jiān)督監(jiān)督！齊唱兒歌。衛(wèi)生橋、架心中，就像一道七彩虹，美好生活靠衛(wèi)生，城市衛(wèi)生我光榮。主持人：我們應該養(yǎng)成那些個人衛(wèi)生習慣，才能登上衛(wèi)生橋？培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。①全班“開火車”說衛(wèi)生習慣早晚洗臉；早晚刷牙；飯前便后要洗手； 勤洗澡；勤洗頭；睡覺之前要洗腳； 不要手指；不喝生水；生吃瓜果要洗凈； 勤剪指甲；常理頭發(fā)；衣褲鞋襪要常洗。主持人：搞好個人衛(wèi)生，除了要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，還應該掌握正確的方法，不信，請聽一個小故事。①聽錄音故事：《盼盼學刷牙》。（故事略）②猜謎語：開動腦筋當一休一面軟來一面硬，身上背個大水箱，一面長毛一面平，叮鈴跑在馬路上，只要有人來請它，噴出道道清泉水，就把黑板擦干凈。（黑板擦）馬路干凈又清爽。（灑水車）主持人：除了這兩種還有哪些衛(wèi)生工具？我們怎么利用這些衛(wèi)生工具作好值日呢？創(chuàng)建一個美好的家園 課本劇《課桌下的紙團》 主持人：清潔教室，美化校園，為了使我們的校園更美麗，使我們的祖國更美麗，讓我們一起踏上衛(wèi)生橋。小結：最近，發(fā)現(xiàn)同學們的衛(wèi)生意識比較差，再加上上次出現(xiàn)的衛(wèi)生情況，特開展此次班會活動，通過本會的成功開展，我想同學們的衛(wèi)生意識會有所提高，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。照照我自己！——第二十周班會活動記錄 時間：12月25日一、活動目的： 通過本次班會活動，讓學生對本月的行為規(guī)范和日常習慣做一個總結，肯定優(yōu)點，反思不足，把它作為一面鏡子，讓自己以后的行為更規(guī)范，生活多姿多彩。二、活動過程：主持人：同學們，大家好，時間過得真快呀！不知不覺，一個月又過去了，回憶這一個月的生活，我們都有了不小的進步，也有值得反思的地方，所以，我們大家聚在一起，共同交流，希望本次班會課圓滿結束！介紹進步：主持人：同學們不要含羞，大膽地向大家展示你的進步吧！展示：（1）學習：在某科目上取得的進步（2）規(guī)范：包括與同學的相處、友情、行為習慣等，是否讓自己逐漸養(yǎng)成良好的習慣，陶冶了情操，提高了素質。（3）能力：各項生活技能、學習技能等。（4）其他 A:我在學習方面有了進步。字寫得更好了。主持人：學習上的進步值得肯定，你是個愛學習的好孩子，學會了寫好字的方法。B：我學會了折紙鶴 主持人：你真了不起！C：以前，我和同學們的關系不太好，現(xiàn)在我和其他同學的關系逐漸轉好了。主持人：要想別人怎樣對你，你應該首先怎樣對別人。所以，在生活中主動幫助同學，大家也對你很好了！反思不足：主持人：我們每一個人都在不斷地成長，但是在成長的道路上也有著不足，以銅為鏡，可以正其身；我們身邊就有一面鏡子，那么就本月的生活各方面，大家能否對自己不當?shù)男袨樽鲆粋€反思，可以暢所欲言，各抒己見！A：我覺得我學習有些退步，貪玩了！主持人：希望你能迎頭趕上。B：我覺得我的品質不好了，有一次和同學吵架了。主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，這件事并不能說明你的品質有問題請你一定要和同學們好好相處，有不同的意見可以相互溝通，理解萬歲。C………展望未來同學們，大家對將來都有怎樣的打算？〔交流〕總結：我們在成長，我們在進步，盡管我們仍存在缺點，但我們堅信：我們的未來不是夢，讓我們共同努力吧！科學“治”火 擁抱安全——第九周班會活動記錄 時間：11月5日目的加深學生對火災危害嚴重、防火意義重大的認識。鞏固防范火災和火海自救的技能。了解滅火常識，重點掌握科學使用滅火器，實現(xiàn)自救和“救他”培養(yǎng)臨危不懼、見機行事、科學“治”火的意識。前期工作提前布置學生去搜集近年來發(fā)生的重大火災并了解其慘重后果。布置學生復習近平時學到的防范火災和火海自救的知識，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。聯(lián)系學校安全主任，準備滅火器等消防器材。班會形式學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹；多媒體展示相關知識；“我當消防員”（消防小演習）。教學過程導入：展示消防安全教育課的相片，勾起學生對防火、救火知識的回憶。教師設疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全？”尤其是冬天來了，天氣干燥。引入到大火無情，面對殘酷的火災我們該怎么辦的問題上來。一、前車之鑒學生展示其收集到的近年來有關火災的事故案例，談談觀后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和消防安全教育的重要性。過渡：火災是死神的化身，無情的吞噬了許多無辜的生命，可以說“火災猛于虎”。既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢？二、防患未然（由學生發(fā)言，教師總結，特別介紹生活中如何防火）首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性安全用火用電，注意一些生活中細節(jié)經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患三、火海逃生——“逃生知識小測試”很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發(fā)生了，我們應該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢？觀看《逃生知識》動畫，結合自己了解到的知識，進行“逃生知識小測試”，鞏固防范火災和火海自救的技能。四、科學“治”火——“我當消防員”消防小演習面對火災，我們實在無力控制火勢時應該懂得逃生自救，但是，很多時候，火勢并未蔓延，火災并未失控，這時，我們就應該運用科學的知識和方法控制火勢、撲滅火災，避免人員傷亡和財物損失。果真，我們不但能實現(xiàn)自救，還能“救他”。播放視頻，了解火災的分類和滅火器的分類，懂得針對不同的火災用不同的滅火器。利用動畫，測試學生是否掌握正確使用滅火器的知識，確保消防小演習的順利進行。“我當消防員”消防小演習。請學校安全主任黎強老師進行滅火示范。觀看后，學生分組實際操作滅火器進行滅火，通過實踐，真正地掌握科學滅火的技能。五、總結火災無情，所以我們要盡量避免火災。萬一不幸身邊發(fā)生了火災，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己，同時，合理利用消防器材，科學“治”火，實現(xiàn)自救和“救他”。最后，祝愿大家永遠都平安、幸福！環(huán)境保護 從我做起——第十三周班會活動記錄 時間：12月4日活動目的：通過這次班會活動，提高學生對環(huán)境保護重要性的認識。使學生知道如何從自身做起，成為一名環(huán)境保護的小衛(wèi)士。班會活動過程：主持人甲：（宣布今天班會的內容和要求。）主持人乙；我們應該用實際行動來保護環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍，山更綠，水更清。主持人甲：下面以小組為單位進行討論交流，十分鐘以后反饋匯報。（各小組分頭討論）討論題目：你認為哪些行為不利于環(huán)境保護？你認為哪些行為有利于環(huán)境保護？我們小學生應該怎么做？（教師巡視各小組討論情況）主持人乙：下面由小組長匯報討論情況。第一小組；第二小組：第三小組：第四小組；主持人甲：隊員們，剛才大家在短短的十分鐘內，討論出許多關于環(huán)境保護的方法和建議，大家說得都很有道理，我們要以自己的實際行動，來做好環(huán)境保護工作?？偨Y：這次班會開得很成功，同學們討論得很熱烈。從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，愛護花草樹木的好習慣。保護環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。使我們的校園更干凈，更美麗。主持人乙：宣布班隊活動結束。第三篇：五年級上學期主題班會記錄“珍惜時光”的主題班會（六）針對小學生中存在的學習馬馬虎虎、拖拖拉拉。不珍惜時間的現(xiàn)象，教師可組織“明日歌”的主題研會?！灸康摹拷逃龑W生珍惜時光，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。【時間】 地點：教室 主持人：班主任 【步驟】（1）挑選5名愛表演的同學演小品“明天做”。（場地的一半為某同學的家，一半為教室。某同學坐在中間，向左轉動是家里的書桌，向右轉動則是教室的課桌。）情節(jié)：一個學生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二??；一學生扮演老師，不斷布置作業(yè)；兩位同學扮演XX的同學，輪流找XX出去玩。日歷以星期一開展展出。教師（在教室里）：同學們，今天的課外作業(yè)是第一課的練習題（XX從教室的書桌里取出一本練習冊，轉到左邊，把練習冊放在桌上。）【提示】（1）小品表演應適當夸張，以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風及帶來的惡果。（2）《明日歌》可提前寫在小黑板上。第四篇：一年級主題班會記錄一年級主題班會記錄活動主題： 爭做文明禮儀小學生活動時間： 星期一下午 活動地點： 教室 活動過程一、活動目的：，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。，從自我做起，從 —點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。四、活動準備：。、歌曲。.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。五、活動過程：《爭做文明禮儀小學生》，如小品、相聲等，學生討論?；顒又黝}： 看短片 【時間】星期一下午 【地點】教室 【活動目的】讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響?！净顒訙蕚洹颗臄z校園短片。學生排練節(jié)目。準備形狀各異的小卡片?！净顒觾热荨慷唐?【活動過程】開學以來，學校以及政教處、大隊部一直在對同學們進行《遵守學校各項規(guī)章制度》的教育，上個星期五的課間操、中午午休、大課間時，老師拿著攝象機在校園里走了走，看了看，拍了拍，現(xiàn)在就請大家看看李老師都拍到了些什么？播放短片看短片的時候，許多同學都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。小結：這些不文明的行為從另一個側面來看就是沒有責任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會課的主題就是《責任伴我成長》，出示課件，齊讀?；顒又黝}： 學校里【時間】星期一下午 【地點】教室 【活動目的】讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。【活動準備】拍攝校園短片。學生排練節(jié)目。準備形狀各異的小卡片。【活動內容】 學校里； 【活動過程】同學們在學校里是小學生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生、集體中的一份子，你們應該盡到哪些責任呢？（指名說）是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環(huán)境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快啊！接下來，請欣賞同學們自編的快板《牢記責任心》吧！生表演快板《牢記責任心》。活動主題： 家庭中【時間】星期一下午 【地點】教室 【活動構想】今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來。但現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔任?！净顒幽康摹孔寣W生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。教