學(xué)前教育工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-09-16 03:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹邗江區(qū)教育局的有關(guān)文件精神要領(lǐng)和工作要求 。積極組織教師參加揚(yáng)州市教育局關(guān)于《幼兒園園所文化管理》座談 。領(lǐng)會(huì)《 3— 6 歲兒童發(fā)展指南》精神 。重溫《幼兒園 教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》 。學(xué)習(xí)《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒 100》等專業(yè)雜志，強(qiáng)調(diào)教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)教師們要用理論來(lái)武裝自己，用工作實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己，提升自已的教育教學(xué)水平。我們還采用自學(xué)、集中學(xué)、聽專家講座、看專業(yè)視頻等多種學(xué)習(xí)形式，以老帶新，有效地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)的駕馭能力。許多教師通過認(rèn)真鉆研，自己設(shè)計(jì)的生成課程或園本課程教學(xué)活動(dòng)，在接受省優(yōu)評(píng)估時(shí)和區(qū)同盟體研討活動(dòng)中，均得到專 家組和姊妹園領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。不惜經(jīng)濟(jì)成本，積極組織全園教師參加了星辰學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的 “ 幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會(huì) ” ，給每位教師提供了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開闊了教師專業(yè)視野，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度教師撰寫的論文， 1 人在江蘇省 (學(xué)前 )科學(xué)教育優(yōu)秀論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng) 。8 人在江蘇省 “ 藍(lán)天杯 ” 幼教論文評(píng)比中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng) 。6 人在江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng) 。在參加教學(xué)基本功大賽中更是取得了輝煌成績(jī)： 7 人參賽，其中區(qū)級(jí) 1 人獲全能一等獎(jiǎng)、 6 人獲單項(xiàng)一等獎(jiǎng)、 1 人獲單項(xiàng)二等獎(jiǎng)、 1 人獲揚(yáng)州市全能一等獎(jiǎng)。廣 泛動(dòng)員教師樹立終身學(xué)習(xí)思想，本園目前有 9 名教師參加了本科學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)兩年后，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率在 90%以上 。兩名教師分別參加了全國(guó)和江蘇省的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。學(xué)歷的提升和專業(yè)的成長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不斷學(xué)習(xí)的重要和幸福感。 三、教育教學(xué)：立足教育過程，注重能力提高。 開學(xué)初，各年級(jí)各班級(jí)認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，并隨著社會(huì)活動(dòng)和季節(jié)特征進(jìn)行適當(dāng)有機(jī)調(diào)整。根據(jù)幼兒年齡特征和，把區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，結(jié)合節(jié)日和季節(jié)開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)適合幼兒能力發(fā)展的區(qū)域游戲。注重結(jié)合 季節(jié)和節(jié)日開展相應(yīng)的主題教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)大自然，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開時(shí)開展 “ 尋找春天的足跡 ”。 時(shí)孩子們?cè)谛^(qū)的花圃里親手種下小樹苗 。時(shí)組織幼兒參加電視臺(tái)淘喜寶欄目的 “ 快樂母親節(jié) ”。 另外，還開展了 “ 參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng) ” 、“ 快樂放風(fēng)箏 ” 、 “ 低碳出行走，文明乘公交 ” 、 “ 走進(jìn)大超市，我們?nèi)ベ?gòu)物 ” 、 “ 共享一片藍(lán)天義賣 ” ，“ 了解家鄉(xiāng)火車站 ” 、 “ 博物館里去尋寶 ” 等各項(xiàng)活動(dòng)。極大地豐富了幼兒的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，真正做到了小課堂走進(jìn)了大社會(huì)。我們根據(jù)語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映，而高尚的語(yǔ)言則來(lái)自于書籍精髓的 積累，讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理， “ 快樂閱讀 ” 為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長(zhǎng)的贊賞。首先營(yíng)造了從室內(nèi)到室外到處都洋溢著濃郁的書香氛圍，再通過表演、誦讀、繪畫、歌唱等形式，使每個(gè)幼兒都能脫口而出說(shuō)上幾句經(jīng)典的中外繪本、風(fēng)趣的、優(yōu)美的詩(shī)歌、傳統(tǒng)的名著國(guó)學(xué)等，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個(gè)孩子都融入到閱讀的樂趣中。結(jié)合 “ 快樂閱讀 ” 特色課程，在走廊、樓梯口、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境布置中蘊(yùn)含了大量的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說(shuō)，真正做到了 “ 唱演畫誦，樂在其中 ” 。同時(shí)各班還創(chuàng)設(shè)了有 利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子們主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育和感受到無(wú)窮的樂趣。 四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。 安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們通過定期學(xué)習(xí)提高教職員工的思想認(rèn)識(shí)，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。我們積極開展了安全管理培訓(xùn)，邀請(qǐng)消防官兵來(lái)園開展《關(guān)注消防、關(guān)愛生命》知識(shí)講座，豐富了安全常識(shí)，增強(qiáng)了防范意識(shí)。我園按 “ 誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé) ” 的原則，園長(zhǎng)與各部門、各部門與相應(yīng)的班級(jí)和后勤服務(wù)等簽訂。每天由總護(hù)導(dǎo)和值勤 人員進(jìn)行校園巡視，定期做好各種游
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