口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)_口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)心得(編輯修改稿)
2025-09-16 03:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇 3 主題：在口腔科見(jiàn)習(xí)半個(gè)月 調(diào)查：在口腔科見(jiàn)習(xí)半月 20__年 1 月 11 號(hào)一 20__年 1 月 25 號(hào) 學(xué)到的知識(shí)： 1 認(rèn)識(shí)器械、材料及它們的用 法。 2 了解了其他常見(jiàn)病的護(hù)理及預(yù)防原則。 3 熟悉了常用醫(yī)療無(wú)菌 ,污染物品的處理方法。 4 積累了與患者溝通的技巧 ,提高了自己的覺(jué)悟 .不足之處。 5 門(mén)診病歷的書(shū)寫(xiě)方法。 臨床經(jīng)驗(yàn)： 1 做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。 2 加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。 3 瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長(zhǎng)期排膿，有死骨形成。 5 若無(wú)炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會(huì)慢慢消退。 6 最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。 7 前牙開(kāi)隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。 8 擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。 常用知識(shí)： 1 口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于 18 歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。 2 拔牙時(shí)除詢問(wèn)患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應(yīng)詢問(wèn)是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染 3 拔牙后不能漱口，因?yàn)樽詠?lái)水中含有許多細(xì)菌。 口腔小手術(shù)飲食問(wèn)題 (1)術(shù)后 24 小時(shí)，進(jìn)食無(wú)渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。 (2)術(shù)后 4 小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。 (3)術(shù)后三天開(kāi)始進(jìn)食高蛋白飲食。 總結(jié)： 在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了很多知識(shí) .明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性 .見(jiàn)到了 病的臨床表現(xiàn) ,癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會(huì)了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對(duì)常見(jiàn)藥物的計(jì)量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對(duì)齲、牙髓炎、 尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)和身為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé) .時(shí)間雖然 短暫 ,卻開(kāi)闊了眼界 .在此謝謝各位老師的關(guān)愛(ài)及。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。 口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇 4 作為一名準(zhǔn)醫(yī)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來(lái)，醫(yī)生應(yīng)該是這個(gè)世界上尚的職業(yè)。因?yàn)?，人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個(gè)更高尚 ? 然而，作為一名醫(yī)生，甚至說(shuō)醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú) 從事醫(yī)療活動(dòng)。在門(mén)診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開(kāi)心，雖然有時(shí)會(huì)遇到不開(kāi)心的事，可是我都會(huì)藏在心里。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得年春節(jié)我去高中看我的老師，她對(duì)我說(shuō)你變得成熟了。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我還沒(méi)有，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。 不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺(jué)得的方法，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了
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