助教實踐報告優(yōu)秀5篇(編輯修改稿)
2025-09-16 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，適當(dāng)維持課堂紀律。聽起來似乎很容易，可是做起來還是有困難。 在 批單詞的時候有的單詞我自己也不認識，還要用手機查，我發(fā)現(xiàn)我的詞匯量太少了，以后要多背單詞啦。不過在批單詞的時候，也積累了不少單詞。自己親身批單詞才會發(fā)現(xiàn)很多問題，有的學(xué)生字寫的很亂，根本看不出來。我就非常能夠理解老師的心情了，每次遇到這種情況，我就細心地在下面寫上：單詞可以不會背，但字一定要寫工整。字還是要從小抓起，我覺得一年級或者第一次學(xué)英語時，老師起到一個非常重要的作用。老師一定要充滿耐心，對學(xué)生多加鼓勵，還要有高要求，字跡一定要工整，這對一個學(xué)生以后的字有很大影響。還有的學(xué)生一共聽寫 20 個單詞只寫上一 兩個，基本什么也不會，我覺得有些難過。家長花錢送孩子來這里學(xué)習(xí)結(jié)果沒有收獲，不管怎樣，老師都不應(yīng)該放棄每一個學(xué)生吧。我會在作業(yè)本下面寫上：繼續(xù)努力，加油。希望通過這種方式讓學(xué)生有所鼓勵吧。 有時候老師會讓我往黑板上抄題。本以為會很簡單，沒想到又不是很完美。我寫完以后，小學(xué)生們都不停的問老師：老師，第一行第三個單詞是什么呀？第二行第五個單詞是什么呀？原來我像往常一樣寫英語，太連筆了，有的是三四年級的小學(xué)生太小都不認識，我感覺好尷尬啊。下課后老師告訴我，以后在黑板上寫字不能連筆，小學(xué)生看不懂，我有所頓悟。 有時 候個別的小學(xué)生有沒懂的問題老師會把他們交給我，也有的學(xué)生請假缺課老師就讓我給他們講課。雖然不會很多像一個班學(xué)生那么多，可是有兩三個學(xué)生給我我也有壓力。我要讓他們學(xué)到知識，在講解知識點的時候要有很好的語言表達能力，要不然自己心里知道講不出來。我發(fā)現(xiàn)我講課思維有點太跳躍，想到哪里講哪里，學(xué)生思維有點跟不上。講課也是一門學(xué)問，我還有很多的知識要學(xué)。 在這里工作還有一點對我來說有困難，就是維持秩序。每兩個班之間會有十分鐘，在一個班快要下課時下一個班的學(xué)生和家長就會在門外等候了。可是小孩子天生好動頑皮愛說話，門外太吵 就會影響里面老師上課，我要控制好外面的狀況。有時候不止學(xué)生，家長們也會講話聊天，我還真不好意思提醒家長保持安靜。讓小學(xué)生保持安靜也不容易，剛說完不許說話要安靜一會又講話了。有時候我會無奈，感覺我不適合管人，不好意思去批評別人，這點需要改進吧。一個老師沒有威嚴怎么能讓學(xué)生聽話呢。對自己說，繼續(xù)努力吧。 雖然工作中遇到了一些小困難，可是也學(xué)到了很多。我不僅學(xué)習(xí)老師講課的方式，還看到了老師如何管理不聽話的學(xué)生。有的時候有的學(xué)生上課溜號，不仔細聽課，老師會用眼神，手勢暗示他，如果還是沒有效果就點名讓他好好聽課。如果 效果還是不好，老師會讓他站在講臺前面聽課，并且告訴他，這不是在懲罰他，而是幫助他更好的聽課更好的學(xué)習(xí)。我突然覺得老師真有智慧呀。有的時候老師批評完某個學(xué)生，下課后會把他叫出去單獨淡淡，告訴他老師是為他好，想幫助他更好的學(xué)生，以免學(xué)生記恨老師產(chǎn)生師生矛盾。在課間或者上課時，老師會摸摸某個學(xué)生的頭，整理一下他的衣領(lǐng)，摸摸他的臉，這些小動作雖然看似普通，可是學(xué)生會感覺到老師是喜歡他的愛他的。讓學(xué)生愛上老師，喜歡老師，學(xué)生就會好好表現(xiàn)讓老師開心，也就會好好學(xué)習(xí)不讓老師失望了。 我喜歡老師這個職業(yè)，不但可以教育別人， 也可以豐富自己。這更堅定了我對這個專業(yè)的選擇。社會實踐對我們走出校門，走向社會，正確選擇適合自己的職業(yè)等都有著重要的意義。以后我會更多的去爭取這種機會，不僅可以賺點零用錢，為父母減輕生活的負擔(dān)，更重要的是增加點社會經(jīng)驗，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，爭取在畢業(yè)后能夠到理想的工作崗位去工作。這次實踐過后，我賺得了 500 元的報酬，雖然錢不是很多，但是我還是比較滿意，因為這是自己靠勞動得來的，也是我的第一份收入。從中我也體會到了賺錢的辛苦，想到了自己的父母親，他們沒有什么文憑，只能靠自己的雙手勞動去打工賺點錢，維持這個家的生活，自己舍不得穿舍不得用，還要供我念書，和那些每天在外面靠體力賺錢養(yǎng)家的人們比起來，自己吃的這點苦一點都不算什么。相反地，如果能靠自己的雙手去減輕家庭的負擔(dān)，也是一件很好的事情。 教育真是一門藝術(shù)，以前的班導(dǎo)師薛老師跟我們說過
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