開天辟地教案(編輯修改稿)
2024-12-29 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師不但看到了天地出現(xiàn)了，還看到了一個男子漢大丈夫站在天地中間， 頭頂天 ,腳踩大地 ,用一個成語 ，頂天立地。是的這就是我們看到的第三幕。（板書：頂天立地）（出示三至五自然段）引讀：天和地分開后，??重新合攏。 情境朗讀： （ 1）天地開辟，盤古在其中，他頭頂天，腳踏地，隨著天地的變化而變化。幾百年過去了，這個巍峨的巨人? ? （ 2）天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈。幾千年過去了，這個巍峨的巨人?? （ 3）天數(shù)極高，地數(shù)極深，盤古的身體也長得極長了。一萬八千年過去了，這個巍峨的巨人?? B、師生對話。 一 萬八千歲，一萬八千年啊。盤古盤古，你撐在天地之間這么長時間，你不累嗎？（累。）你休息一會兒行嗎？（不行啊，我一休息，天地就會重新合攏。）你都撐了一萬八千年了，休息一會都不行么 ?(不行啊，我好不容易才找到光明，才能把天地分開，萬一休息，前功盡棄怎么辦，我怎么都要堅持下去。 ) 雖然您是個巍 4 峨的巨人，可畢竟還是血肉之軀，不是一根柱子呀，這都已經(jīng)過去了一萬八千年了，不知道到什么時候才是個頭啊，你不如就放棄吧。（不行，開天辟地是多么艱難呀，即使我是巨人，一次已經(jīng)使我筋疲力盡了。哪里還有力氣再來一次呀。）相機板書：堅持 不懈 C、出示第六小節(jié)。 齊讀這一小節(jié)。讀了這一小節(jié)你有什么疑問么？出示詞語：“精疲力竭”。這個詞語是什么意思？（形容非常疲
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