【文章內(nèi)容簡介】 上來。課文教學(xué)時，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn) 。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時，要充分發(fā)揮每單元前的 “ 學(xué)習(xí)提示 ” 的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。 繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。 小學(xué)語文教師工作計劃 篇 6 我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。 從二年級學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮 到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻(xiàn)智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃： (一 )、開展形式多樣的主題教育活動，豐富德育內(nèi)容 三月份 制定并貫徹學(xué)校德育工作計劃、班主任工作計劃 。 開展慶祝 “ 三八婦女 ” 節(jié)感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班會活動。 大力開展 “ 學(xué)雷鋒、樹新風(fēng) ” 活動。 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué) 生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。 繼續(xù)對學(xué)生落實品格教育。 四月份 清明以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》召開主題班隊會，演講活動。 繼續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動。 繼續(xù)對學(xué)生落實品格教育。 五月份 組織排練文藝節(jié)目。 繼續(xù)對學(xué)生落實品格教育。 為開展慶祝 “ 六、一 ” 兒童節(jié)系列活動做準(zhǔn)備。 六月份 開展慶祝 “ 六、一 ” 兒童節(jié)系列活動。 繼續(xù)開展讀好書活動。 繼續(xù)對學(xué)生落實品格教育。 七月份 對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育 學(xué)年總結(jié)。 (二 )、重視學(xué)科滲透，拓展德育途徑 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)：課堂教學(xué)是實施德育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、晨會、班隊活動課等。 開展實踐活動：通過公益活動、為民服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實踐活動，不斷提高學(xué)生的社會實踐能力，并且把其在活動中的表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項目。 總之，低年級小學(xué)生正處在人生的起步階段，在此階段要加強(qiáng)基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以后，再逐步提高理性認(rèn)識，以理論指導(dǎo)道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ)，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響。 2023 年語文教師年度個人計劃【篇 4】 一、 指導(dǎo)思想 以素質(zhì)教育思想為指針，以貫徹語文課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，優(yōu)化備課活動，圍繞培養(yǎng)學(xué)生自主、合作，創(chuàng)新精神，開展活動，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校語文教學(xué)工作的新局面。 二、工作目標(biāo) 學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素質(zhì)。 充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人，骨干教師的示范作用，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 開展形式多樣的競賽，促進(jìn)激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣，促進(jìn)個性和諧開展。 三、工作重點(diǎn) 組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握語文課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。 優(yōu)化備課活動，以研究課為中心，努力探討新課程理念下的課堂教學(xué)新模式。 組織各項質(zhì)量檢測和競賽活動，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。 四、具體措施 (一 )、落實課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。 樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，樹立平等民主的師生關(guān)系營造積極、健康、和諧的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文關(guān)懷、熱情鼓勵學(xué)生。 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的授課方式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題、解決問題，在主動的過程中積累感悟，形成個性化的學(xué)習(xí)方式。 教學(xué)過程中，突出學(xué)生的主體地位，注意培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神，大膽質(zhì)疑，將閱讀教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本平等的對語，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 重視審視教師的角色，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，豐富文化底蘊(yùn)，不斷更新知識，厚實內(nèi)功。 (二 )、強(qiáng)化常規(guī)工作，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。 為提高教學(xué)質(zhì)量，我們應(yīng)努力做到常規(guī)工作十字方針：備課要 “ 深 ” ，上課要 “ 實 ” ，作業(yè)要 “ 精 ” ，手段要 “ 新 ” ，考核要 “ 嚴(yán) ” ，輔導(dǎo)要 “ 細(xì) ” ，負(fù)擔(dān)要 “ 輕 ” ，質(zhì)量要 “ 高 ” 。 備課：組內(nèi)教師共同研究，共同探討 “ 自主、合作、探究 ” 的教學(xué)模式，資源共享，吃透教材，以便更深入地與學(xué)生進(jìn)行交流。 上課：知識交代要準(zhǔn)，能力訓(xùn)練實，教學(xué)形式要活，教學(xué)方法要新，師生情感要真。 評改、輔導(dǎo)：批改要準(zhǔn)確，及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，輔導(dǎo)因材施教，要讓學(xué)生入腦入心，喚發(fā)學(xué)生的興趣。 考核：從基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，情感態(tài)度等對學(xué)生進(jìn)行綜合考核，定量定性評價相結(jié)合。 (三 )、組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生綜合 素質(zhì)。 早讀課，閱讀課，加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)與訓(xùn)練。 在全校掀起 “ 作文競賽 ” 的熱潮。 2023 年語文教師年度個人計劃【篇 5】 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校小學(xué)語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，促進(jìn)我校語文科常規(guī)教學(xué)工作扎實有效地進(jìn)行，努力提高語文課堂教學(xué)效率，開創(chuàng)我校語文課教育教學(xué)新局面。 二、具體工作和要求 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要 潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀、人才觀、目