高中教師述職報(bào)告精編(編輯修改稿)
2024-09-16 02:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育技術(shù)研究與教學(xué)應(yīng)用研究成果評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)， _年我寫(xiě)的《現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)歷史地圖教學(xué)中的運(yùn)用》獲省教育技術(shù)征文一等獎(jiǎng)，并在省《教育技術(shù)》 _年第 12 期上發(fā)表。 _年撰寫(xiě)的《課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》獲湖南省教 育學(xué)會(huì)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。 扶持后輩，共同進(jìn)步。 “ 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園 ” ，作為一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué) “ 結(jié) ”“ 一幫一 ” 活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)。在 _至 _年度幫助青年教師戴俊備課、上課。戴俊老師在原來(lái)學(xué)校從事的是美術(shù)教學(xué)，對(duì)歷史教學(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不熟悉。調(diào)入我校后，我從備課、教材的把握、上課對(duì)她進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，細(xì)心地指導(dǎo)，在我的幫助下，她現(xiàn)在 已成為教學(xué)上的一把好手，成為學(xué)校歷史教學(xué)的頂梁柱 。_年 6 月我所指導(dǎo)的許市中學(xué)青年教師陳高山在參加全區(qū)高中新課程課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng) ,下半年代表君山區(qū)參加市 “ 金鱷杯 ” 教學(xué)競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)有李偉茹、劉星、金燕等人獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。 (二 )教育能力 作為教師，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話(huà)： “ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。 ” 全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù) 立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生 “ 敬而親之 ” 。長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了 “ 四勤、三熟悉、三結(jié)合 ”的獨(dú)特方法。四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說(shuō) 。三熟悉：即熟悉學(xué)生、熟悉規(guī)律、熟悉方法 。三結(jié)合：即學(xué)校、社會(huì)和家庭相結(jié)合。我堅(jiān)持每期對(duì)每一個(gè)學(xué)生家訪(fǎng)一次以上，特別是為了轉(zhuǎn)變差生，控制流失，我節(jié)假日不休息，有時(shí)深更半夜，都在走村串戶(hù)，保證班級(jí)學(xué)生的鞏固率達(dá)到 100%。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。 對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差 、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我 做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 95 年我任學(xué)校團(tuán)總支書(shū)記以后，協(xié)助學(xué)校行政管理校務(wù)，建立了校園廣播站、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、團(tuán)隊(duì)宣傳欄、班級(jí)一日一評(píng)，將學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，受到上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。 97年 擔(dān)任教導(dǎo)副主任， _年任教導(dǎo)主任，在此期間，教學(xué)管理上，我做到以身示范，常抓不懈。為了規(guī)范管理，我們制訂了《教師勤績(jī)考核細(xì)則》、《教師常規(guī)檢查制度》、《教師請(qǐng)假制度》等，使學(xué)校管理制度化。并認(rèn)真開(kāi)展教研教改活動(dòng)，組織教師外出聽(tīng)課，以科目為單位舉辦公開(kāi)課，有力地促進(jìn)了教學(xué)效果和教師素質(zhì)的提高，這些做法得到了上級(jí)教育主管部門(mén)和社會(huì)的充分肯定，并在君山區(qū)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上推廣。 高中教師述職報(bào)告 3 尊敬的各位評(píng)委： 本人于 20_年畢業(yè)，同年擔(dān)任高中生物教師， 2024 年被評(píng)定為中學(xué)生物二級(jí)教師 ,至今已滿(mǎn)五年 .在參加工作的 幾年中 ,我一直都能服從學(xué)校的工作安排 ,盡心盡責(zé) ,認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù) .下面本人對(duì)從教幾年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào) .不足之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。 一、思想政治方面 作為一名共產(chǎn)黨員 ,參加工作以來(lái) ,我處處嚴(yán)格要求自己 ,注意政治理論學(xué)習(xí) ,堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論 ,注重理論聯(lián)系實(shí)際 ,加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng) 。堅(jiān)持以江澤民同志提出的 三個(gè)代表 作為自己的行為準(zhǔn)則 。堅(jiān)持黨的教育方針 ,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè) ,在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè) ,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感 ,以滿(mǎn)腔熱情地投身到教學(xué) ,教育工作中。 二、教學(xué)、教研方面 在教學(xué)基本功方面 ,我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力 ,組織管
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