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正文內(nèi)容

高校教師嚴以修身心得體會7篇(編輯修改稿)

2025-09-16 02:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 腐朽文化。最后。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,要關(guān)心集體自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。 高校教師嚴以修身心得體會(篇 3) 我從 20__年 9 月開始從事網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教學(xué)和教務(wù)管理工作,應(yīng)該說是在與北外網(wǎng)絡(luò)學(xué)院共同成長。由于本人對計算機網(wǎng)絡(luò)就很感興趣,又從事著如此一項將教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合在一起的工作,怎能不令人激動。但日常的工作讓我體會到了網(wǎng)絡(luò)教育的艱辛。教學(xué)管理工作中,本人按時上網(wǎng)查詢網(wǎng)院總部發(fā)來的 通知和指示文件,出席總部召開的會議,及時向網(wǎng)院反饋學(xué)員問題,并協(xié)助網(wǎng)院教師盡快解決問題。以總部提供的面授輔導(dǎo)教材為參考,認真?zhèn)湔n,并結(jié)合本中心學(xué)員的特點進行 “ 因材施教 ” ,使學(xué)員在面授輔導(dǎo)中真正獲益。面授結(jié)束后,及時下載并批改學(xué)員的作業(yè),與他們建立電話和電子郵件聯(lián)系,及時解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。就這樣 經(jīng)過三年的努力,我們的學(xué)習(xí)中心形成了一個團結(jié)的集體,師生關(guān)系由 “ 教與學(xué) ” 升華為 “ 師徒關(guān)系 ” 。盡管網(wǎng)院的工作繁忙、累人,但它在讓我的生活充實而有意義的同時,也使我的個人素質(zhì)有所提高。對于網(wǎng)院的熱愛讓我無怨無悔。 高校教師嚴以修身心得體會(篇 4) 以下我將以這一年的工作經(jīng)驗,談?wù)勎以谛陆處煃徫簧系墓ぷ黧w會。 一開始,我主要是做生物實驗員的臨時工作,對實驗室的設(shè)備一點都不熟悉,有些實驗的準備工作也不扎實,作為一名新老師,我真的覺得很仿徨,幸好,這時組里的其他老師給了我很多指導(dǎo)和幫助,我在實驗室里添置了許多與新課程理念有關(guān)的新設(shè)備和藥品,同時又補充了其他消耗較多的設(shè)備,修理實驗室桌椅,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,積極準備實驗,合理安排實驗時間,較好地完成了實驗室工作,同時,我還統(tǒng)計了實驗室的資產(chǎn),迎接并順利通過了省領(lǐng)導(dǎo)對實驗室的 驗收。 我在第二學(xué)期主要從事高儀年齡的生物學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)工作中,我主要做以下工作: 深入細致地備課,熟悉教材,精心設(shè)計問題,力圖抓住重點難點,使教學(xué)內(nèi)容簡單易行,同時自己制作或借鑒網(wǎng)上較好的教學(xué)課件,將傳統(tǒng)講授教學(xué)模式與現(xiàn)代教學(xué)模式相結(jié)合。 二是認真上好每一堂課,一般第一堂課總覺得不太流暢,我會及時從中得到經(jīng)驗,在下一堂課講得更好一些。 高校教師嚴以修身心得體會(篇 5) 擁有目標,山中有情,水中有意,溪流中有情,野百合中有情,抱春之力,峭壁松柏中有情,巖石中有情。為自己設(shè)定一個明確的目標,就是為自己的人 生選擇一個努力的方向,就是為人生賦予價值和意義。 我仔細地閱讀了教員手冊。經(jīng)過認真細致的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我對教育教學(xué)工作的認識由模糊到清晰,由茫然到豁然,教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有了不同程度的提高。 在知識爆炸的時代,我們所面臨的教育目標是國家和民族的未來,教師只有不斷地自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好地履行教育的神圣職責(zé)。 ”“ 作為現(xiàn)代人,必須掌握現(xiàn)代知識,學(xué)習(xí)現(xiàn)代技能,體會現(xiàn)代問題,用現(xiàn)代方法發(fā)揮我們的力量。時間在不斷地向前發(fā)展,我們必然要參與到現(xiàn)代生活中來,融入時代,才能成為一個長久的現(xiàn)代人 ” , “ 我們當(dāng)老 師,就必須每天學(xué)習(xí),每天進行再教育,才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦 ” 。老師們應(yīng)不斷地更新教育觀念,用先進的教育思想武裝頭腦,不斷地掌握寬泛的文化科學(xué)知識,更新知識結(jié)構(gòu),不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段提高工作效率,不斷地反思總結(jié),在理論的指導(dǎo)下大膽實踐,勇于探索, “ 我們一定不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力走在學(xué)生的前面,引導(dǎo)他們走在前面,這是我們應(yīng)盡的職責(zé)。 下面談?wù)勎业牟稍L體會: 一、我的收獲 一是對一些教育政策法規(guī)、教育模式及相應(yīng)的教學(xué)策略有了更深刻的認識。通過教學(xué)實例找出下一步努力的方 向,更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),感受新課程理念對教學(xué)的滲透,了解如何更有效地實施教學(xué)。二是進一步認識到,在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代,發(fā)展教師隊伍,提高教師素質(zhì),不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,也是教師個人幸福的體現(xiàn)。教師不能只是一桶水,而應(yīng)該是一條流淌的河。作為一名合格的中學(xué)教師,既要有堅實的學(xué)術(shù)根基,寬廣的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識,自覺地追逐前沿,又要把握教育的真諦,了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),要具備愛學(xué)生、愛學(xué)生、愛學(xué)生的創(chuàng)新精神,要培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。老師不僅要成為 “ 人的師 ” ,更要成為 “ 經(jīng)的師 ” 。 二、努力 的方向 首先,作為一名教師應(yīng)該是博學(xué)求精的。既要不斷提高學(xué)科知識水平,又要在其他方面有所涉及。它還有助于我們在教學(xué)中自我學(xué)習(xí)。當(dāng)今的教科書更加實用和時代性。
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