小學(xué)五年級(jí)組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張霞(編輯修改稿)
2025-12-29 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，計(jì)劃在客廳鋪地板，請(qǐng)看圖。（課件出示例題。）觀察客廳的圖是一個(gè)什么圖形？ 生：組合圖形。 師：要知道買多大面積的地板，就是要算客 廳的什么？（面積）也就是要求這個(gè)組合圖形的面積，今天我們一起來探究組合圖形的面積該怎樣計(jì)算。（補(bǔ)充課題。） 師：先估一估客廳的面積是多少？說一說你的估計(jì)根據(jù)。 生：我估計(jì)大約是 40 平方米，我把這個(gè)客廳看做一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的面積是 7 乘 6 等于 42 平方米，但是還差一小塊，所以大約是 40平方米。 師：你觀察的真仔細(xì)！那么該如何計(jì)算這個(gè)組合圖形的面積呢？ 合作探究。 4 人一組，分組合作，探索計(jì)算方法，在課前準(zhǔn)備的客廳平面圖上用彩筆表示出你們的想法。（課件播放輕音樂，教師巡視并與學(xué)生交流想法。） 交流結(jié)果。 師：哪個(gè)組愿意說一說你們的想法？（派一個(gè)代表拿著做好的圖說一說。學(xué)生說
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