【文章內(nèi)容簡介】 設立評比欄。班組設置由專人管理的 “ 圖書角 ” ，以拓寬學生的 知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。 (二 )注意班干部的培養(yǎng) 進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則， “ 各守其位，各司其職，各盡其責 ” 。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。 (三 )注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合 初二學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學 上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、賭搏、打游戲機等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。 我的具體做法是： 加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。 注意樹立榜樣。俗話說 “ 說一千，道一萬，不如親身示范。 ” 榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。 注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為 4：三到制度：每天早讀到教室，下午第一節(jié)課到教室，晚上自修時間到教室。主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。 5：每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點， 及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題。 6：每周檢查一次作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況，強調(diào)作業(yè)的反復性。 7：層次化學生群體，針對性開展工作。三大群體，清晰工作。 8：經(jīng)常開展座談，小范圍聊天，網(wǎng)上咨詢，心理問答等，及時疏導學生的情緒發(fā)泄。 9：組織學生參加義務扶貧的活動，繼續(xù)對同安 22 中的陳養(yǎng)梅同學進行資助。 學生人數(shù)： 63 人，本班學生大多來自農(nóng)村，目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生時教育的難點需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步?？傮w來說女生較男生 稍好，但學生的基礎相對還是較差。 工作重點 確立班級體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集 體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學風格 。① 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。 ② 指導本班學生的課外閱讀，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 ③ 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。 關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 健全并調(diào)整班委會及團支部成員，明確職責，加強培訓，提高學生的管理能力。 本期奮斗目標 本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上 有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣 。能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成 。法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題 。積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。 教育要求、方法措施及活動安排 本期班主任工作將在學校的統(tǒng)一領導之下，以弘揚和培育民族精神，以 “ 一切為了學生的發(fā)展 ” 為宗旨，以社會責任感教育為主線，以 “ 三個主義 ” 教育和養(yǎng)成教育為主要內(nèi)