小學(xué)語文第七冊高效課堂導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-29 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說大榕樹是“鳥的天堂”，這到底是棵怎樣的樹呢？你找到了哪些描寫大榕樹的句子。 闖關(guān)練習(xí)： 照樣子積累詞語 A、白茫茫 ________ ________ ________ B、許許多多 ________ ________ _________ C、商量商量 ________ ________ _________ 我能把他們送回家。 展示 裂縫 顫動 陸續(xù) 留戀 茂盛 A、先先后后，時斷時續(xù)。 （ ） B、裂開或自然露出的狹長細(xì)縫。 （ ） C、不忍舍棄或離開。 （ ） D、清楚地擺出來讓人欣賞，明顯表現(xiàn)出來使人知道。（ ） E、植物長得多而茁壯。 （ ） F、短促而頻繁地振動。 （ ） 學(xué)習(xí)收獲： 知識延伸： 鳥的天堂 田 漢 三百年來榕一章，濃蔭十畝鳥千雙。 并肩只許木棉樹，立腳長依天馬江。 新枝還比舊枝壯，白鶴能眠灰鶴床。 歷難經(jīng)災(zāi)從不犯，人間畢竟有天堂。 這首詩，是著名劇作家田漢同志１９６２年到新會，游覽小鳥天堂時即興而作的。 教學(xué)思路（糾錯欄） 第二課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 抓重點句子，理解課文內(nèi)容，感受眾鳥紛飛的壯觀景象。 ２、體會“鳥的天堂”中人與自然和諧相處的生命之美，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。 有感情地朗讀課文，背誦課文。 學(xué)習(xí)重點： 抓住重點詞句體會眾鳥活動的熱鬧場面。 知識鏈接： 巴金原名李堯棠，１９０４年出生于四川成都。１９２０年入成都外國語專門學(xué)校，１９２３年從封建家庭出走，就讀于上海和南京的中學(xué)。１９２７年初赴法國留學(xué)，寫成了處女作長篇小說《滅亡》，發(fā)表時始用 巴金的筆名。１９２８年底回到上海，從事創(chuàng)作和翻譯。從１９２９年到１９３７年中，創(chuàng)作了主要代表作長篇小說《激流三部曲》。以其獨特的風(fēng)格和豐碩的創(chuàng)作令人矚目，被稱為“一個有熱情的有進(jìn)步思想的作家，在屈指可數(shù)的好作家之列的作家”。 預(yù)習(xí)任務(wù)： 有感情朗讀課文，邊讀邊想
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