春季學(xué)期教師個人計劃6篇(編輯修改稿)
2025-09-16 01:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人衛(wèi)生，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。 每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。 為班級或他人做好事后，可以在自己的紀(jì)錄表上打一個五角星。 促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施： 抓住一日活動的有利時機(jī)，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。 多進(jìn)行混班活動，使其找到地朋友，幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。 激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點： 本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動。 開展形式多樣的主題活動，使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣。 及時抓住不同幼兒的興趣點，地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 開展 “ 我要上小學(xué) ” 的主題活動，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的 任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。另外，參觀小學(xué)，開展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 二、安全工作 目標(biāo)： 安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。 (用過 ) 措施： 在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。 根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行安全教育。 每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護(hù)能力。 三、家長工作 目標(biāo)： 努力做好家長工作，進(jìn)一步提高家長滿意度。 措施： 召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他 們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。 定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。 邀請家長和孩子一起收集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。 繼續(xù)在家?；又信c家長進(jìn)行溝通，將新學(xué)的知識貼在上，以便家長給孩子復(fù)習(xí)。 四、學(xué)期目標(biāo) 生活： 有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事情。 體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人的需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。 運(yùn)動： 積極參加體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。 具有安全意識和初步的自我保護(hù)能力。 學(xué)習(xí)： 探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感。 了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進(jìn)行比較、推理等智力活動。 與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高，建 立聯(lián)系并適時反饋。 游戲： 積極的情感體驗，讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。 能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。 多元閱讀目標(biāo)： 關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。 對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能覺察并尊重他人的情緒和需要。 提供機(jī)會幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力。 五、月安排 二、三月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比、實踐活動 措施： 早操評比前保證每天一至兩小時的排練，中間半小時休息一次，不讓幼兒過分勞累。 開學(xué)初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。 教師準(zhǔn)備實踐活動，為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗。 四月份：為 “ 民間游戲展示 ” 作準(zhǔn)備、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣措施 春季學(xué)期教師個人計劃【篇 3】 指導(dǎo)思想： 幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時機(jī)。 健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提 。健康是幼兒的幸福之源 。離開健康，幼兒就不可能盡情游戲，也不能專心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活 。幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間。因此，健康教育不僅要充分考慮到本年級組孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的周圍環(huán)境，為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益
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