幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案簡單(通用7篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” 舞會(huì)材料：邀請(qǐng)家長來園和老師孩子一起布置舞會(huì)場地并一起化裝。 活動(dòng)提示： ● 配班教師戴上南瓜頭飾，扮演 “ 南瓜國王 “ 邀請(qǐng)家長、幼兒參加晚會(huì)。 ● 家長、幼兒戴上做好的頭飾，當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會(huì)，跳起歡快的舞。 四、資源鏈接： 主題的產(chǎn)生： 最近一段時(shí)間，自然角里琳瑯滿目，陳列著許多瓜果蔬菜，孩子們非常興奮， “ 這是黃瓜、西紅柿、茄子、葫蘆 ??”“ 這是什么呀 ?”“ 是黃瓜吧，這是 _的，不，這是冬瓜 ??” 幼兒一下子圍住了南瓜嘰嘰喳喳，對(duì)這個(gè)扁扁、圓圓的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣，有的小朋友趕緊跑過來向我求救，我告訴他們這是南瓜，生長在地里，是農(nóng)民伯伯種出來的，南瓜很好吃也有營養(yǎng)，聽完我的介紹，有人好奇地抱住了南瓜，“ 哇，好重 !” 看著孩子們意猶未盡的樣子，我決定要保護(hù)好孩子們的 “ 好奇心 ” ，讓他們親身去感受體驗(yàn)?zāi)瞎?，在玩玩、講講、甚至是嘗嘗中去了解南瓜，從而加 深幼兒對(duì)南瓜的直觀印象，由此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了《快樂的南瓜節(jié)》這一主題活動(dòng)。 活動(dòng)反思： 抓住興趣，有利于引導(dǎo)是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現(xiàn)。本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)就是在幼兒的觀察中，抓住了幼兒感興趣的事物，有力地保障了幼兒活動(dòng)的積極性，自主性。 “ 快樂的南瓜節(jié) ” 這一活動(dòng)通過教師有意識(shí)的引導(dǎo)，讓幼兒在玩玩、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識(shí)，同時(shí)為幼兒提供相對(duì)寬松的有利于感受，表現(xiàn)的環(huán)境，尊重他們的意愿，支持他們、理解他們，并和孩子一起分享活動(dòng)帶來的快樂。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā) 展。 故事：童話《 _吃南瓜》 有一只 _，種了一塊南瓜地。秋天，南瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長得又圓又大。眼看著南瓜越長越大，可是 _想不出吃南瓜的好辦法。 _心里真著急呀 ! 這一天， _的好朋友青蛙來了，青蛙看到這么大的南瓜，就幫 _想辦法。青蛙說： “ 我們用石頭砸南瓜吧 !”_ 想了一下， “ 不行，石頭太小，砸不碎南瓜的。 ” 青蛙又想了一個(gè)辦法， “ 我們來用刀砍南瓜吧 !”_ 又想了一下， “ 還是不行，哪來這么大的刀呢 ?我們又怎么扛得動(dòng)呢 ?” _和青蛙沒辦法了，就去請(qǐng)狗熊大哥，狗熊一聽，立刻就拿來一把刀，用力一砍，南瓜碎了，狗熊又砍呀 砍， _、青蛙和狗熊還搬來一口鍋，燒起了南瓜粥。不一會(huì)兒，南瓜粥燒好了，三個(gè)好朋友嘗了一碗，真甜，它們又吃呀，吃呀，南瓜粥真香。它們吃飽了，肚子都脹得圓鼓鼓的，鍋里還有許多南瓜粥，于是， _請(qǐng)狗熊搬來桌子，它還在桌子旁掛了個(gè)牌子，上面寫著 “ 免費(fèi)供應(yīng)南瓜粥 ” 。 幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案簡單篇 4 今年的萬圣節(jié)馬上就要到來了，在今年萬圣節(jié)到來的時(shí)候，我們可以舉行一個(gè)化裝舞會(huì)。在化裝舞會(huì)上裝扮成各種各樣的樣子，帶上各樣稀奇古怪的面具，讓朋友們認(rèn)不出自己。 首先，制作可怕面具 : 一、找紙質(zhì)的手提袋， A3 白紙貼在內(nèi)側(cè)，手提袋的硬度和軟度都很好，面具不容易壞 。 二、畫出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置 。 三、將眼睛剪出兩個(gè)洞，嘴巴涂上紅色 。 四、用白紙剪兩個(gè)尖尖的牙齒，貼在嘴上 。 五、在面具上畫恐怖惡心的圖案 。 六、在眼睛兩側(cè)找個(gè)位置剪兩個(gè)小洞，把手提帶的繩子取下一個(gè)放在洞上，可以當(dāng)固定面具的繩子 。 七、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的，因?yàn)椴皇呛谏?，所以用黑色的墨水將布染黑，必須要用黑色的布，才恐怖。然后用針縫到紙上。 這樣一個(gè)恐怖的面具就做成功了 !帶上面具 ,穿上黑色的長袍，順便手里在拿一個(gè)南瓜燈
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