小學(xué)語文教學(xué)總結(jié)匯報五篇(編輯修改稿)
2024-09-16 01:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一。 四、今后努力的方向和設(shè)想 多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等。 加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。 重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。 總之，這個學(xué)期的教學(xué)工作有得有失， “ 得 ” 要繼續(xù)發(fā)揚， “ 失 ” 要努力改正，力爭在今后的教學(xué)中取得更加優(yōu)異的成績。 小學(xué)語文 教學(xué)總結(jié)匯報（篇 3） 受疫情影響，各類學(xué)校推遲學(xué)生返校，采取 “ 停課不停學(xué) ” 的方式，在線上教學(xué)。我們學(xué)校的教育工作也做出了相應(yīng)的改變。這學(xué)期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學(xué)生是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗的老師來說，也是一次挑戰(zhàn)。從 3 月 2 日至今，根據(jù)學(xué)校的安排，已經(jīng)進(jìn)行了一個多月的線上教學(xué)，現(xiàn)將自己的線上教學(xué)情況總結(jié)如下： 一、制定計劃，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為保證線上教學(xué)順利有序進(jìn)行，在 3 月 1 日之前，根據(jù)本學(xué)期線上教學(xué)任務(wù)，準(zhǔn)備好教案、個人教學(xué)計劃、線上授 課計劃。 二、搜集優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源 線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如 “ 智慧樹平臺 ” 、 “ 國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺 ” 、 “ 鎮(zhèn)江好老師 ” 等等，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。 三、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲 線上答疑。鼓勵學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會的問題及時提問，教師及時進(jìn)行線上答疑。 線上視頻內(nèi)容補(bǔ)充。教師課前需提前認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，對教學(xué)視頻中講解模糊或與教材不太銜接的地方，按知識點匯總好發(fā)給學(xué)生，供學(xué)生參閱。 堅持每天要求學(xué)生將自己的實訓(xùn)作品上傳課程群中展 評，教師根據(jù)學(xué)生上交的作品，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并針對問題提出點評。同學(xué)之間亦可參考他人作品，了解自己作品的不足。 對同一個問題，如涉及多人提問，則在群里進(jìn)行總結(jié)回答。 為了解學(xué)生的線上課程學(xué)習(xí)情況，每次課后都會給學(xué)生布置作業(yè)或?qū)嵱?xùn)。并要求學(xué)生將作業(yè)或?qū)嵱?xùn)結(jié)果上交，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)或?qū)嵱?xùn)完成情況及時進(jìn)行點評。 四、加強(qiáng)課堂管理，保證學(xué)生按時按量完成學(xué)習(xí) 利用學(xué)習(xí)軟件鼓勵學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會的問題及時提問，教師及時進(jìn)行線上答疑。 由于線上教學(xué)無法像現(xiàn)場教學(xué)那樣看到學(xué)生的學(xué)習(xí) 情況，因此每次課都要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做筆記，并將學(xué)習(xí)筆記上傳至個人群相冊。
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