家長開放日園長講話(編輯修改稿)
2024-09-16 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的理解和支持，在此先表示感謝 ! 每個家長都希望自己的孩子長大以后能有出息，望子成龍、望女成鳳，是每個家長的心愿，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園快樂地學(xué)本領(lǐng)、長知識。幼兒園說來輕松，看似簡單，有的家長可能以為孩子們在幼兒園里就是玩玩的，其實幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。 一 、小班幼兒年齡特點分析及相應(yīng)的教育措施： 值得家長注意的是到了幼小班，意味著您的孩子已經(jīng)長大了，如果家長仍然把重點局限于孩子是否吃飽穿暖的話，實際上是已經(jīng)滿足不了您孩子 的需要了，所以要滿足幼兒的需要，就要了解什么是孩子需要的，我們作為老師和家長就必須了解孩子的年齡特點，只有了解了孩子的年齡特點，才知道什么是孩子最需要的。我現(xiàn)在在這里向各位家長簡單的介紹一下 3— 4 歲幼兒的年齡特點。從生理方面看，他的腦部結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本成熟，表現(xiàn)為睡眠時間減少，腦的機能也已經(jīng)發(fā)展起來，因此三歲以后的幼兒學(xué)習(xí)兒歌只要唱幾遍就記住了，并且不容易忘記。家長們也可以在家多問問自己的孩子： “ 今天學(xué)了什么 ?” 身體動作發(fā)展得也非?？欤纳砀呙磕昕稍鲩L 8— 10 厘米，動作發(fā)展非常迅速， 3— 4 歲的幼兒已掌握行走、 跑、閃避、扔、停、拐彎、減速等大動作，而且也已經(jīng)掌握了一些精細動作，比如能自己吃飯，會解扣子，會自己倒水等等許多事情 ,所以就為生活自理能力的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。家長和老師就應(yīng)該為他們提供必要的條件和機會 (通過兒歌、故事、游戲等 )激發(fā)和幫助他們實現(xiàn)生活自理的愿望。例：通過故事《小豬尿床》，使他們懂得睡覺前要小便，才不會尿在床上。通過兒歌 “ 兄弟五個人，各有一扇門，要是走錯門，就要笑死人 ” ，培養(yǎng)幼兒自己扣鈕扣。從心理方面來看， a、小班年齡的幼兒的注意力仍以無意注意為主，凡是生動、活潑形象的事物都容易引起他的注意，所以 家長會常常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，比如他正在聚精會神地玩自己喜愛的玩具或游戲時，周圍一旦出現(xiàn)什么新異的刺激，他馬上就會分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能維持 3— 5 分鐘。 b、他的記憶也是以無意記憶和機械記憶為主。由于幼兒愛機械的背誦，所以不要以為他會背就是懂了。比如有的家長聽孩子像唱歌似的背 3就以為他識數(shù)，常常會夸他 “ 真聰明 ”“ 能從 1 數(shù)到 100!”“ 來，數(shù)給 xxx 聽 !” 孩子得意地數(shù)，客人廉價地夸，弄得孩子飄飄然，實際上連桌上有幾碗菜都數(shù)不清。同樣的道理，有的家長認為孩子會背多少多少首唐歌，一旦 問到孩子 “ 你念的是什么呀 ?”“ 這首唐詩是什么意思 ?” ，又有幾個孩子能夠說得出來。所以大人要掌握孩子的記憶特點，讓孩子記的東西要盡量形象，是他們感興趣的，而不是僅僅滿足于孩子會背。 c、這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還要夸大想象，這時家長就要特別注意分清一個 “ 想象 ”和 “ 說謊 ” 的界限，孩子會由于強烈的想象，而常常達到分不清想象和現(xiàn)實的地步，比如說他會很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧?xx 動物園或植物園去玩，看到了大象、長頸鹿等等，其實他并沒有去，這只是因為他想去而產(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是 有意在說謊。 d、當(dāng)幼兒在 2 歲 — 3 歲時，孩子會產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用 “ 我自己來 ” 來拒絕成人的幫助，家長覺得 “ 這孩子現(xiàn)在怎么變得有點不聽話了 ” ，這種抗拒常常在三、四歲時達到高峰，在心理學(xué)上稱這一時期為 “ 第一反抗期 ” 。針對這種情況，大人正好可以趁這個機會適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡單的勞動，如澆花，喂小動物，飯前擺碗筷等。 e、這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為 (打人、抓人、咬人 )。攻擊性行為是這個年齡幼兒的普遍現(xiàn)象?？梢院敛豢鋸埖卣f，一個班中 95%的幼兒都會有這些攻擊性行為 (不論是男孩、女孩、平時很乖的或者是很調(diào)皮的 )，只不過由于個體差異 (年齡大小、力氣大小 )每個人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡單，也是和他們的年齡特點有關(guān)系，由于他們的口頭語言表達能力跟不上，不能用語言表達自己的心理活動，索性用手代替，也就是說用動作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因為嘴巴講不清楚。所以明白了這個原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長能夠諒解 ，因為既然這種攻擊性行為是處于這個年齡段幼兒所特有的特點
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