【文章內容簡介】 通過開展“ 習慣之星 ” 道德實踐體驗、推行 “ 自我管理、自主教育 ” 模式，實行 “ 個性化評語 ” 評價等活動，認真落實 “ 八大習慣 ” 養(yǎng)成教育。全市中小學生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，特別是待人接物的習慣；養(yǎng)成良好的自主學習習慣，特別是預習的習慣；養(yǎng)成良好的閱讀習慣，特別是在閱讀中思考的習慣；養(yǎng)成良好的寫作習慣，特別是堅持每天寫日記的習慣；養(yǎng)成良好的健體習慣，特別是每天鍛煉一小時的習慣；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習慣；養(yǎng)成 勤儉樸素的習慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習慣；養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，特別是會做家務的習慣。 （二）開展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標準化心理輔導室建設，實現(xiàn) “ 有場地、有人員、有設備、有制度、有檔案 ” 。重視心理健康測評工作，開展調查分析研究，做到 “ 三個關注 ” ，即：關注全體學生，關注個體差異，關注問題學生。開展心理輔導活動與訓練，健全學生人格，提高學生綜合素質。 （三）開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系為重點開展理想信念教育，實施 “ 六項行動 ” ，采取 “ 六項措施 ” ，開展世界觀、人生觀、價值觀、 審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導學生科學制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學會選擇，學會把自身的發(fā)展同服務國家、服務人民的使命結合起來，增強社會責任感和使命感。 （四）開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學生中樹立 “ 社會主義民主法治、自由平等、公平正義 ” 理念。通過建立 “ 課題引領、主題帶動、實踐驅動、行政推動 ” 的運行機制，引導學生正確處理 “ 四個關系 ” ，即： “ 人與人、人與自然、人與社會、民主與法制 ” 的關系，培養(yǎng)具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。 （五）開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學思想品德課和中學思想政治課， 將環(huán)境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒 — 品預防教育、預防青少年違法犯罪教育等有關法律、法規(guī)，納入教育教學計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結合，與日常行為習慣養(yǎng)成教育相結合，與心理健康教育相結合，與校園文化建設相結合，與家庭教育相結合，提高中小學生遵紀守法行為能力。 （六）開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用各縣中小學生素質教育實踐基地和左權麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及 “ 一城、兩寺、三山、五院 ” 等德育基地，經(jīng)常對學生進行誠信文化、忠孝文化以及晉商精 神、太行精神、大寨精神和時代精神教育，培養(yǎng)學生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識。規(guī)范升旗儀式和班團隊會，組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動，對學生進行 “ 五講、四美、三熱愛 ” 教育。通過各種活動強化學生熱愛祖國、熱愛人民。 （七）開展校園文化建設。深入推進 “ 六大 ” 創(chuàng)建活動，完善校園文化基礎設施，加強校旗、?；?、校歌、校訓建設，打造 “ 一校一景、一校一品、一校一特色 ” 的學校德育新特色，提升校園文化品位，建立現(xiàn)代學校制度。以 “ 四姿、三聲、兩操、一活動 ” 為抓手，大力推進 “ 讓學校充滿生機、讓學生健康成長 ” 、 “ 陽光 體育一小時 ” 、 “ 說普通話、寫規(guī)范字 ” 等活動。定期舉辦校園科技文化藝術節(jié)活動，用優(yōu)秀文化占領校園精神領地，為中小學生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊。 三、推進措施 （一）強化師德師風建設。認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以 “ 八個倡導、八條禁令 ” ，嚴格規(guī)范教師從教行為。開展以 “ 學生評教師，教師評校長、家長評學校，校長教師訪家長 “ 為具體內容的 ”三評一訪 ” 活動，積極營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學識魅力感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。 （二）抓好德育骨干隊伍 建設。重點抓好班主任和心理健康教師隊伍。實施《 __市中小學班主任 “ 十二五 ” 培訓行動計劃實施方案》，分年度、分類別、分層次地開展培訓，并將培訓、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質展示活動，提高班主任技能和綜合素質，實現(xiàn)班主任隊伍專業(yè)化。落實市委文件要求，協(xié)調財政、人事和編辦等部門，加大教師補充錄用力度，確保到 20__年全市學校配齊專職專業(yè)心理健康教師。 （三）提高家長教育水平。通過成立家長委員會，辦好家長學校，舉辦家庭教育巡回報告會，普及科學的家庭教育知識，引導家長樹 立現(xiàn)代教育理念，掌握科學的教育方法，樹立正確的子女成才觀，提高家長的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展 “ 文明家庭 ” 、 “ 學習型家長 ” 、 “ 子女教育楷模 ” 等評選活動，教育家長以身作則，創(chuàng)設和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。 （四）建好學生社會實踐基地。全市 11 個縣級青少年活動中心和 4 個鄉(xiāng)村少年宮，要健全管理制度，提升服務能力，舉辦活潑多樣、內容豐富的體驗活動，做到校內教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實踐資源網(wǎng)，有計劃地組織學生開展研究性學習、道德實踐以及社會實踐活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛生活的情趣，教育學生學會 互相尊重，學會互幫互助，增強集體主義觀念，提高實踐創(chuàng)新能力。 四、近期重點工作 （一）掀起學習熱潮，以市委文件精神為指引，開創(chuàng)學校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學校要認真學習市委、市政府出臺的兩個文件，認真領會張璞書記和程錫景副書記的講話內容，認真落實全市青少年德育工作電視電話會議精神，以強烈的責任感和使命感做好學校德育工作，深入推進全市中小學德育工作科學發(fā)展。 （二）濃厚校園文化氛圍。各學校要結合 “ 六大創(chuàng)建 ” ，繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進一步豐富校園文化內容 ，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時開展校旗、?；?、校歌征集評比活動。 （三）加強德育骨干隊伍培訓。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓的基礎上，各縣教育局、學校要認真落實《 __市中小學班主任 “ 十二五 ” 培訓行動計劃實施方案》，今年年底以前要完成中小學班主任、少先隊輔導員、政教干部的德育序列化專題培訓。各縣和市直學校近期要將培訓安排上報市局政教科，本學期結束要報回培訓總結。 11 月下旬組織全市科技教師培訓，大力推動學?？破栈顒印⒖茖W技能實踐、動手課程的開展，進一步提升我市中小學生的科技創(chuàng)新意識和動手操作能力。 （四）開展 “ 雙十雙百 ” 評選活動。 “ 雙十雙百 ” 評選活動是推進學校德育工作的一項有效舉措，是學校德育工作先進個人和集體的展示平臺，市局將每年開展 “ 雙十雙百 ” 評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳 “ 八大習慣 ” 之星、十佳心理健康輔導室和百篇學生社會實踐教育案例征集。 （五）表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學校要嚴格標準、嚴格程序，認真、嚴肅做好 20__年評選表彰工作。 （六）開展 “ 好學生、好教師、好校長、好家長 ” 評選表彰活動。 （七）籌備學校心理健康教育研討會?？偨Y我市有關縣、學校心理健康教育工作的 經(jīng)驗，籌備召開全市中小學心理健康教育工作研討會，推廣典型，表彰先進學校和優(yōu)秀輔導室、先進個人，發(fā)揮榜樣示范作用。 （八）開展建設 “ 書香校園 ” 系列活動。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學校建設，開展推廣普通話宣傳周，通過推進會、展示會、知識競賽等形式，培養(yǎng)學生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習慣，提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。 （九）成立全市中小學德育工作研究會。增強德育科學研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實效性。 （十）編印 __市學校德育工作簡報。各縣、各市直學校 要指定專人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報，反映全市教育系統(tǒng)和各級各類學校在貫徹落實全市學校德育工作會議過程中的工作動態(tài)。 五、組織機構 組長： 副組長： 成員： 六、工作保障 （一）組織落實。各級教育部門、各級各類學校要充分認識加強和改進學校德育工作，促進青少年學生健康成長的重要性，始終把學校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機構，主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，相關科室要各把一口，真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調、分工明確、各盡其責的德育工作管理體系。 （二）制度落實。建立制度保障機制。定期召開德育工作例會，研究解決重大問題；設立德育專項經(jīng)費，加大德育經(jīng)費投入；加強德育基礎設施建設，改善德育工作條件；培植先進典型，帶動整體發(fā)展；加強德育理論研究，不斷探索學校德育工作新途徑。 （三）檢查落實。完善德育工作考評體系，定期開展德育工作督查。學校德育工作要納入縣級教育行政部門發(fā)展評估之中，納入義務教育階段學校標準化建設和示范高中、合格高中建設，納入學生綜合素質測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導向作用，表彰先進，鞭策后進。 各縣、市直學校要確定專人進行信息上報，并于 11 月 15 日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。 學校系列德育活動方案篇 7 一、指導思想： 以提高學生的全面素質，特別思想品德素質為目的，加強德育的實踐性來引導、教育學生，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質。在掌握科學文化知識的同時，具備較強實踐能力、社會適應能力，以適應素質教育的要求。 二、活動目標： 通過德育基地的活動，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質。 通過德育基地的活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能 力。 三、活動內容： 組織學生參觀革命先烈劉英、劉鐵的故鄉(xiāng)活動，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的熱情。 政教處、少先隊、組織學生去參觀祥發(fā)公司參觀，并整理廠區(qū)衛(wèi)生。 政教處組織學生進行國防教育講座。 四、工作措施： 進一步加強陣地建設，努力完善各陣地的規(guī)章制度，努力用好校外德育基地。 與各基地領導協(xié)商后，定期組織學生到基地進行參觀學習或實踐活動，使學生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。 德育基地活動要有專人負責，活動班級班主任隨隊做好安全工作?；鼗顒忧皯獙W生做好教育工作，要求他們保持 少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學風、校風。 按照德育基地協(xié)議書的要求，愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。 德育基地活動期間，指導教師應按照活動的內容，布置學生做好實習記錄，寫活動心得，開展評比活動。 學校系列德育活動方案篇 8 一、指導思想： 為了更加重視學生德育工作，采取有力措施，加強德育陣地建設，開展豐富多彩的教育活動，讓學生在參與中體驗，在活動中感悟，促進了學生和諧發(fā)展，特制訂本方案。 二、領導小組： 組長： 三、具體措施： 除充分發(fā)揮 共青團、班主任的組織作用外，我校還必須注重以下 “ 四個陣地 ” 建設。 （一