【文章內(nèi)容簡介】 院團委做好了 “ 第 _次團代會 ” 的準備工作。 班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時傳 達到位，在各班級建立了班委層級管理負責制，保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末，所帶班級有 _個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學搬遷的順利進行。 _月至今，所在系為經(jīng)濟與法學系，主要負責教育管理工作，擔任 _個班級輔導員。這段時間，系學工辦工作分工更加細化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了 20__20__學年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保、人口普查等工作。在第 _屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導，最終本系獲得立項數(shù)全院第 _。在學風建設(shè)月期間，認真策劃、組織活動并 及時總結(jié)工作，評選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學風的個人和集體。 班級工作方面，重視各班級良好學風的形成，能夠把握相關(guān)契機開展主題班會活動，根據(jù)不同年級和專業(yè)特色，開展系列交流學習，每個班級均具有活潑積極的氛圍。 二、善于思考，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學的工作途徑 結(jié)合工作實際，對輔導員工作主要有以下幾點思考： “ 引導性 ” 作用。 輔導員工作的本質(zhì)是服務(wù)學生成長，在為了實現(xiàn)該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式。時常發(fā)現(xiàn)強制性的管理容易實現(xiàn) “ 一時一地 ” 的效果，學生的接受也往往是 被動的。而當管理上出現(xiàn) “ 松動 ”的時候，部分學生可能又恢復了原來不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變督促、強制為引導，引導會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要。 ，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。 輔導員的部分工作具有一定的重復性，重復容易使工作程式化，經(jīng)驗主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新，同時也會帶來對工作的疲乏感。為此，應(yīng)階段性地為自己辟出時間去總結(jié)一個時期的工作，反思所做工作是否圍繞學生的進步和成長在進行，所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學風，而自己的工作方式是否又切實有成效。 ，要不斷充實自己，適應(yīng)不同特點學生發(fā)展的需求。 輔導員工作，并不具有很強的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此，要不斷擴展自己的知識結(jié)構(gòu)。輔導員工作應(yīng)該是與時俱進的，在把握好學生特點的同時，也應(yīng) 該能夠把握社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時期的學生發(fā)展需求。同時，要對社會文化有一定的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學相長，把自身發(fā)展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一。 三、客觀認識自我，尋找不足，迎頭趕上 ，委婉有余，威嚴不足。 ，缺乏大膽嘗試的勇氣。 ，表現(xiàn)出經(jīng)驗不足的弱點。 回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，曾經(jīng)有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著。為校園的青春氣 息所涌動著。感謝科文學院為我提供的機會，讓我可以踐行從事教育的理想 !在科文學院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足，不斷改進工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學生工作做得更加規(guī)范、細致，真正服務(wù)學生的成長和成才。 此致 敬禮 ! 大學輔導員工作述職報告（篇 6） 尊敬的領(lǐng)導： 20__年，在學校學院領(lǐng)導老師們的指導和幫助下，我順利完成了各項工作，在思想上、工作上都有了很大的提高，現(xiàn)將本年度的工作述職如下： 一、政治立場堅定，提高政治素質(zhì) 加強業(yè)務(wù)學習，積極參加培訓，不斷拓寬自己的知識面，夯實自己的理 論素養(yǎng)，了解當前新形勢對輔導員工作的要求，以備更好做到與時俱進，適應(yīng)新時代，符合新要求，樹立新觀念，成就新作為，做好理想信念的踐行者。 二、堅持立德樹人，認真高效完成本職工作 作為與學生群體密切接觸的輔導員，我深知自己承擔著學生思想教育和價值引領(lǐng)的重任，堅持做到圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生，把握學生成長規(guī)律，不斷提高學生思想水平，同時創(chuàng)新工作方法，利用好新媒體技術(shù)，加強學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。按照 “ 因材施教 ” 、 “ 抓兩頭帶中間 ” 的思路，全程全方位做好學生管理工作。學生工作無小事，安全穩(wěn)定是根本，我切實加強學 生的日常安全教育管理，為學院學校的穩(wěn)定發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。 在教學方面本年度承擔了《形勢與政策》、《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》等多門課程的教學，在教學中我準確把握學生思想動態(tài)，結(jié)合學生所思所想，等內(nèi)容融入專業(yè)課教學中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一名德才兼?zhèn)涞男聲r代大學生。 三、認真履職盡責，一絲不茍做好兼 職工作 本年度本人還兼任一些其他職務(wù)，在兼任研究生輔導員方面認真做好全院 _個年級 __名研究生的日常管理和安全教育工作。 四、學術(shù)科研及其他 本年度由本人申報的省級輔導員名 師工作室《大 學生網(wǎng)絡(luò)倫 理構(gòu)建名 師工作室》順利結(jié)項。一年來，先后被抽調(diào)協(xié)助學院以及教務(wù)處、研究生院等職能部門做好招生、考務(wù)、就業(yè)等工作，認真負責，深受好評。 20__年是我從事輔導員工作的第 _個年頭，雖然有苦有樂，有笑有淚，但我無怨無悔，因為這是我所熱愛的教育事業(yè)，我將、繼續(xù)努力、不斷前行！ 此致 敬禮！ 大學輔導員工作述職報告（篇 7） 各位領(lǐng)導、同事、親愛的同學們： 大家好！ 很高興有這樣一個機會面對大家進行我的半年工作述職，一學期的輔導員工作即將過去，初次擔任輔導員，我感到責任重大。自從擔任文理學院輔導員以來，根據(jù)學校以及學院的各項安排去做好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮班級特長，以勤補拙，使班級各項工作收到一定成效，但也存在一些不足。我將從迎新、軍訓、學風建設(shè)以及貧困生等五個方面總結(jié)如下： 一、迎新工作 9月初接到學校下發(fā)的新生名單后，逐一核對信息，按照成績高低、地區(qū)差異以及男女生比例進行了分班、分宿舍，力求使 各班級比例平均，以保證班級學風建設(shè)的起點相當，也使每個宿舍的學生都能在今后的生活中體會到來自不同地區(qū)人群的生活差異。 9月 5－ 6號為迎新的日子，在各位老師的幫助和院學生會學生支部的配合下較為圓滿的完成了今年的迎新工作。因為學校在錄取通知書上明確寫明貧困學生可以通過綠色通道先入校再讀書，因此為想要申請“ 綠色通道 ” 家長及同學解答疑惑，辦理 “ 綠色通道 ” 入學手續(xù)成為迎新過程的主要工作之一。在兩天的報到時間里，我們共接待辦理 “ 綠色通道 ” 的同學及家長 30余人，耐心熱情地為他們講解學校獎助貸勤補免等各項助學措施，并在初步 了解學生情況后，學院為 22 名新生通過 “ 綠色通道 ” 辦理了入學手續(xù)。 二、軍訓工作 軍訓是新生入校后的第一課，大學良好的風氣和作風的形成與軍訓期間的工作密不可分，所以軍訓期間重點做了以下幾個方面的工作：一方面嚴格軍訓要求，抓紀律，抓作風，在訓練中不怕吃苦受累，不怕流血流汗