【正文】 學(xué)期舉行不少于兩次大隊活動，包括大隊委預(yù)選、競選大會和新生入隊儀式。我 校中隊輔導(dǎo)員，按考核規(guī)定的待遇每一學(xué)期都得到了落實。 至今年，本人參加工作已上九個年頭，從參加工作起至今一直就是從事與少先相關(guān)的工作。中隊有中隊角、圖書角、科技角等。 第四、在成績方面，我校少先隊工作在各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和指導(dǎo)下，在廣大輔導(dǎo)員的積極配合下，我校大隊部先后被評為 “ 揚(yáng)州市紅領(lǐng)巾示范校 ” 、 “ 揚(yáng)州市紅旗大隊 ”“ 江都市紅旗大隊 ” ，本人也于 2024年被評為 “ 江都市優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員 ” 光 榮稱號。 其精髓是用民族精神引導(dǎo)學(xué)生心靈，讓美德成為導(dǎo)向?qū)W生言行的路標(biāo)。 清明祭英烈做到 “ 不簡單 ” 。 細(xì)雨和風(fēng)，潤物無聲 校園中有學(xué)生設(shè)計的愛護(hù)花草樹木的警示語；走廊中有展示學(xué)生綜合能力的瓷磚文化；櫥窗內(nèi)有新四好生的先進(jìn)事跡。教師儀表、言行都要身體力行，做學(xué)生的榜樣。王府社區(qū)的 82歲老紅軍付興德爺爺為少先隊員做了《社會主義好》精彩報告；省督導(dǎo)評估檢查由家、校、社區(qū)聯(lián)合參與設(shè)計的特色匯報活動，給檢查團(tuán)留下了精彩的印象，當(dāng)時李區(qū)長向與會的領(lǐng)導(dǎo)介紹 “ 黎明小學(xué)的立體德育網(wǎng)絡(luò)在我區(qū)很有特色的，他們創(chuàng)出了自己品牌的德育教育路子 ” 。但是經(jīng)過幾年的努力，發(fā)現(xiàn)德育工作仍然存在很多問題，比如我是大隊輔導(dǎo)員，主抓德育全面工作，由于分工不同，想在教育教學(xué)、學(xué)科上開展德育創(chuàng)新就出現(xiàn) 諸多問題，影響學(xué)校德育工作進(jìn)程速度，這是我一直無法改變的事實。在科技活動中，本人積極協(xié)助?？萍伎傒o導(dǎo)員，出劃謀策。暑假期間，本人協(xié)助徒弟精心組織策劃了 20__安亭小學(xué)第 __屆頭腦奧林 匹克親子擂臺賽。馬姚楠在 20__年嘉定區(qū) “ 徐行中學(xué)杯 ” 中小學(xué)橡筋模型飛機(jī)比賽中，榮獲二等獎。作為教師的領(lǐng)頭人，首先應(yīng)該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)校常規(guī)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)線，在這常規(guī)建設(shè)年，對于學(xué)校常規(guī)工作的指導(dǎo)，我更加不敢放松。一年多的時間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫助下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情況匯報如下： 一、三個工作階段 _月至 20__年 _月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系 (現(xiàn)語言文學(xué)系 )，主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開展，擔(dān)任 _個班級輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo) “ 繁星 ” 文學(xué)社。團(tuán)總支工作方面，主要組織了 “ 科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié) ” 的相關(guān)活動，做好了各班級 “ 中心組 ” 學(xué)習(xí)的督促與檢查，配合院團(tuán)委做好了 “ 第 _次團(tuán)代會 ” 的準(zhǔn)備工作。 班級工作方面，重視各班級良好學(xué)風(fēng)的形成，能夠把握相關(guān)契機(jī)開展主題班會活動，根據(jù)不同年級和專業(yè)特色，開展系列交流學(xué)習(xí)，每個班級均具有活潑積極的氛圍。為此，應(yīng)階段性地為自己辟出時間去總結(jié)一個時期的工作，反思所做工作是否圍繞學(xué)生的進(jìn)步和成長在進(jìn)行，所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，而自己的工作方式是否又切實有成效。 ，表現(xiàn)出經(jīng)驗不足的弱點。學(xué)生工作無小事，安全穩(wěn)定是根本，我切實加強(qiáng)學(xué) 生的日常安全教育管理，為學(xué)院學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 9月 5－ 6號為迎新的日子，在各位老師的幫助和院學(xué)生會學(xué)生支部的配合下較為圓滿的完成了今年的迎新工作。首先組織開展了 “ 異鄉(xiāng)仲秋別情趣，太陽花里傳真情 ” 仲秋祝?；顒樱丛谝皇程枚前?子； 10 月 1日，組織同學(xué)觀看 60 年國慶閱兵以及煙火晚會；組織班級開展小型聯(lián)歡以及趣味游戲活動，從而為班級同學(xué)之間交流開辟了渠道，為班級同學(xué)之間的交往創(chuàng)造了條件。 軍訓(xùn)結(jié)束后，立刻召開專門 班會為新生講解大學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)內(nèi)容以及方法上的不同，要求學(xué)生一定要充分利用課余時間做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作。 五、貧困生工作 做好特困生、貧困生的認(rèn)定、登記和解困工作，認(rèn)真做好學(xué)生貸款和困難補(bǔ)助的發(fā)放；建立貧困生檔案，經(jīng)常和貧困生交流、溝通，使他們卸下思想包袱，做到物質(zhì)和思想的 “ 雙解困 ” 。 大學(xué)輔導(dǎo)員工作述職報告（篇 8） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 輔導(dǎo)員隊伍是高校學(xué)生管理工作的主力軍，是學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)者，在推動學(xué)院發(fā)展中，發(fā)揮著不可替代的作用。轉(zhuǎn)變角色就是找準(zhǔn)職業(yè)定位。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學(xué)生管理工作具有重大意義。 除了輔導(dǎo)員工作外，我還作了以下幾個方面的工作。本學(xué)期參編了《市場營銷學(xué)》的校本教材。 在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿情況，并讓新生能認(rèn)識我，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會。面對學(xué)生的提問，我都及時的做出回答，并且有同學(xué)因為一些事情來找我的時候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。在業(yè)余時間，利用書籍、報刊、期刊、網(wǎng)絡(luò)與各種培訓(xùn)講座獲取專業(yè)知識，通過多種途徑與媒介提升自身業(yè)務(wù)能力。同時作為 __號學(xué)生公寓的駐樓輔導(dǎo)員，亦深感職責(zé)之所在，不敢有絲毫懈怠。各位，汽車技術(shù)系只要有你的存在，必將取得更好的發(fā)展。夜間學(xué)生身體不適，及時撥打 __并通知總值班。在我看來，做好輔導(dǎo)員工作 ，不但需要一種職業(yè)盡職心，更要具備事業(yè)進(jìn)取心。從業(yè)以來，一直堅持加強(qiáng)自身思想品德建設(shè)。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強(qiáng)調(diào)，而且會不定時的親自去進(jìn)行內(nèi)務(wù)的檢查。 __屆這么多的同學(xué)，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我。培養(yǎng)學(xué)生積極參與展現(xiàn)自己的信心，班里的工作都有了較大的提高。 三、深入學(xué)生公寓，了解學(xué)生動態(tài) 生活區(qū)是學(xué)生主要的生活場所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開展思想教育的陣地。 二、緊密圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，組織開展有意義的活動 “ 親其師，才信其道。目前，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學(xué)生工作及班級管理等方面談不上有什麼經(jīng)驗，與崗位要求還有一定差距，但我深信一句 話 “ 距離不是障礙，努力成就輝煌。 同時，將學(xué)生的日常行為規(guī)范與獎助工作結(jié)合起來，促進(jìn)和增強(qiáng)獎助工作的激勵性。奮斗目標(biāo)，制定好職業(yè)生涯規(guī)劃。開學(xué)伊始給大一學(xué)生講解學(xué)校的規(guī)章制度并滲透到學(xué)生的日常管理中，講解了新生適應(yīng)、人際交往、學(xué)習(xí)問題、情感問題以及大學(xué)生常見的心理健康問題。通過全體教官和同學(xué)們的共同努力，我所帶的兩個連在軍訓(xùn)中表現(xiàn)良好。一年來，先后被抽調(diào)協(xié)助學(xué)院以及教務(wù)處、研究生院等職能部門做好招生、考務(wù)、就業(yè)等工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受好評。感謝科文學(xué)院為我提供的機(jī)會，讓我可以踐行從事教育的理想 !在科文學(xué)院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足，不斷改進(jìn)工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細(xì)致，真正服務(wù)學(xué)生的成長和成才。輔導(dǎo)員工作應(yīng)該是與時俱進(jìn)的，在把握好學(xué)生特點的同時，也應(yīng) 該能夠把握社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時期的學(xué)生發(fā)展需求。而當(dāng)管理上出現(xiàn) “ 松動 ”的時候，部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原來不好的養(yǎng)成。這段時間，系學(xué)工辦工作分工更加細(xì)化了，自身工作也更有了程序和章法。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。 回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦