初二物理工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-16 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路。 2. 拓展教學資源。教材作為教與學的載體，但不是唯一的載體 ?？梢垣C取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關資源，尤其創(chuàng)設情景引入概念方面，進行比較取舍。 初二物理工作計劃篇二 一、指導思想 以物理課本為藍本，以課程標準為理念，以考試說明為指導，教學中，應該關注學習過程中如何使學生進行自主探究學習，培養(yǎng)學生觀察、分析、探究、歸納總結得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學生 的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學的終極目標，教學的活動中心放在使學生自我獲得知識，完善知識，彌補不足，以真正體現(xiàn) “ 知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀 ” 的三維目標。 二、教學目標 提高學生的實驗技能，使他們能獨立進行實驗操作，力爭中考實驗操作考試合格率達 90%以上。 進一步培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，對各種類型的習題，能運用多
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