初中一年級教師教學工作計劃精選(編輯修改稿)
2025-09-16 00:57 本頁面
【文章內容簡介】 學效果的基礎性因素，作為一名教師，要把課堂秩序組織的井然有序，氣氛活躍，這樣，才有利于學生思考深入。 第五，相互體驗， “ 教學 ” 教師的教要起到主導作用，學生的學要起到主動作用，學生和教師要以積極的狀態(tài)體驗教學，這樣才能提高教學的效果。 (三 )課外作業(yè)的布置和批改 我將做到幾下幾點： 第一，形式多樣：根據(jù)不同的教學內容，給學生布置可以鍛煉其各方面能力的作業(yè)，難易要適 中。 第二，要求明確：對所布置的作用提出明確的要求，便于學生及時有效的完成。 第三，及時反饋：要及時給學生批改作業(yè)，并在批改的過程中，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)缺點，尤其是大多數(shù)同學存在的典型錯誤，分析產(chǎn)生的原因，以便于下次講解，并對作業(yè)進行鑒定。 (四 )課外輔導 課外輔導環(huán)節(jié)是對以上幾個環(huán)節(jié)的補充，在此方面，我將做到：從實際出發(fā)，對學生進行因材施教，加強思想教育的指導，提高學生學習的積極性和主動性。 (五 )教學評價 首先，教師自我評價，通過自己體驗到的教學過程，總結自己教學的長處與不足，發(fā)揚長處，努力改進不足，及時和其他教師進行交流。其次，學生評價，可以通過考試、競賽等途徑，對學習學生情況進行總結評價 (注意德育 )，進而指導學生調整學習目標和方式。 初中一年級教師教學工作計劃范文 一、本學期的指導思想： 在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用： 要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心 ,培養(yǎng)創(chuàng)新精神 。整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能 ，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎 。突出學生主體，尊重個體差異 。采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功 。注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為 gooduser 而不僅僅是 learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英
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