關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精選演講稿(編輯修改稿)
2024-09-16 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 群體正在崛起，這些 80 后 的創(chuàng)業(yè)者們，正在用自己的行動開辟一個(gè)屬于自己的領(lǐng)域。 高玉龍、李超，創(chuàng)立青島十年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司 。林 __，創(chuàng)立 U+館 。唐崇云、張永濤，創(chuàng)立青島城市在線 。聶名勇，創(chuàng)立青島新領(lǐng)域信息服務(wù)有限公司 。肖一陽、楊專，創(chuàng)立青島科晟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 ??這些人，都在 20__年前后創(chuàng)立了自己的公司，將自己的身份，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯倘?，他們，代表著?dāng)代大學(xué)生關(guān)于創(chuàng)業(yè)的理想。 20__年 7 月，北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示， 72%的被調(diào)查者有創(chuàng)業(yè)意愿。 20__年來自上海的一份調(diào)查則顯示，懷有創(chuàng)業(yè)夢想的學(xué)生比例超過七成。來自青島理工大學(xué)的一份調(diào)查也顯示，有93。 1%的在校學(xué)生認(rèn)同 創(chuàng)業(yè)是一種生活方式和人生體驗(yàn) 。 雖然青島的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者談不上多，但他們從開始出現(xiàn)就引起了人們的關(guān)注。我們無法對這些人的創(chuàng)業(yè)范圍進(jìn)行歸類，他們有的是結(jié)合自己的專業(yè) —— 像高玉龍、李超等人，有的則與自己的專業(yè)無關(guān)，像創(chuàng)辦瑜伽館的林 __。 對于創(chuàng)業(yè)，如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。 青島理工大學(xué)學(xué)生 處處長沈文青告訴記者，調(diào)查顯示有超過半數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為不管是 幾個(gè)人合伙開個(gè)小公司 、 經(jīng)營一家 IT 公司 、 擺攤賣東西 、 開一家小飯館 、還是 在網(wǎng)絡(luò)上開一家商鋪 都算是創(chuàng)業(yè)。 在剛上大一的時(shí)候，讀過一本關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的書，上面講了幾個(gè)清華大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事，我備受鼓舞，就決心以后一定創(chuàng)辦自己的公司。 因?yàn)樽约旱膭?chuàng)業(yè)經(jīng)歷，被評為 20__中國大學(xué)生自強(qiáng)之星的聶名勇說。他和記者談到自己的創(chuàng)業(yè)時(shí)表示，現(xiàn)在社會的整體環(huán)境還是有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的，自己作為一名在校生，注冊了公司，有人質(zhì)疑也有很多人鼓勵(lì)， 有些人認(rèn)為我 創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在還不成熟，從、資金和精力來說，都不適合創(chuàng)業(yè)。但也有很多人鼓勵(lì)我，支持，贊同我創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為年輕人應(yīng)該闖闖。 像聶名勇一樣，肖一陽和楊專憑借他們在大學(xué)里學(xué)到的和打工做網(wǎng)頁掙來的收入，畢業(yè)后的第二個(gè)月，就創(chuàng)建了青島科晟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。肖一陽說，他父母都希望他有一個(gè)安定的工作，畢業(yè)創(chuàng)業(yè)艱難，家里也沒有經(jīng)商的親友， 安逸不是我們想要的，只有不斷的挑戰(zhàn)、不斷的前進(jìn)才是我們的歸宿。 肖一陽說。隨著公司的成立和一個(gè)又一個(gè)業(yè)績的取得，現(xiàn)在肖一陽的父母已經(jīng)從最開始的反對轉(zhuǎn)變?yōu)橹С?，家里為了支持肖一陽，也對公司的發(fā)展進(jìn) 行了投入。 比起他們，高玉龍和李超更要幸運(yùn)一些，從設(shè)想開網(wǎng)吧到賣藏飾品，到最后干自己的老本行 —— 設(shè)計(jì)。他們一路上都有師長和好心人的幫助。給自己干，兩人說那是一種自主掌握自己生活的感覺，高玉龍和李超說，他們喜歡這種感覺，每天雖然很忙碌，但感覺非常充實(shí)。 青島理工大學(xué)副校長李東認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)原因有很多，但是毫無例外的是他們的創(chuàng)業(yè)目的都指向了人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)， 在他們的人生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)里面，主要包括通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造財(cái)富、通過創(chuàng)業(yè)干一番事業(yè)、通過創(chuàng)業(yè)完成自己的社會使命、通過創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)社會。 他們都想擁有一個(gè)壯麗 的人生。 4 關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精選演講稿 各位親愛的同學(xué)： 大家晚上好 ! 根據(jù)我這段時(shí)間的經(jīng)歷，我對《自我超越》這個(gè)題目非常感興趣。所以當(dāng)我在黑板上看到
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