關(guān)于學(xué)前班工作計(jì)劃精選范文5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 00:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，任性，缺乏愛(ài)心的個(gè)性，各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。本學(xué)期，我們將在原有家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。 三、主要內(nèi)容與具體措施： (一 )注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。通過(guò) “ 益課堂 ” 和班級(jí)群和家長(zhǎng)交流互動(dòng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開(kāi)展情況 。 (二 )加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略 。 (三 )注重家長(zhǎng)的參與，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。 充分利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，懂得要尊重他人的道理。 (四 )定期開(kāi)展早教活動(dòng)，注重早教質(zhì)量。 關(guān)于學(xué)前班工作計(jì)劃精選范文 3 轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來(lái)臨了，本學(xué)期是我園第一次嘗試開(kāi)設(shè)學(xué)前班。學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。 一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒 25 名，其中男生 15 名，女生 10 名。我班是一個(gè)全托和日托的混合班級(jí)，其中全托幼兒13 名，日托幼兒 12 名。同時(shí)，我班又是一個(gè)新生和老生的混合班級(jí)，其中有 15 名幼兒原來(lái)是在我園上過(guò)大班的，另外還有 10 名幼兒是從別的幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。這 10 名幼兒中有 3 名幼兒未上過(guò)大班。 在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)周圍事物充滿好奇，喜歡聽(tīng)故事讀兒歌。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答問(wèn)題時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述 。部分幼兒不熟悉 10 以內(nèi)的加減法 。原來(lái)在我園上過(guò)大班的幼兒有部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不準(zhǔn)確，另外我班還有部分新生沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，必須 從頭學(xué)起。 在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。 在社會(huì)發(fā)展方面：雖然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。 二、工作目標(biāo)： 根據(jù)本班實(shí)際情況，我和李老師制定出以下教育目標(biāo)： 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 形 成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力 。 促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展 。 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。 培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。 三、具體措施： 做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整潔 。 充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作 。 合理組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展 。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī) 。 帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì) 。 杜絕一切不安全的隱患 (如洗潔精、消毒水、刀和別的尖利物品一定放在幼兒夠不著的地方 )。
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