關(guān)于20xx教師節(jié)活動(dòng)策劃方案10篇范文(編輯修改稿)
2024-09-16 00:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師的愛(ài)。 活動(dòng)目標(biāo)： 知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。 制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》。 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道 9 月 10 日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。 活動(dòng)難點(diǎn)： 制作小禮物送給老師。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣 教師：小朋友你們知道 6 月 1 日是誰(shuí)的節(jié)日嗎 ?(是我們小朋友的節(jié)日 )，小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎 ?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日 ?那么你們知道嗎 ?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎 ?(9 月 10 日是老師的節(jié)日 )，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢 ?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你 ? 二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。 出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。 提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片 ?小朋友們?cè)诟墒裁??老師在做什么 ?你們的心情是怎么樣的 ?為什么又高興有快樂(lè) ? 小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng) ?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的 ?老師為小朋友做了哪些事情 ? 除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你 ? 三、討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢 ? 幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論 (1)老師怎么了 ?為什么會(huì)咳嗽 ? (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師 ?老師會(huì)怎么想 ? (3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的 ? 四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ) 在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢 ?(說(shuō)祝福的話，送給老師小禮物 ) 幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助 五、幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。 關(guān)于 2024 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案 6 活動(dòng)目標(biāo) (1)了解老師的工作，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 (2)通過(guò)游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。 (3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備：幼兒有 “ 六一 ” 國(guó)際節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。 材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片 (如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片 )。 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 活動(dòng)過(guò)程 引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。 師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎 ?你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào) ?叫什么節(jié)日呢 ?(“ 六一 ” 國(guó)際 )老師也有老師的節(jié)日，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢 ? 重點(diǎn)：知道 9 月 10 日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。 游戲：猜猜這是誰(shuí)。 (1)班里的 3 位老師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這 3 位老師分別是誰(shuí)。 (老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝 ) (2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。 出示照片，講述老師的日常工作。 (1)師：這是老師的工作照片，誰(shuí)能給大家這些圖片里的老師在做什么 ?(逐一出 示，請(qǐng)幼兒回答 ) (2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。小朋友們，你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢 ?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等 ) 師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感。 師：小朋友們，你們知道嗎 ?老師有悄悄話要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們 !你們喜歡老師嗎 ?你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢 ?(鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等 ) 關(guān)于 2024 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案 7 活動(dòng)目標(biāo)： 知道 教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1